最新苏教版二年级上册数学优质课件-6.1 7的乘法口诀

,7的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法和表内除法（二）,课前导入,把口诀补充完整。,三五（）,（）三十六,十五,六六,课前导入,36,63,51,15,三六十八,一五得五,算一算，再说说用的哪句口诀。,口诀,口诀,18,18,5,5,探究新知,1,摆1只小船用7个，摆2只这样的小船要用几个？摆3只、4只7只呢？,小船的只数,的个数,1,2,3,4,7,14,21,28,5,35,6,42,算的个数时，你能想到什么？,7,49,如果用乘法口诀，会算得更快。,按每次算出的结果，可以得出7的乘法口诀。,35,21,1个7,177,（）七得七,2个7相加,27,二七（）,3个7相加,37,（）,4个7相加,47,28,5个7相加,57,6个7相加,67,42,7个7相加,77,49,三七二十一,（）,（）,（）,（）,四七二十八,五七三十五,一,六七四十二,七七四十九,14,十四,小船的只数,的个数,1,2,3,4,7,14,21,28,5,35,6,42,7,49,1,72,14,想一想：,7,21,71,73,想想做做,课堂练习,1.,377,28,477,577,47,57,67,35,42,28,35,42,74,75,76,28,35,42,想想做做,课堂练习,2.6个7比5个7多（），比7个7少（）。,7,7,想想做做,课堂练习,3.,27147214,想想做做,课堂练习,4.,37,75,77,27,67,57,21,35,49,42,14,35,17,74,7,28,想想做做,课堂练习,5.,4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？,4,7,28,（）,个,答：4只七星瓢虫的背上一共有28个“星”。,想想做做,课堂练习,6.一幢楼房有7层，每层住6户，一共住多少户？,7,6,42,（）,户,答：一共住42户。,想想做做,课堂练习,7.,7（）21,3,（）728,7（）42,（）535,7,4,6,想想做做,课堂练习,8.,在（）里填上合适的数。,15,0，1，3，6，10，（），（）。7，14，21，（），（），（）。,21,28,35,42,想想做做,课堂练习,孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金睛。取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打,七七四十九,三七二十一,7749,3721,7321,9.找出7的乘法口诀，并列出算式。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了7的乘法。,7的乘法口诀一共有7句。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一七得七二七十四三七二十一,四七二十八五七三十五,六七四十二七七四十九,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提