学生减负调查问卷.doc

丹赵路中学学生减负调查问卷（家长篇）年龄： 职业： 孩子所在年级： 1、您认为您的孩子学业负担是否过重？ A、是 B、不是2、您认为造成您孩子学业负担过重的主要表现是A、作业量过多 B、学习时间过长 C、学习任务过难3、您的孩子是否上过任何类型的校外补习班？ A、有 B、没有4、您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？ A、有 B、没有5、您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是？丹赵路中学学生减负调查问卷（学生篇）性别： 年龄： 年级： 1、 你是否感到目前学习压力过大？ A、很轻松 B、还可以适应 C、非常大2、目前学习压力过来的原因是？ A、课文难度太大 B、作业太多 C、校外学习过多3、你认为你的学习压力主要来自于？ A、父母 B、老师 C、自己4、你通常完成作业的时间？ A、 半个小时 B、一个小时 C、两个小时 D、两个小时以上5、放学后你的玩耍时间是？ A、几乎没有 B、很少 C、很多6、除了上学之外你还参加几种课外学习？ A、没有 B、1种 C、2种 D、3种 E、4种7、总的说来你目前的情绪是？ A、很愉快 B、比较愉快 C、很不愉快丹赵路中学减轻初中学生过重课业负担家长问卷调查表 尊敬的家长： 为了避免我们孩子“死读书、读死书”，也为我们督促学校加快课堂改革，促进教师提高课堂效率，提升学校办学水平，促进我们的孩子健康快乐成长，我们特发此问卷调查表，以深入了解学生课业负担方面的真实情况，并广泛征求学生家长的意见。请您根据您了解到的情况，打消顾虑，实事求是填写。（本问卷不填学生或家长姓名) 您孩子所年级： 班级： l、教育局规定，学生早上到校时间不得早于7：30，您孩子班级的老师规定早上（ ）点前必须到学校？ 2、现在您孩子早上（ ）点起床？（ ）点在家吃完早饭？ 3、学校晚饭（ ）点开饭？老师通常会在（ ）点进教室？学校的作息时间表上规定晚饭需用时（ ）分钟？ 4、午（晚）饭后，距离正式上课（自习）的这段时间内您孩子在干吗（ ）？ A：老师在教室讲课 B：完成老师的作业 C：自己安排学习 D：休息 5、学校的作息时间表上安排有“自由支配”或“第二课堂”的时间吗？（ ）如果有，孩子在这个时间段内在做什么？（ ） A：老师在讲课 B：完成老师的作业 C：参加兴趣小组 D：看课外书 6、每天的体育活动一小时时间，您孩子参加活动吗（ ）？如果参加，每天大约可以活动（ ）分钟？如果不参加，您孩子在干啥：（ ） A：老师在讲课 B：完成老师的作业 C：自己安排学习 D：休息 7、晚自习放学后，老师还留有家庭作业吗（ ）？ 如果有，多是哪些科（ ）？需（ ）分钟可完成？ 8、星期天的作业您孩子需（ ）分钟可以完成？ 9、实际计算，您孩子每天花在学习上的时间共有（ ）分钟？ 10、您孩子晚上一般是（ ）点就寝？他（她）的睡眠时间有（ ）个小时？他（她）感觉睡眠时间充足吗（ ）？ 11、请您问孩子，老师是否完全按照“课程表”的安排来上课（ ）？一些所谓的“副科”，如音乐、美术等科是否有别科老师来侵占（ ）？如果有，多是哪些科老师侵占（ ）？ 12、您孩子班的老师有体罚、讽刺、挖苦学生的现象吗（ ）？ 13、您孩子班的老师上课经常拖堂吗（ ）？如果有多是哪几科的老师( )? 14、自习时间学生和老师在做什么？（ ） A：学生自习，没老师来辅导； B：学生自习，老师个别辅导； C： 老师讲课（题），下自习回家做作业； 15、您孩子更喜欢上述的哪一种自习模式（ ）？ 16、通过孩子描述，或您从其他渠道了解的情况，您认为现在的课堂教学模式和您当初在初中就读时的“满堂灌、题海战术”模式相比较有进步吗？（ ） A：有很大进步 B ：有一点进步 C：没有什么变化 D：还不如以前 17、您对您孩子的任课老师的教学能力和水平如何评价？（ ） A： 满意 B： 较满意 C ： 一般 D：不满意 18、您最关注您孩子哪个方面？（ ） A：学习成绩 B：行为习惯 C：心理品质 D：身体健康 19、您认为减轻学生过重课业负担和提高学习成绩矛盾吗？（ ） A：有利学习成绩提高。因为“减负”可以促使老师加强教学研究，努力 提高教学水平和艺术，课堂效率高了，学生的成绩应该提高。 B：不矛盾。因为学生有更多的时间学习课外知识，提高综合素质。 C：很矛盾。学习时间短了，作业少了，成绩肯定下降。 D：说不清。 20、您知道教育部将对中考进行重大改革吗？（ ） A：知道，是为减轻学生课业负担，提升创新能力； B：知道一点； C：不清楚 通远中学学生减负调查问卷2011年04月29日 13:14:32 来源:西安市高陵县通远中学【字体：大中小】各位同学，你们好！为切实减轻中小学生的课业负担、精神负担和经济负担，办让人民满意的教育，请你认真填写下列问卷， “有”打“”或“无”打“”，需要完成的按要求如实填写。 1、学校有无向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？（ ）2、学校及教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动（）3、学校及教师有无参与或变相参与由社会力量举办的各种针对中学生的复习、补课等变相教学、培训活动？（ ）4、有无教师向学生布署重复性和惩罚性作业？ （ ）5、你需要多少时间可以完成每天全部学科的课外作业？（ ）小时6、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？ （ ）7、学校及教师有无挤占毕业班级的体育（与健康）课时和其他体育锻炼时间？ （ ）8、学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？ （ ）9、有无未经审定、未列入中学用书目录的教辅材料进入学校？（ ）10、学校和教师有无用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？ （ ）11、学校有无以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他学习用品？ （ ）12、学校及教师有无推荐、征订、使用