怎样才能当好一名中学校长.doc

怎样才能当好一名中学校长 现将我对如何当好一名中学校长的认识做一总结。第一、当好校长要善于学习当今社会，已经进入知识经济时代，进入学习型社会。无论是什么人，不坚持学习，不善于学习，就要落伍，就要被淘汰。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，自身的学习问题显得尤为突出。一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。当校长，一手抓学校的工作，一手抓自身的学习，两手都要硬。一名好校长，要学习、学习、再学习，活到老、学到老。 我认为，校长的学习需要在两个方面下功夫：一是带着工作中的问题去学习，即有的放矢；同时，把所学的新知识运用到指导工作中去，即学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和工作的水平。二是要围绕办大事、思考大问题去学习，最要紧的内容应该是培养自己驾驭复杂局面的大智大慧，提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力，这样才能凡事站得高、看得远、想得深、抓得准。 第二、当好校长要善于抓“建设” 我认为，校长在学校搞建设，要分清事情的主次、轻重和缓急，善于抓根本。这样才能提纲挈领，纷而不乱，把学校事业推向前进。学校最重要的建设主要是三个方面：一是教师队伍建设，二是规章制度建设，三是硬件设施建设。 1教师队伍建设一名好校长的重要标准之一是能否建设一支高素质的教师队伍。在这个问题上，校长首先要树立人才资源是第一资源的观念。校长管理学校，首先要有人才资源，人才竞争是根本的竞争，人才优势是最大的优势，人才队伍建设是最基本的建设。没有一流的教师队伍，哪来一流的学校？其次，要树立全面的人才观。现代教育事业，不仅需要教学人才，而且需要行政人才，只有让人才各尽其能，校长的管理才能有效。第三，要树立开放的人才观。随着市场经济的开放，校长的心胸和视野也必须越来越宽广。不仅要在本地区招才纳贤，而且要在全国招才纳贤。对校长来说，怎样使用人才是个值得研究的问题。发现不了人才，还可以说是水平问题，而浪费人才就是品质问题了，校长必须从这样的高度来认识这个问题。要正确地使用人才，把方方面面优秀人才的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好，必须有一个好的体制，这个体制包括用崇高的理想激励人才，用宏大的事业凝聚人才，用合理的待遇奖励人才，用深厚的感情留住人才。这样的体制建立了，学校的人才队伍建设才有根本保证。 2规章制度建设 校长靠什么管理学校？我认为，一靠思想教育，二靠规章制度。思想教育是基础，规章制度是保证。现在企业界最流行两句话，一句是尽快建立健全现代企业制度；一句是加入WTO后要一切按规矩办事。学校虽然不是企业，但要管理好一所学校，同样也要建章立制，一切按规矩办事。规章制度建设也是学校的基本建设。 一名好校长的另一条重要标准就是能否为学校建立一整套规章制度。哈佛大学荣誉校长陆登庭说的好：“哈佛的成功主要是形成了一种明确的办学理念，一套系统的制度和机制，所以现在即使没有校长，哈佛一样可以正常运转。”制度建设搞得好，校长就不仅当得好，而且当得不累。“无为而治”才是最好的“治”，这不就是校长追求的理想境界吗？ 3硬件设施建设 现代教育对教学设施的依赖程度越来越高。教育的现代化要有教育设施的现代化做支撑，一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在学校搞建设，一项重要任务就是硬件设施建设。 搞硬件设施建设必须有钱。作为校长，应该有能筹到钱搞建设的本事。现代校长不仅是一个教育家，还应是一个社会活动家。教育家是传统角色，社会活动家是新角色。教育是一种特殊的产业，它也有经营的问题。钱不够用怎么办？一是对上级多争取增加教育经费；二是对外多联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。今天的校长，必须既懂教学、会管理，练好“内功”，做教育家；又要世事洞明，人情练达，练好“外功”，做社会活动家。如此“内外兼修”，既当教育家又当社会活动家，才能成为一名好校长。 第三、当好校长要谋发展 “聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，这是党的十六大发出的号召。教育事业的发展越来越快，教育竞争也越来越激烈，不进则退。校长的第一要务就是要谋求学校的“发展”。 邓小平说，发展才是硬道理。在一所学校的历史中，一任校长就是一个里程碑；判断一个校长是不是好校长，我认为，要看其任期内是不是给后任校长留下了可持续发展的基础。做一个好校长，必须抓住机遇，保持奋发有为的精神状态，坚持发展，加快发展，在发展中解决问题。 第四、当好校长要有创新精神 一个好校长，必须是一个富有创新精神和创新能力的校长。因为创新能够保证发展有新思路，改革有新突破，各项工作有新举措。 我认为，校长创新主要体现在以下几方面：第一、校长在教育教学思想上要有新观点；第二、在学校管理中要有新办法；第三、在学校内创造出良好的创新环境和创新氛围，激发师生的创新精神和创新能力。第五、当好校长必须务实 当校长，必须实事求是，工作要扎实，作风要务实，要讲实话，办实事，求实效。校长抓工作，起头的着眼点应放在事前出思路、做计划、定目标，中间的着力点应放在事中的检查、指导和落实。校长的务实，并不体现在事必躬亲上，具体的事情要放手让各部门的负责人带领大家去做，校长的任务就是指导、检查和落实。抓而不实，等于不抓。抓落实，是务实的重要体现，也是当好校长的重要条件。 第六、当好校长必须有人格魅力 要当好校长，除了思想水平高低、工作能力大小以外，校长本人有没有感召力和凝聚力也是一个重要因素。我坚信，当好一名校长，必须加强自己的修养，增强自己的人格魅力。只要将真理的力量和人格的力量结合起来，就一定能团结和带领一大批优秀人才，在事业上无往而不胜。 所谓真理的力量，就是要求校长讲的道理是先进的，发展思路是科学的，工作决策是正确的，具体措施是到位的。事莫明于有效，论莫定于有证。真理的力量将使大家信服地跟着你前进。 所谓人格的力量，就是要求校长做到：一、“无欲则刚”。职位无论大小，凡事只在一个公字。校长只有无私欲，无邪念，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信、改革有底气，才能团结人、有感召力。二、“有容乃大”。厚德载物，宽容他人。当校长，器量要大，心胸要宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三、要带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹。爱群，就是要热爱集体，热爱同事；乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘份，当作一种至高的乐趣；利群，就是要敢于并善于为职工排忧解难，为职工谋福利求实惠。四、要带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长，一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲劲，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、