人力资源岗反思

1 / 8 人力资源岗反思 人力资源管理定位与反思 20 世纪九十年代以来，由于信息技术的巨大进步，人力资源管理的具体模式出现了一些新的发展趋势。总结和研究这些变化，对合理利用人力资源为社会、为企业更好的服务很有必要。 一、人力资源管理的转型及新定位 所谓人力资源管理，是将组织内的所有人力资源作适当的获取、维护、激励以及应用与发展的全部管理过程与活动。换言之，即以科学的方法使企业的人与事作适当的配合，发挥最有效的人力运用，促进企业的发展，简单地说，即为“人与事配合，事得 其人，人尽其才”。 传统人力资源往往扮演被动的人事行政角色，并没有很清楚地与企业整体运作绩效有直接的因果关系。但在新经济时代，企业以策略、文化、愿景为根基，通过人才和流程的有效管理，达到服务客户的目标。客户的满意度最终必须具体地呈现在订单及价格上，进而转变为企业的利润及投资回报，这一流程仍属企业的运营循环。人力资源的定位应在“促进最好的组织能力及企业环境”。根据企业的经营模式及当时组织状况的需求，订立人力资源的指标，其中人力资源团队核心能力的确定、各种人事制度的设计及执行、人事系统整合 2 / 8 等， 最终一定要能加强企业营运循环中的“组织能力”，尤其是在员工忠诚度及生产力上，以确保其执行结果能满足客户服务的目标，并对企业财务指标具有附加价值。 人力资源管理者的角色，要从传统“守门人”的角色，转变为企业主管的策略伙伴，了解企业的策略并提供人力资源管理方面的策略性价值，在人力资源服务中建立客户服务的观念，提供客户全方位的服务系统；在组织变革管理方面，要扮演变革推动的角色，甚至在员工关系方面，由被动的福利行政，转变为主动的员工关怀者的角色，协助员工提高附加价值，并有效建立员工沟通机制。以一般行政 事务为主的人力资源定位，已经不再符合企业的需求。新的人力资源定位，必须以新的心态及新的技能，加强设计、执行、规划与策略等高附加价值的业务，而以自动化或流程改造来减少一般行政等低附加价值的事务。 二、信息技术的全面渗透 21 世纪是一个以知识为基础的时代。由于资讯的流通，消费者得以轻易取 基于人才生态链的企业人力资源管理反思 摘要在阐释人才生态链理论和方法的基础上 ,探讨人才生态链建立和管理的目标、理念、内容和方法 ,从而为现代人力资源管理提供从一个生态学视角的 反思。 关键词人才生态链 ;人力资源管理 3 / 8 人才生态系统是指企业各种人才群体与其生存环境所形成的有机复合体。与各种自然生态系统一样 ,人才生态系统也是在一定的时间和空间中由多种要素构成的有生机和活力的复杂生命系统。而人才生态链就是在人才生态系统中 ,模仿自然生态系统中的生产者、消费者和分解者 ,以人才价值为纽带形成的具有工作衔接关系的人才队伍。人才生态链展示了人才生态系统种各要素之间的有机联系和复杂关系 :人才的价值按照食物链的运作规律进行传递 ,而与人才相配套的企业人力资源环境将提供支持服务 链 ,从制度、文化、服务等方面影响其构建与运作。基于此原理 ,人才生态链对现代企业的人力资源管理的手段和方法提出新的要求。 图 1 人才生态链结构模型示意图 1 人员招聘与配置 人才集聚是人才生态链形成与发展的基础 ,人才集聚产生的集聚引力 ,是企业人才生态链形成的必要条件。企业人才集聚不是社会上不同人才的简单集合 ,也不是企业个职位的简单罗列 ,而是以专业化分工与社会化协作为基础 ,各种人才种群在企业当中共生互补的生态化过程。因此 ,企业建立良好人才生态系统的前提和逻辑起点是企业人才的招聘与配置。 按照企业的中长期的人才生态系统战略发展规划4 / 8 所需的人才资源缺口来制定人力资源招聘计划是基础。确定了组织的人才资源缺口 ,企业进行招聘和人才配置工作时就非常有针对性和目的性 ,企业就是招聘到能弥补人才缺口和随组织发展的专业人才。美国的维娜艾丽指出 :“企业价值链其实是一条知识链新的管理理念把人作为具有特定竞争力的节点”。人力资源招聘和选拔就是尽力寻求各个部门、事务节点上“最适合的人”。 企业基于人才生态系统的招聘主要注意 :首先 ,对招聘岗位有清晰的定位 ,对招聘岗位要有岗位 责任书。它除了要详细地说明该岗位的组织地位 ,工作任务和职责 ,还要对岗位人员的知识结构和深度做详细的说明。其次 ,在招聘的过程中 ,人力资源部除了要运用科学、客观的评测方式 ,了解应聘者的知识结构、技能水平外 ,还要结合岗位特点 ,对应聘人员的态度等情商有所考察。第三 ,特别注重对精英人才的引进。人才群体发展演化总是以核心人才为种核 ,显示出强烈的人才种核效应。一个或几个业内中的殿堂级人物 ,往往会对同行业的其他人才产生强大 人力资源管理反思 这个学期我们开设了人力资源管理这门课，不知不觉一个学期已经 过去了，通过这一个学期对于这门课程的学习，让我对人力资源管理方面有了很深的认识。在此，我对这一个学期的学习做一个反思总结。 人力资源管理是指在5 / 8 经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称 。就是预测组织人力资源需求并做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。学术界一般把人力资源管理分八大模块或者六大模块： 1、人力资源规划； 2、招聘与配置； 3、培训与开发； 4、绩效管理； 5、薪酬福利管理；6、劳动关系管理。诠释人力资源管理六大模块核心思想所在，帮助企业主掌握员工管理及人力资源管理的本质。期初我还不明白学习人力资源管理的意义，但是通过老师一个学期的教导，让我懂得了人力资源管理对企业的意义， 1对企业决策 层。人、财、物、信息等，可以说是企业管理关注的主要方面，人又是最为重要的、活的、第一资源，只有管理好了“人”这一资源，才算抓住了管理的要义。 2对人力资源管理部门。人不仅是被管理的“客体”，更是具有思想、感情、主观能动性的“主体”，如何制定科学、合理、有效的人力资源管理政策、制度，并为企业组织的决策提供有效信息，永远都是人力资源管理部门的课题。 3对一般管理者。任何管理者都不可能是一个“万能使者”，更多的应该是扮演一个“决策、引导、协调”属下工作的角色。他6 / 8 不仅仅需要有效地完成业务工作，更需要培训下属，开发员工潜能，建立良好的团队组织等。 4对一个普通员工。任何人都想掌握自己的命运，但自己适合做什么、企业组织的目标、价值观念是什么、岗位职责是什么、自己如何有效地融入组织中、结合企业组织目标如何开发自己的潜能、发挥自己的能力、如何设计自己的职业人生等，这是每个员工十分关心，而又深感困惑的问题。 老师通过很多的案例还有一些时间的课程让我们从多方位更好的了解人力资源管理这个领域。看得出来老师每次的授课内容都经过了很认真的准备，对于我们可喜的问题都给予了内心的回答，在老师的耐心教导下，我们学会了人力资源管理 与企业核心能力、人力资源管理的系统设计与构建、人力资源战略规划、人力资源管理的基础 职位分析与职位评价、胜任力模型的建立与应用、人力资源的获取与再配置、企业绩效管理体系、薪酬设计与管理、人力资源培训与开发系统、人力资源外包等等。老师还为我们分化了小组，我们通过小组活动进一步了解了很多关于人力资源管理的知识。我们进行了拍摄视频，分组讨论案例的分析，对人力资源管理的了解变得更深了。 此外，关于这个学期的人力资源管理的学习，还是有很多的不足之处，在课堂的学习上，听课还是不够认真，有很多的时候还是不能跟 上老师讲课的速度，对于老师有时7 / 8 候布置的课堂讨论，不能够有效的进行，所以上课的学习效率并不是很高。而课后的学习，也没有做得很好，不够及时的进行复习和预习，如果我能够及时的进行预习，课上的听课效率就能够更好的跟上老师的进度。如果我能够及时在老师讲课后进行复习，那对于课堂上所讲的知识就能够更还的记忆和吸收。关于课下的作业，做得还是不够细致，对于查询的资料的运用和理解做得还不是很到位。经常是还不理解就写上去了，半知半解是学习最忌讳的，一旦以后有了需要用到知识的时候就有可能错误的使用，使用的不正确就有可能造成很不好的 后果。所以我要好好的改正这些错误以后的学习就不会再出现那么多的错误，学习的效率也能很好的提升。对于知识也能更好地吸收和利用，对于王后的学习也能养成一个良好的习惯。不管是以后的学习还是工作，相信都会是一个好事。 一个学期过得很快，一个学期说长不长说短不短，虽然每周只有短短的三节课，但是课堂上学到的知识，是受益终生的，不单单是对于人力资源管理的学习，还有对于生活和学习的态度，良好的习惯。只要我能够有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为学习不到位而开脱，我们只有认认真真思考人生有 那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由学习不好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终 ,学习更是一样 ,不能够半8 / 8 途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以 ,我要感谢老师让我写了