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文档简介

幼儿园养成教育工作方案 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子收益终身，而养成不良习惯，是贻害无穷的。从小养成讲秩序的习惯，对学生今后的工作很有帮助。不良习惯也会影响孩子的生活.习惯是一种顽强的巨大力量，他可以主宰人生。因此，我校抓住入学之初这个有利时机，制定本方案，提前预防，正确引导，强化训练，为学生良好行为习惯的养成奠定坚实的基础。幼儿班养成教育具体要求如下：一、生活习惯：1、尽量少看电视，早起早睡，按时作息。2、自己穿衣、整理床铺。早晚刷牙，手脸干净3、饭前便后要洗手，不挑食，不剩饭。4、服装整洁，勤剪指甲、勤洗澡，做好个人卫生。5、学会扫地、擦桌椅、擦黑板。不乱扔垃圾，物品摆放整齐。二、学习习惯：1、按时上学，不迟到，有事请假。2、带齐学习用品，做好课前准备。3、遵守课堂纪律，上好每一节课。4、按时认真完成作业，主动改错，提高学习效率。三、行为习惯 交往礼仪1、奏国歌时肃立，升降国旗时行礼，会唱国歌。2、见到老师主动问好，听从老师的教导。3、学习使用“您”“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。4、学会与人打招呼，见客人主动问好，右行礼让。5、和同学做朋友，团结友好，不打架，不骂人。四、行为习惯 秩序纪律1、在通路上慢步轻声靠右行，不追跑打闹。2、集体活动守时守纪，集合站队静、齐、快。遵守游戏规则，活动有秩序。3、铃响立刻回教室安静坐好，端端正正坐好等老师上课。放学排队，不拥挤，不推搡。4、发现同学做危险游戏要主动劝阻并及时告诉老师或家长，保护自己和同学的人身安全。5、不攀爬窗台、栏杆。爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。五、身心健康 心理品质1、诚实守信，不说谎话。2、坚定顽强，不怕困难。3、乐观向上，积极进取。4、刻苦锻炼，自我健身。六、身心健康 体育卫生1、班级环境整洁、美观、安全。2、积极参加体育锻炼，增强体质。3、读写姿势正确，做到“三个一”。4、爱护公物，不乱写乱画，不随地吐痰。5、不乱扔东西，见到垃圾能主动弯腰捡起。6、课间文明游戏，不趴、坐在操场上玩耍，不去花坛、沙坑中玩泥沙。7、课间不到操场上玩羽毛球网架，不撕拉球网。同时，家校齐心协力，做好教育伙伴1. 做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议。2. 通过“家校联系绿色通道”、“ 提醒”、“留言”等多种途径，帮助家
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