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文档简介

永川区金龙镇金龙小学 2014年10月14日做实做细 狠抓常规为了进一步加强过程管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量， 2014年10月14日下午，在学校罗校长亲自带领下，分管教学的尹校长和杨校长，以及教务处、德育处、后勤处几位同志一起在学校行政办公室对全体语数教师、专职体育、美术教师的备课和批改作业等教学常规进行了全面检查，具体情况通报如下：一、主要优点：1、多数教师备课认真，有清楚的教学目标，重难点突出，按课时备课，教学过程详细，有板书设计，有教学反思，超前备课。2、每位教师收集的作业种类齐全，数学有作业本，学习指要，语文有作文本，听写本，小字本，学习指要，部分教师有周记本或者日记本。3、教师作业批改细致，部分教师做到面批面改，批阅标识齐全，有鼓励性的语言或者等级评定，纠错及时，作文批改有旁批眉批有评语，听写后再进行了听写。4、教师们按规定时间把作业放到了指定的地方，检查意识到位，对工作认真积极，态度端正。二、存在问题：1、学生普遍存在使用改正纸和改正液的现象，要禁止学生使用改正纸和改正液。2、书上的作业尽量不做在书本上，做在作业本上。3、个别班级的数学学习指要很多学生几乎全对，存在先讲后做的嫌疑。4、个别班级的学生有抄袭作业的现象。5、数学作业格式不规范，作业本可以从中间平均分开再做，答语写在算式计算结果的下面。6、教师要强调学生的书写，书写要工整，卷面要整洁，学习指要的书角卷起尽量压平，教育学生要收捡好书本，爱惜书本。7、语文的听写本和作业本要分开，不要混淆在一起。作业本要分类。8、作文批改中，有的老师没标识批阅时间，没有等级。9、强调学生的书写，要细到每一笔每一画，注意字的结构。10、个别学生如果存在当时没交作业，那么在补交作业后，老师要及时面批面改。11、艺体学科备课课时不足，体育教师只备了8课时，美术教师少备了一个年级的课。三、整改要求：1、严格要求学生作业格式，培养学生良好的作业习惯：要求学生按格式书写，书写要工整，一笔一画地书写，保持卷面整洁。计算要细致，答语写在算式结果的下面，回答问题要用一句完整通顺的话，每一段的开头要空两格，标点不打在第一行的开头等。2、教师不能先讲了作业然后再让学生做，因为这样的作业效果不好。教师要先让学生独立完成作业，然后集体评讲，再个别纠错，纠错要及时，纠错做到面批面改。批阅标识要齐全，要有鼓励性的语言或者等级评定，所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数，而用等级出现。3、作业种类要分开，不要混淆。4、保持作业本和学习指要书面的平整，卷角拉平压平。5、备课要超前备课，写在备课本上的要写清楚课时目标、重难点、教学过程、板书设计、教学反思等。本次检查暴露出了教师们教学常规工作中存在的问题，也体现出了教师们工作的辛苦，展现出了教师工作的成绩。希望每位教师都要意识到教学常规工作的重要性，学生的成绩在于我们平时
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