优秀家长学校总结报告

1 / 13 优秀家长学校总结报告 优秀家长学校申报材料 一、领导重视，管理有序 孙庄小学家长学校始终坚持正确的办学方向，通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规，树立正确的人才观、教育观，不仅要提高我校家长的家庭教育水平，而且还要使家长学校成为家长了解学校，了解老师，了解子女的桥梁和纽带，从而增强家长对全面育人工作的参与意识，使家庭、学校、形成一种教育合力。同时，借助家长在社会各方面的联系与影响，逐步改善社会育人环境，使得家庭育人，社会育人更加完善、相得益彰，培养出更多的优秀家长，合格家长。 为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导班子，成员职责明确，分工负责。领导班子成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作，还组建了学校家长委员会组织。 俗话说“没有规矩不成方圆”，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，有孙庄小学家长学校会议制度、孙庄小学家长学校学习制度、家长学校校长家长联系制度、家长学校学员考勤制度、家长委员会制度家长学校学员听课制度等， 并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划、2 / 13 有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。学校领导班子关心家长学校的工作，将家长学校工作纳入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中，狠抓落实，并帮助解决具体问题，提供必要的条件，使我校的家长学校工 作在组织上和制度上有了保证。 二、场所固定，条件过硬 孙庄小学家长学校有固定教学场所，同是我校也有一支较为固定且具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍。 每年，我校都会按要求领取统一的家长学校教材，能做到 80%的学生家长有教材，学校图书室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊杂志，免费提供给家长借阅。 三、教学严谨，拓展创新 我校家长学校根据山东省家庭教育纲要制定相应的教学计划并严格执行；能够加强教学管理，建有教师备课制度、教师考勤制度教师考核、奖励制度等。为了使得管理更加规范化、科学化、人文化，我家长学校领导班子也会定期召开专项会议，邀请授课教师参加，讨论并完善各项规章制度，保证家长学校的授课质量。 遵循教育原则，针对家长年龄、家庭角色及职业、文化程度等特点 ，每学期我们都会按年级开班授课，确保授课内容符合年级学生的发展特点。每学期最少会开三 四3 / 13 节课，也就是说每位家长在小学六年内都将会参加不少于 36课时 48 课时的学习。 为了使家长不疲于听讲座学习的方式，我校家长学校也尝试采取灵活多样的教学方法与手段；例如：我校每学期都会结合教学开展“家长进课堂”活动，结合感恩教育邀请家长和孩子一起参加我校的德育主题活动等。学员们在参加完活动后，感触颇深，都赞这种形式的活动好；此外，我校也经常组织家长开展教子心得与经验交流活动，掀起关注家庭教育的热潮。为了激励学 员们坚持学习，学校每学期末会对家长学校学员进行考核，并 评选优秀学员，采用奖励一本家教书籍等不同形式对获奖学员进行奖励。 四、丰富活动内容，让家长与孩子共成长。 1、学校每年有固定的家长家长开放日，邀请家长进课堂听课，开放学校特色展室，展示学校办学思想，让家长了解学校教育，了解孩子在校情况，正确认识和评价自己孩子的能力、特长、兴趣等。 2、学校的各种节日庆典、各类比赛，如庆“六一”、开学典礼、演讲比赛、课堂教学大奖赛等，都要邀请家长做评委参与观摩。学校还经常分年 级邀请家长来校参加一些理、情、趣相结合的活动，体味亲情，相互交流，增强合力。如：感恩励志教育活动、“一帮一”爱心结对子、为雅安地4 / 13 震捐款等活动等。 3每学年学校举行一次特色家庭评选表彰活动。特色家庭设文明家庭、书香家庭、健康家庭、才艺家庭等项目，每个家庭根据自身实际情况自愿申报，由班级、学校两级家委会负责审批。学校还搭建平台，小手拉大手展示家庭特色。利用庆“六一”、读书节、科美节、体育节等，充分展示亲子才艺和共长成果，使家庭文化氛围日渐浓厚。 4、学校、家长委员在寒暑假都要联手开展“ 传统美德”进社区、进家庭活动。深入引导学生挖掘“孝道”的内涵，以雏鹰假日小队形式认真完成“六个一”家庭社区实践作业。与父母深入的谈一次心；向家庭承包一项家务劳动；给父母写一封家书；向父母赠送一份礼物；在学业上给父母一点惊喜；向社区孤寡老人或其他需要帮助的人贡献一份爱心。通过孝道作业，深入感悟、体会和实践“孝道”，真正构建起了“三位一体”德育 教育网络。 五、坚持不懈，成绩显著 一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。因为家庭是孩 子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。几年来，我校坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓，家长受教育率达到 96%以上。 5 / 13 家长们大都能够主动配合学校教学工作，服从授课安排，当然来参加学习的人员有孩子的父母，有爷爷奶奶代替，也有外公外婆代替。这种人员结构的出现，与我们家长就业的实际情况是分不开的，也与我们上课时间有一定的联系。很多家长能及时调节家里的紧急事务在百忙之中按时来家长学校上课学习，出勤率达到 95%以上。这些学员以高度的组织性和纪律性对待学习，对待工作，精神可嘉。评选出的优秀学员们 成为众多家长的学习典范，使得家长越来越多的理解何为言传身教，言传身教对于孩子成长的潜移默化的作用之大，之关键。 有位家长在试卷上这样写道：“参加家长学校学习前，错误地认为，孩子的教育问题应到完全是学校和老师的事情，作为家长只要照顾好孩子的饮食起居就行了，然而通过家长学校的学习，使我获得了许多宝贵的知识和丰富的经验。我万分感谢家长学校。” 这位家长简洁的语言，说明了他教育孩子的观念发生了很大的变化，观念的变化，一定会带动行动上的改变，我们深信，他在教育子女上也会取得可喜的成绩。 家长学校的学习，不仅转变了许多家长的教育挂念，也使他们掌握了 教育子女的方法，他们放下父母的威严，和孩子沟通，根据个性、针对现状，合理使用教育方法，如注意安全，养6 / 13 成良好的学习习惯等等，收到了事半功倍的教育效果。 在先进家长学校创建过程中，我们从实际出发，对照教育系统先进家长学校要求，积极工作，认真准备，已符合先进性家长学校标准，特申报孙庄小学优秀家长学校，请予验收 长清区文昌街道孙庄小学 2016 年 5 月 社区家长学校 2016 年工作总结 社区 家长学校在街道党工委、办事处的高度重视下，以科学发展观主题实践活动为契 机，开展了形式多样、内容丰富的活动。现将 2016 年度社区家长学校工作总结如下： 今年来，社区家长学校继续围绕培训教育、亲子活动、寓教于乐三大教学主题，多层次、多渠道、多形式地开展家庭教育活动。 1、开展学习义务教育法、未成年人保护法，在家庭教育中，要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 2、开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动。通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文7 / 13 化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。家长也深有感受说：“我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子们的欢迎。 3、开展心理公益讲座，郑延凤通过引用名人名言、真实事例、古典寓言以及科学案例让人们了解如何去做一个好家长。“家 长应遵循教育规律 ,多陪伴在孩子的身边 ,尤其男性家长一定要 扮演好自己的家庭角色 ,当好孩子的领路人。认识、尊重、接纳孩子 ,对他们进行正确的期望教育 ,培养孩子的责任感和创造力 ,多和子女沟通 ,这样就可以让孩子在一个稳定的环境下健康成长。” 4、开展家庭教育有疑惑来这儿问，市实验中学家庭教育社区义务咨询室在安泰社区工作站挂牌成立。从 10 月18 日开始，每周六上午，市实验中学的 7 名优秀教师将轮流走进安泰社区工作站，在家庭教育社区义务咨询室免费解答家长、学生疑问。社区居民在家庭教育中有困惑，学生对学习和生活存在疑问，都可以在咨询室开放时 间前来咨询。 5、开展家庭教育讲座，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶8 / 13 与启迪。此外，家庭教育是终身教育，具有长期性、持久性，一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。 2016 年社区的家长学校工作在各级领导的关心指导下，在社区各部门的共同配合下，顺利完成了各项任务 。回顾过去的一年， 在总结经验之余，我们觉得在不少方面还有待深入的思考和探索。如怎样继续开拓思路，挖掘资源，形成安泰社区家长学校工作的特色，将是我们在今后的工作中需要不断思考，不断完善的。 优秀家长学校汇报材料 武清区崔黄口镇崔黄口初级中学 “优秀家长学校”申报材料 崔黄口初级中学是一所农村初中学校，在校学生1127 人，在职教职工 90 人，其中，中学高级教师 28 人，中教一级教师 45 人。 XX 年 10 月原一、二中合并，命名为崔黄口初级中学，长期以来，我校一直重视家 长学校的建设工作，开展了多种形式的家长培训、教育和家长参与学校管理的工作，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“市级优秀家长学校”的报告，汇报材料如下： 9 / 13 一、健全家长学校管理制度，完善组织领导。 1、成立家长委员会。由校长龚印任家长学校校长、分管德育工作的主任李功、政教主任刘俊权为执行主任。同时建立社区家长学校委员会：聘请崔黄口镇法庭厅长冯永先先生为法制副校长，家长学校委员 会成员有：崔黄口建筑公司总经理马宝祥，崔黄口四街村委会主任于海波，崔黄口交警大队队长王志申，武清区人大代表崔黄口一街书记邓光清，武清区政协委员天津市外贸农具厂厂长李学山等人员，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，如：学生随便吃零食问题，我们及时召集家长委员会的成员进行商讨，达成了共识，通过家长约束，班主任制止，少先队检查，学校监督的方法来管理学生，让他们远离零食，保证身体健康；再如，学校处在崔霍公路旁，学生每天需穿过公路来上学，十分不安全，学校及时召开家长学校会，共同制定了教师交通轮流值勤 制度。由校领导带班，从而保 证了学生的安全，让学生安安全全上学来，平平安安回家去；还有学校学生多，放学出入校门拥挤问题，通过召开家长委员会会议，决定实行分级放学，让七年级的孩子先放学，并速离开方法，然后八年级学生放学，从而解决了学生的上放学路上拥挤问题。 设置专用教学场所，编好家长学校教材，完善各种规章制度。我校把阶梯教室定为家长学校上课的专用教室，10 / 13 挂有校牌，配备必要的教材和多样化的家教资料。我校授课内容以天津市编的家庭教育为主，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师 的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的心得写成交流材料上交。 二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。 1、定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。我们举行了学校与家庭的讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。为了做好七年级新生的转接工作，与家长形成合力，我们召开了家校合作，共同为学生的明天而奠基的讲座，家长们更加明确 了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。针对学困生家长的手足无措，针对家长教子方法的匮乏，一堂怎样做有效能的家长？讲座给各位家长指明了方向。我们聘请了南开大学硕士研究生 20 余人与学生和家长进行交流和沟通，聘请天津市关 工委人员到学校为学生及家长做“激发学生持久学习动力”主题报告会，受到学生们的热烈欢迎。 2、改革家长会形式。 改革家长会形式，家长会成为宣扬素质教育的有效11 / 13 途径。我们做了改革：家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己 的想法，有困惑、有反思、有体会，虽然有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，交流对话的效果是喜人的。共同关注解决未成年人存在的热点问题。和家长们共同探讨，指导孩子健康上网；花好零用钱；用好压岁钱。在家长会的形式上，我们有时也举办“学生和家长共开家长会”。不再使学生、家长分开，让孩子感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教育的，而老师可以感受家长和孩子之间的亲情。 3、树立典型，以点带面。建立家长学校的激励机制：几年来开展评选优秀家长活动，开展教子故事和教子感言征文 活动等。在优秀家长评选活动中评选出了十八位优秀家长，其中沈书旺，王建兵等家长先后被评为市、区级优秀家长 4、开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师非常重视，都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子