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文档简介
2的乘法口诀,每辆车上坐2人,求几辆车上坐的人数,就是求几个2相加的和是多少。,2,4,6,8,10,12,14,16,18,乘法口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的两个数,而且一般把较小的数放在前面,后一部分是相乘的积。,25=10,二五,相乘的两个数,一十,相乘的积,根据数出的结果,编制2的乘法口诀。,情景呈现,表示意义,乘法算式,编制口诀,1辆车2人,1个2,12=221=2,一二得二,2辆车4人,2个2,22=4,二二得四,3辆车6人,3个2,32=623=6,二三得六,4辆车8人,4个2,42=824=8,二四得八,5辆车8人,5个2,52=1025=10,二五一十,根据数出的结果,编制2的乘法口诀。,情景呈现,表示意义,乘法算式,编制口诀,6辆车12人,6个2,62=226=2,二六十二,7辆车14人,7个2,72=1427=14,二七十四,8辆车16人,8个2,82=828=8,二八十六,9辆车18人,9个2,92=1829=18,二九十八,32=()想:二三得六,所以32=6。,6,8,1.计算并写出用到的口诀。42=()62=()92=()口诀:口诀:口诀:。52=()28=()23=()口诀:口诀:口诀:。,12,18,10,16,6,二四得八,二六十二,二九十八,二五一十,二八十六,二三得六,2.“小火车”上一共坐了多少人?,42=8(人)或:24=8(人),3.(1)把1,2,3,9各数与2相乘的积圈出来。1234567891011121314151617181920,(2)仔细观察这些数,有什么特点?,这些数都是双数,个位上都是2、4、6、8、0。,2的乘法口诀有9句:一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八,运用2的乘法口诀可以计算出含有因数2的乘法算式的积。,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个
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