最新人教版五年级上册数学优质课件-1.1 小数乘整数的算理

小数乘整数的算理,返回,买3个多少钱？,返回,例题1,买3个多少钱？,列出算式：,3.53,小数,整数,返回,=3.5+3.5+3.5,3.53,探究计算方法,方法一:改写成用加法计算。,=10.5(元),3.53.53.5,返回,5,0,.,1,3.53,探究计算方法,=10.5(元),方法二:把小数点后面的元转化成角计算。,3.5元=3元5角,3元3=9元,5角3=15角=1元5角,9元+1元5角=10元5角=10.5元,返回,3.53,探究计算方法,=10.5(元),方法三:小数乘法转化为整数乘法。,35角31105角,31,3.5元10.5元,返回,3.53,=10.5(元),买3个多少钱？,答：买3个风筝需要10.5元。,返回,小结,方法一：连加3.5+3.5+3.5=10.5（元）,方法二：将小数部分的“元”转化成“角”，再计算。,方法三：竖式计算3.5元=35角,353105,105角=10.5元,小数乘整数计算方法,返回,买5个需要多少钱？,4.6元,4.65,4.64.64.64.64.6=23(元),=23(元),返回,1.,4.65,=23(元),4.6元=4元6角,4元5=20元,6角5=30角,20元30角=23(元),返回,买5个需要多少钱？,4.6元,1.,4.65,=23(元),46角51230角,51,4.6元23.0元,答：买5个需要23元。,返回,买5个需要多少钱？,4.6元,1.,6.4元,40元买6个够吗？,6.46,=38.4(元),64角61384角,61,6.4元38.4元,4038.4,答：40元买6个够。,返回,2.,小数乘整数,可以根据单位间的进率,将高级单位转化为低级单位,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。,返回,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意