九年级德育计划

1 / 10 九年级德育计划 九年级德育工作计划 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定的特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作时间紧、任务重、压力大，必须全力以赴打好“毕业战”。 一、指导思想 坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个学生的发展，引导每一个学生健康成长，激活每 一个学生的学习热情，开发每一个学生最大潜能，争取人人有收获，人人有提高，坚持求真务实、脚踏实地、力争使每个学生都有进步。 二、具体工作 1.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期，希望自己一生有所作为是他们的共同特征。因此，抓紧抓好对学生的引导和教育十分重要，同时唤起他们对学习重要性的认识，增强责任感和使命感，树立勤奋学习的信念。 2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于自己的人生道路，让他们看到希望，让希望燃烧起光明，照2 / 10 亮他们的人生之路。 3、班主任自身要做一个人格高尚的人，要弘扬正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和钦佩感。 三、鼓舞学生信心 1、树立榜样，个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，伟人、名人的典范，特别是已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是的分析失败的原因，指出成功的道路和他们所具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一时 的快乐得失，而应着眼于人生的全局，一时的努力不会换来理想的好成绩，必须长期坚持不懈的努力。 四、培养学生正确的学习方法 1、加强学习方法的知导，提高学习效率是班主任经常性的一项工作，也是转化差下生的中心，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习巩固。 五、加强班级管理 1、加强班级精细化管理，加强学生交流，把握每个3 / 10 学生的思想、学习、生活的动态，及时了解班情，观察学生的学习情况。勤动脑、动手，保持班级始终处于有效的监管中。 2、充分发挥班干部和共青团员的模范带头作用，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，提高他们的管理水平。 3、严格纪律要求，班级管理要制度化，加强常规检查，按中学生日常行为规范要求每一个学生。 4、与家长多沟通、多联系，尽可能取得家长的支持与配合。 六、组织学生按学校要求积极参加学校的各项活动，定期更换板报，定期召开班会、家长会，认真组织大课间和眼保健操，为校园艺术周积极做准备。 总之，班主任工作要从理想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位 调动积极性，以培养合格人才为目标，以提高教学质量为重点，使我校教育教学质量有新的突破。 杨庄镇一中 2016-2016 学年 上期九年级德育目标 2016 年 9 月 九年级三班德育工作计划 一、工作重点 4 / 10 以我校教育理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发 展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。九年级上学期是初中阶段 的关 键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非 的能力较差，我们学校距离城市比较近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要 点如下： 1. 加强行为习惯的养成教育，经常利用周会课、品德课等时间，学习中学生守 则、中学生一日常规，中学生日常行为规范等法律法规，使学生成为有礼貌、讲 文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2. 以古今中外的名人为榜样等结合学生们身边的事例，使学 生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。杜绝学生进城后进网吧。 5 / 10 3. 结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，鼓励学生勤于思考， 勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4. 积极参加学校组织的各项文艺体育活动，积极参加班级的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成 为抓 班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 二、具体措施 1. 思想品德教育 首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵 守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按 照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2. 班委班风建设 培养选拔班干部 采用任课教师推荐、班级民主后集中的方法选举班干6 / 10 部，然后再根据所选干部的气 质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓 励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期 召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对 班干部的不良行为 ，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管 理工作。 增强班级的凝聚力 组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互 相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神 和团体意识。 3. 学风建设 在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比7 / 10 学风格。 抓两头促中间 对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“ 一帮一” 的学习组的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4. 双差生转变 多谈话、多教育 平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到 以情动人，以理服人，从而使之转变。 多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们 是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。 多 发现、多鼓励 在学习、劳动、文艺活动、体育活动、第二课堂活动中等，发现学困生的闪光点， 及时给予表扬、肯定。 2016 2016 古达初级中学德育工作计划 九 廖江林 一、指导思想 8 / 10 认真执行上级教育部门的德育工作精神和我校的德育工作计划，结合九年级学生的特点以及班级实际情况，继续坚持“德育为先，教学为本”的管理理念，加强德育规范化管理，通过加强法制教育和纪律教育，为正常的教学活动创造一个良好的外部环境。切实加强和改进九年级德育工作，不断提高德育 工作的科学性、针对性和实效性，切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服务，全面提高学生的道德素养。 二、工作目标 1、贯彻实施新的中学生守则、中学生日常行为规范为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。 2、加大“小公民”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养学生诚实待人，守时守信的优良品德。 3、进一步加强德育安全工作，确保学生无重大违纪、违法事件。 4、进一步加强心理 健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。 5、不断整合并发挥家庭、学校、社会教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。 三、工作具体措施 9 / 10 1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新守则、规范的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展各种活动，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。 2、积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。本学期各班开展学生违纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养成教育，通过营造 声势，促进学生由“他律”到“自律”，形成知行统一、言行一致的良好人格。德育工作中坚持“近一点，细一点，实一点”的原则，要以小见大，于细微之处见精神，努力塑造学生的良好形象。 3、利用升旗仪式开展经常性爱国主义教育。 4、配合上级部门组织好德育实践活动，通过亲身体验，让信念和前途、理想在活动得以提升。 5、继续抓好学生文明倡导队的建设，把班干部和团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广