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文档简介
,比的基本性质,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比和比例,课堂练习,2,课前导入,探究新知,九折,八五折,比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。应用这个性质可以把比化成最简单的整数比。,超市用下面的水果糖和奶糖配制一种什锦糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比。,20:35=4:7,求两个数的比值和求比有什么相同点和不同点?,两个数的比值可以是分数,也可以是整数。,议一议,把下面的比化成整数比。,练一练,(1)8:9(2)12:250=6:125(3)78:26=39:13(4)9:1,课堂练习,用8千克水果糖和12千克奶糖配制一种什锦糖。写出这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比并求出比值。,某班有男生21名,女生24名。男生人数和女生人数的比是(:),女生人数和全班人数的比是(:),(1)女生的人数是24个,男生的人数是21个,则男生比女生为21:24,约分之后就是7:8。(2)全班总人数是21+24=45,女生比全班人数应该是24:45,约分之后就是8:15。,配制一种盐水,在120克水中放了5克盐。(1)求盐和水的质量的比;(2)求盐和盐水的质量的比;(3)求水和盐水的质量的比。,(1)5:120=1:24(2)5:125=1:25(3)120:125=24:25,漂亮的“黄金比”人们经过研究发现,长和宽的比大约是1:0.618的长方形看起来美观、漂亮。这个比叫做黄金比,这样的长方形被称为黄金矩形。“黄金比”被广泛应用于绘画、摄影、建筑等许多领域中,为我们的生活创造了美。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。2.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。3.商的基本性质:被除数和除数同时乘或除以相同的
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