人教版六年级上册数学优质课件-3.3 整理和复习

整理和复习,分数除法,3,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,分数除法,倒数,分数除法,分数混合运算,解决问题,整体回顾,倒数,乘积是1的两个数互为倒数,两个数,相互依存,一个数不能叫倒数,知识梳理,倒数,求一个数的倒数的方法：,0没有倒数,1的倒数是1,分数除法的计算方法,1.被除数除数=被除数除数的倒数。2.除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“”变成“”，除数变成它的倒数。,小提示,分数混合运算的顺序,解决问题,（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的。养了多少只鸭？,（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？,25x200 x500,解：设养了x只鸭。,答：养了500只鸭。,解：设养了x只鸭。,x35x200 x500,答：养了500只鸭。,（3）张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的只数是鸭的。鹅和鸭各有多少只？,方法1：257（份）7007100（只/份）鹅：1002200（只）鸭：1005500（只）,方法3：700（1）700500（只）500200（只）答：鸭有500只，鹅有200只。,（3）张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的只数是鸭的。鹅和鸭各有多少只？,填一填,（1）（）=6（）=0.2（）=1,（2）25kg增加后是（)kg;()kg减少后是24kg。,（3）一堆货物，甲队单独运需2.5小时，平均每小时运这堆货物的。,5,35,30,30,5,2,16,综合运用,计算下面各题,.,计算下面各题,=,=,=,（+）,=,=,=,一个水池安装甲乙两个水管，单独开甲水管8小时可以把水池注满，单独开乙水管12小时可以把水池注满，同时打开两个水管，多少小时可以注满水池的？,4（小时）,答：大米有20千克，面粉有80千克。,解：设面粉有xkg。,x=80,大米和面粉共有100kg，大米的质量是面粉的，大米和面粉各有多少千克？,一筐萝卜卖掉以后，又卖出6kg，这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克？,2,=,剩下的萝卜重量,3,=,一筐萝卜卖掉以后，又卖出6kg，这时卖出的正好是剩下萝卜的。这筐萝卜有多少千克？,答：这筐萝卜原有45千克。,课后作业,1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教