上课后附录诗歌10首.ppt

亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,观刈麦,白居易,亿名教育网修正版,作者简介：白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。贞元进士，后因得罪权贵被贬为江州司马。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗长恨歌琵琶行被后世誉为“古今长歌第一”，和元稹齐名，世称“元白”，晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。著有白氏长庆集。,亿名教育网修正版,注音：,刈荷箪饷,亿名教育网修正版,读诗明示：作者看到的是怎样的农夫，怎样的孩童，怎样的村姑，怎样的老妇？,亿名教育网修正版,读诗明鉴：1、这首诗重点描写了哪两个场面？哪一个场面更倾注了诗人情感？2、这首诗采用了哪些描写方法？请举例说明。3、白居易的卖炭翁中“心忧炭贱愿天寒”与本诗中哪一句表现方法相同？,亿名教育网修正版,填空：观刈麦作者是代诗人，他字，号这首诗描写了_，_的农民和由于_不得不拾穗充饥的农妇，作者眼见此景，深感自己不劳而获，发出感叹，_,_.,亿名教育网修正版,春江花月夜,张若虚,亿名教育网修正版,请回忆写月的诗句,海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫鱼火对悉眠。,亿名教育网修正版,【作者介绍】张若虚（约660约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花月夜两首。春江花月夜一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。,亿名教育网修正版,春江花月夜一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。,【古今评说】,亿名教育网修正版,春江花月夜朗诵,亿名教育网修正版,第一部分：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。,、开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。,春江花月图画面美依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。,、请充分发挥想象力，用自己的话描述这幅图画，并体会本段写景的特点。,亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,本段景物描写有何特点？,画面清丽，色泽柔和良辰美景（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。（）意境幽美恬静,亿名教育网修正版,春江花月夜,亿名教育网修正版,第二部分：哲理美江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。,一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？,从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅哲理美,二、名句赏析哀而不伤三、请找出承接上文与启发下文的文字。,亿名教育网修正版,第三部分：情感美白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？,青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。胜:能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。,（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。,亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,（2）思妇怀远可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。,1、赏析“徘徊”一词的表达作用,（1）拟人手法，写出月游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。,亿名教育网修正版,“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。,鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。,思妇怀远，相思无着落,亿名教育网修正版,（3）游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。,本段文字如何表达游子思归的感情？,（1）在梦中也想归家，心理描写。（2）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。（3）以“无限路”表达其有家却难归的无奈。（4）“落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。,亿名教育网修正版,情感内容,这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。,亿名教育网修正版,回顾全诗结构,（18句）,（916）,（1736）,亿名教育网修正版,小结（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月生月照月斜月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。,（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。,亿名教育网修正版,（三）融情于景。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的载体）（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”）,亿名教育网修正版,结束！,亿名教育网修正版,月夜,刘方平,亿名教育网修正版,作者刘方平是盛唐时期一位不很出名的诗人，存诗不多。但他的这首小诗却写得清丽、细腻、新颖、隽永，在当时独具一格。,月夜（刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。,夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则宠罩在夜的暗影中。这明暗的对比越发衬出了月夜的静谧，空庭的阒寂。天上，北斗星和南斗星都已横斜。,本诗前两句在描写和抒情上有什么作用？,前两句仰望写月夜之景，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗含时光流转之意，表现出月夜的静寂，其作用是衬托虫鸣声的清脆欢乐以及给人的心灵震撼。,亿名教育网修正版,今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。,夜半更深，正是一天当中气温最低的时刻，然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始还显得很微弱，但诗人不但敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静谧的月夜中，虫声显得分外引人注意。它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。,说说“新”字在写景和抒情上有什么作用？,这个“新”字写出了敏感的虫儿首先感到在夜气中散发着的春的气息，从而发出了第一声鸣叫，蕴含着久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时那种新鲜感欢愉感。,亿名教育网修正版,北宋苏轼的“春江水暖鸭先知”是享有盛誉的名句，实际上刘方平在他之前就在月夜中成功地表现过这种诗意体验，试结合具体诗句作简要的分析评价。,月夜末句中“虫声新透绿窗纱”，写敏感的虫儿首先感知到春天的信息，从而情不自禁地鸣叫起来，春气暖，虫先知，诗人在“新透窗纱”的虫声中感到春天的来临，感受细腻敏锐，贴近生活，富有哲理，落笔新颖别致，不落俗套，与苏轼的“春江水暖鸭先知”有异曲同工之妙。,亿名教育网修正版,课堂检测,1、月夜的作者是（）朝的（）2、默写全诗。3、月夜的作者是一位不很出名的诗人，但这首小诗却写得别具一格，试结合具体的语句分析其诗歌风格。,唐,刘方平,示例1：前两句仰望写月夜之景，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗含时光流转之意，注重明暗对比和构图，富有画意，语言平实清丽，淡雅隽永。示例2：后两句俯视写大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。“新”与“偏知”呼应，蕴含了蕴含着久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时那种新鲜欢愉之感，新颖、细腻、独到、富有生机和情趣。构思新颖别致，不落俗套。,亿名教育网修正版,商山早行温庭筠,羁旅诗,作者简介：,1、有才。才思敏捷，外号“温八叉”，且极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹。2、不幸。奇丑，屡试不中，卷入政治斗争。3、有个性。不修边幅，与歌妓、纨绔子弟厮混；目中无人，得罪权贵；帮人作弊，强索报酬，大闹考场。仕途失意，穷困潦倒。,亿名教育网修正版,写作背景：诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本诗末句就把“杜陵”称为故乡。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。D:商山早行.SWF,亿名教育网修正版,晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。,亿名教育网修正版,du晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。hzhy槲叶落山路，枳花明驿墙。f因思杜陵梦，凫雁满回塘。,远行马车所挂的铃,野鸭,一种落叶灌木或小乔木，花白色，果实似橘而小，味涩苦。,亿名教育网修正版,整体感知读懂诗意,清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，闪烁着白色的光芒。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。,亿名教育网修正版,朗读全诗，思考：,1、题目中的“早行”在诗中是如何体现的？2、本诗描写的是哪个季节的诗？,亿名教育网修正版,把握情感，思考：,1、作者“悲”什么？“悲”换成“思”好不好，为什么？悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，但“悲”字所表现的情感超越了“思”。2、“悲故乡”在全诗中有何作用？,品味尾联，思考：,1、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的梦，营造了什么样的意境？流露了什么情感？2、此联运用了哪些表现手法？反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生。作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，运用虚实相生的表现手法，渲染烘托了作者的悠悠乡思。,赏析名句：鸡声茅店月，人迹板桥霜,1、此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？2、宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。,3、将此联改成“鸡声茅店映残月，人迹板桥落微霜”好不好？为什么？采用了“意象叠加法”，不用动词、形容词，纯用名词或名词性短语，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。,亿名教育网修正版,意象叠加的实例：,1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游书愤）3、细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫旅夜抒怀）4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚寄黄几复）,亿名教育网修正版,总结,这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。,亿名教育网修正版,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,亿名教育网修正版,卜算子咏梅,陆游词,毛泽东词,题解,学习目标,比较阅读,亿名教育网修正版,题解,“卜算子”，词牌名；“咏梅”，题目。咏，用诗词等来叙述。,亿名教育网修正版,字务观，号放翁，越州山阴人，一贯主张抗金收复失地。晚年退居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人。,陆游,亿名教育网修正版,卜算子咏梅陆游,驿（y）外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾(nin)作尘,只有香如故。,亿名教育网修正版,释义,驿站之外，靠近断桥的旁边，梅花孤单寂寞地绽开了，却无人作主。每当黄昏的时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是刮风下雨。不想费尽心思去炫耀，任凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。,亿名教育网修正版,写作背景,作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。,亿名教育网修正版,思考,1、词的感情基调如何？从哪个词可以看出？,寂寞愁,亿名教育网修正版,2、在这种恶劣的环境，梅花表现如何？,“一任群芳妒”,“只有香如故”,品质：,孤芳高洁、坚贞不二,托物言志,亿名教育网修正版,作者托梅寄志，表现出孤芳高洁，决不与阿谀奉承之徒同流合污的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。（但感情较为低沉孤高。）,总结,亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,破阵子.春景,晏殊,亿名教育网修正版,晏殊，字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人，北宋文学家、政治家。三朝元老，当时的名臣范仲淹、欧阳修等出自其门下。其幼子晏几道亦是著名词人，并称“二晏”。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。有珠玉词一百三十余首，与欧阳修并称晏欧。此词是他难得的富有生活气息的作品。,知人论世,亿名教育网修正版,破阵子晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。,亿名教育网修正版,整体感知,亿名教育网修正版,燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。上片选取了哪些意象？描绘了怎样的景象？表达怎样的情感？,整体感知：,亿名教育网修正版,燕子,梨花,亿名教育网修正版,碧苔黄鹂飞絮,亿名教育网修正版,春光融融生机盎然闲情雅趣清新明丽环境幽静,春景图,表达了作者对春天的喜爱、欢愉之情。,亿名教育网修正版,下片：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。下片塑造了怎样的闺阁少女形象？,亿名教育网修正版,下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。,亿名教育网修正版,品味鉴赏,亿名教育网修正版,1、“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。”赏析该句写景的妙处。,亿名教育网修正版,A“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。B“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。C“三四点”“一两声”看似实写，实为虚写。意在表现环境的幽静。,亿名教育网修正版,2、这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？,亿名教育网修正版,A表情：笑：巧笑笑从双脸生。B心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。C场面描写：斗草。东邻女活泼天真、纯洁无瑕的少女形象跃然纸上。,亿名教育网修正版,题目“春景”概括了全词的主要内容。上下两阕扣题展开。上阕写自然景色，描写轻盈飞翔的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出有名的“闲适宰相”的闲雅情趣。下阕写采桑少女，描述充满青春气息的乡间少女游玩嬉戏的场景，表现久居高位的作者偶尔流露的人的天性真情。自然景色是青春少女的背景，青春少女增添自然春色的活力，二者相辅相成，浑然一体。描写美好春景，表现作者对平静自由生活的向往。,本词总结,亿名教育网修正版,寻根问底,本词能体现北宋词“格高韵远”的特点吗？,“格高韵远”即格调高远，指北宋词的内容和形式在唐五代词基础上的发展。写女子是承袭唐五代词“艳词”（绮艳华美，婉约柔媚）之风，写清新活泼的采桑女是发展创新，体现格高韵远。,亿名教育网修正版,浣溪沙,苏轼,亿名教育网修正版,簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。,亿名教育网修正版,浣溪沙这首词是苏轼43岁（1078）在徐州任太守时所作。那年春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是在赴徐门石潭谢雨路上写成的,亿名教育网修正版,“簌簌衣巾落枣花”从枣花落到衣巾上的声音开端，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切。“村南村北”概括“缲车”声，说明作者听得多么认真，多么细心，多么兴奋。“牛衣古柳”，作者换一个角度来写他对蔬菜丰收的喜悦心情。三句话，三个画面，似乎东鳞西爪，毫无联系。可是用谢雨的路上这条线串起来，就让人感到这幅连环画具有很强的立体感。这一组画面，不仅色彩美，而且有音乐美。无论是簌簌的落花声，嗡嗡的缲车声，还是瓜农的叫卖声，都富有浓郁的生活气息，生动地展现出农村一派欣欣向荣的景象。,亿名教育网修正版,上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛。走了一村又一村，这时已是日高天热，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上来了，不由得想起以茶解渴，以茶提神。“试问”一词用得十分讲究，既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情。信笔写来，不事雕琢，但却栩栩如生，刻画出一位谦和平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁，为宋词题材开拓了新的天地。,亿名教育网修正版,浣溪沙词中有“簌簌衣巾落枣花”一句，实为“枣花簌簌落衣巾”的倒文；杜甫秋兴一诗中有“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”原意为：鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。主宾倒置的同时，宾语“香稻粒”、“碧梧枝”还被拆开分属主宾位置。对于古典诗歌诗句的倒置，清人洪亮吉说：“诗家例用倒句法，方觉奇峭生动”。,亿名教育网修正版,“敲门试问野人家”，词到这里就戛然而止了。词人敲门的结果怎样呢？喝到茶没有？农民是怎样招待他的呢？词中未作一个字的交代，留给读者去想像，更是余味无穷。这就是古典诗词中所讲究的“含不尽之意，见于言外”。,亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,三瘦,所谓“三瘦”，是指李清照喜以“瘦”字入词，来形容花容人貌，并创造了三个因“瘦”而名传千古的动人词句。“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”凤凰台上忆吹箫“知否，知否，应是绿肥红瘦”如梦令“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”醉花阴,亿名教育网修正版,醉花阴,亿名教育网修正版,两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”.,旷世才女,亿名教育网修正版,李清照(约1084-约1155)，号易安居士，是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅长的，成就最高的还是词。李清照被当代散文大家梁衡称为“乱世中的美神”，她以沧桑的生命之躯连接了北宋和南宋。,亿名教育网修正版,李清照现存词近50首，创作以南渡为界分为前后两时期。从愁情角度分析：前期词比较真实地反映了她的闺中生活和思想情感，题材集中写自然风光和离别相思：闲愁、情愁、离愁清丽婉转。如如梦令后期词：作品思想性提高，表现出密切关注国运的高度爱国精神,国破家亡之忧、颠沛流离之苦、超越时空的孤独。浓愁、哀愁沉郁凄凉而低沉。如声声慢,亿名教育网修正版,醉花阴,薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,亿名教育网修正版,这首词表达了词人怎样的心情？（试在词中找）,亿名教育网修正版,醉花阴李清照,薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,亿名教育网修正版,上片写秋凉情景，由白天写到夜晚，既写季节之凉，更写内心凄凉。,下片写词人重阳黄昏时独自饮酒的凄苦之情。,亿名教育网修正版,愁？,亿名教育网修正版,愁？,词人是如何表现自己的相思之愁的呢？,亿名教育网修正版,“薄雾”“浓云”沉郁的气氛,瑞脑消金兽百无聊赖的愁情,“玉枕纱厨”，卷帘“西风”，清瘦黄花凄凉感伤，孤寂愁绪,借景抒发孤寂的愁情,亿名教育网修正版,本词作于什么季节？为何突出节令特征？,亿名教育网修正版,重阳节,亿名教育网修正版,重阳佳节，传统的家人团聚之日，而词人却孤身一人，相思之意油然而生。,亿名教育网修正版,主题：,本词刻画了一个日夜思念丈夫，愁情满怀的少妇形象。表达了重阳佳节独守空闺，思念丈夫的冷清、孤寂的愁绪。,亿名教育网修正版,据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧写词不如妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正是本词的最后三句。,亿名教育网修正版,鉴赏,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,瘦,亿名教育网修正版,古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”这样比喻有什么丰富的内涵？,外形淡雅、清秀品格清高、淡薄,反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心的情感。,亿名教育网修正版,瘦,与“愁”相对,亿名教育网修正版,愁,亿名教育网修正版,辛弃疾墓,辛弃疾故里,亿名教育网修正版,南乡子,登京口北固亭有怀,辛弃疾,亿名教育网修正版,北固山图,北固山在镇江市区北面长江边上,山壁陡峭，形势险固，南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”盛赞。雄居山巅的甘露寺，有许多有关三国时代吴国的传说和遗迹。,亿名教育网修正版,稼轩故里,亿名教育网修正版,辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，济南历城(今属山东)人。著名爱国诗人。一生积极主张抗金，终以报国无路，忧愤而死。工于词，为豪放派词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”。著有稼轩长短句，今人辑有辛稼轩诗文抄存。全宋词存其词六百二十余首。,亿名教育网修正版,作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。,亿名教育网修正版,何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！,译文什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。然而，却沦陷金人之手。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，就像长江的滚滚东流，永远也流不尽。,神州：,兴亡：,悠悠：,指中国，此处指中原被金人占领的沦陷区。,指国家兴衰，朝代更替。,长远悠久。,重点词语,文白对译,亿名教育网修正版,年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！,译文当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”,兜鍪：,坐断：,曹刘：,即头盔，此处借指士兵。,占据，割据。,指曹操与刘备。,重点词语,亿名教育网修正版,1.词的上阕写了哪些内容？,运用典故，借对青年孙权英雄有为，不惧强敌的盛赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南的不满。同时也表达了自己的忧国忧民的情怀。,问江山壮丽河山，风景不再，山河变色。问兴亡纵观千古成败，意味深长。,2.词的下阕抒发词人怎样的思想情感？,亿名教育网修正版,1.词的上阕用了两个问句，一个感叹句，表达了作者什么样的思想感情？,作者登楼远望，不禁引发了千古兴亡之感。其中“何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了。“千古兴亡多少事”一句，纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。问答具有强烈的抒情色彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？,亿名教育网修正版,2.词的下阕怀古，作者写到“生子当如孙仲谋”，根据你所掌握的史料，作者为何如此推崇孙权？,突出了孙权的年少有为。“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的曹操较量，具有非凡的胆识。突出了孙权的盖世武功。他“坐断东南”，不断征战，不断壮大，以弱胜强。讽谏南宋王朝。孙权所处的形势与南宋政权相似，但他却不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之，反衬了当朝文武之辈的庸碌无能，怯懦苟安。,亿名教育网修正版,名篇欣赏,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,亿名教育网修正版,亿名教育网修正版,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游,亿名教育网修正版,山坡羊骊山怀古【元】张养浩,骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。,亿名教育网修正版,作者简介,张养浩（1269或12701329年），汉族，字希孟，山东济南人。号云庄。元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。其中山坡羊潼关怀古流传至今，是晚年在陕西的九首怀古曲中最有名的一首。著有散曲集云庄休居自适小乐府，诗文集归田类稿。他是唐朝名相张九龄的弟弟张九皋的第23代孙。少年知名，19岁被荐为东平学正，历官堂邑县尹、监察御史、翰林学士、礼部尚书、参议中书省事。因看到元上层统治集团的黑暗腐败，便以父老归养为由，于英宗至治二年（1322年）辞官家居，此后屡召不赴。文宗天历二年（1329年），关中大旱，特拜陕西行台中丞，遂“散其家之所有”“登车就道”（元史本传），星夜奔赴任所。到任四月，劳瘁而卒。追封滨国公，谥文忠。,亿名教育网修正版,背景：,骊山在今西安市的东北，阿房宫的西面，现有当初的宫殿台基残存。杜牧在阿房宫赋中说：“骊山北构而西折，直走咸阳”，阿房宫从骊山建起，再向西直达南阳，规模极其宏大，设施极其奢华。公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作了这首“骊山怀古”小令。,亿名教育网修正版,翻译,骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的奢侈，现在在哪里?,亿名教育网修正版,只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。,只看见了萧疏的草，水回旋弯曲，到现在遗留的仇恨像烟雾一样。,亿名教育网修正版,列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。,列国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了土；输了的，都变成了土。,亿名教育网修正版,1.骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了，当时的奢侈，现在在哪里?2.只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。只看见了萧疏的草，水回旋弯曲，到现在遗留的仇恨像烟雾一样。3.列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。列国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了土；输了的，都变成了土。,亿名教育网修正版,梳理,1.第一层(前三句)写潼关的雄伟气势，以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。“山河表里潼关路”一句，暗示潼关的险峻，历来兵家必争之地，。,亿名教育网修正版,2.第二层(中间三句)写作者路经潼关时的所见所想。“望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，它的繁荣昌盛的景象在古籍中也曾有过记载，可如今眼前只剩下一片荒凉。“宫阙万间都作了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照，是何等令人“伤心”啊!这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景读者很容易想象。,亿名教育网修正版,3.第三层(最后三句)写作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。（一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。）,亿名教育网修正版,赏析