免疫室实习总结

1 / 33 免疫室实习总结 免疫室实习进修人员工作规范 1免疫专业统一按科室实习进修要求安排时间表。特殊情况例外。 2. 实习和进修生必须服从本专业组的直接管理，遵守本专业组及医院、科室的一切规章 制度，参加实习单位的业务学习和有关活动。 3. 实习和进修生必须加强医德医风修养礼貌待人，主动热情为病人服务。 4. 实习和进修生应在指导老师的指导下进行实习和工作，一切实验结果均须指导老师签 名后方能发出报告，不得擅自签名发出报告。 5. 严格请假制度，一般情况下不得请假，节假日按国家法定假日安排休假，请假一律书 面报告，一天须经专业组长同意，二天以上须经科室主任和学校学生科负责人签字同意，所 有请假手续均应保存在专业内，实习期间请假不超过 15天。消假必需经本专业组负责人知晓 同意。 6. 实习和进修生必须准时上班，不迟到早退，工作踏实认真，尊敬师长。 7. 实习和进修生必须严格按实验操作规程操作仪2 / 33 器，科室高级贵重仪器必须在指导老师 的具体指导下方能操作。 8. 每科实习结束时接受带习老师理论和技能考核，并由带习老师填写学生实习成绩表， 实习结束时由科主任签字同意。 9. 实习生入科前须认真学习本管理制度，认可签字后方可入科实习。篇二：检验科免疫 室工作流程 检验科免疫室工作流程 1、入室前应穿工作服，并做好实验前的各项准备工作。 2、接收标本，包括各种免疫检测项目等。 3、认真验收标本，不合格标本可以拒收。 4、按照检验项目分类编号，并输入病人信息。 5、离心分离血清后按照各自的操作程序进行处理。 6、委托项目，认真核对病人信息及检验目的是否符合标本要求后再送委托实验室进行相 关检测。 7、结果出来后，根据检验目的逐一审核，校对无误后点击打印。门诊病人自己取结果， 病房标本打印结果后由专人送至病房。委托项目的结果通过网络传送后，由我方审核打印， 门诊的送至发报告单处，病房的打印后由专人送至3 / 33 病房。 8、如病人或医生对结果有异议，要及时查找处理，做出合理解释。如果处理不了，要及 时通知组长或科主任。 9、将检测完的标本摆放整齐存放在 2-8冰箱保存7 天。 10、每天工作结束后关闭机器，关好水电、门窗后才能离开。 附：检验科免疫室工作流程图 篇三：免疫室实验室工作流程培训总结 免疫室实验室工作流程培训总结免疫学是一门涉及基础医学、临床医学和生物学等多种学科的重要基础学科，它具有横 跨性、网络性、实践性、进展更新快等特点，所以可想而知免疫室的工作面较广，并且较为 琐碎，较为复杂，但是免疫室项目的检测结果对临床诊断有重大的影响，所以免疫 室工作的 重要性可想而知。开展此次培训目的在于培训新进员工，同时规范其他人员工作习惯。培训 总结具体如下： 一、培训工作内容 重点介绍了电发光仪器的检测项目、仪器操作步骤、仪器的维护、质控品的分析，详细 介绍了 elisa 法测乙肝五项及丙肝的基本步骤，了4 / 33 解了胶乳凝集发检测 aso、 rf、 crp。 二、培训工作的成果 检验科人员积极参加培训，培训期间踊跃讨论，培训后认真研究培训试卷，本次培训应 到 13人，实到 13人，收回 有效答卷 13份。通过这次培训使检验科人员对免疫室的工作流程 有了一个大致的了解，特别是电发光仪器的使用，对省内质控操作工作相关的一些方面有了 重点的了解，并对免疫室内工作时存在的问题也有了相关的了解，有利于今后的免疫室工作。 此次培训的成果显而易见。 三、存在的问题和改进措施培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导 致培训工作的被动。培训形式缺乏创新。对于学员消极局面，现阶段采取提高培训试卷的质 量和 难度，刺激学员的求知欲，不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。内部老师授课技巧普遍不高，有 待提高，自主研发课程能力有所欠缺，所以，需进一步规范内部老师管理，提升内部讲老授 课水平，在条件允许的情况下，邀请三甲医院老师来我科培训。现代免疫学处在一个迅速发展的时期，新理论5 / 33 层出不穷，许多疾病从免疫学的角度思考 从而获得了新的、更合理的解释，新型的疾病预防与治疗手段从免疫方面获得了突破等等， 所以此次培训是务实的，培训的成果也是可喜的，培训达到了预期的目标。篇四： 医学检验 专业实习总结 ,详细版毕业实习总结报告 姓名 班级 时间飞逝，三年的在校生活结束了， 20。年。月，我来到。医院实习，在检验科主 任和各科室老师的带领下，将 4 年来所学的理论与实践相结合。 实习环境。医院是。市最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院内，外急救为一体的国家 “三级甲等”现代化综合医院。医院拥有先进的仪器设备，各方面的条件都很好，为病人提 供了良好的就医环境。检验科的老师们有较强的专业技能，分工明确，工作 认真、负责，为 学生树立了很好的榜样。老师们严格要求学生，认真耐心的指导学生，使我们受益匪浅。 。医院检验科共分为九个科室，血液化验室属于血液科。从。年月。日至。年。 日，我依次到体液化验室，采血室，发光免疫室，免疫室，细胞室，微生物，生化，血常规， 6 / 33 病区化验室，血液化验室进行学习。 1. 生化临床生物化学检测主要有肝功能、肾功能、心功能、电解质、血脂、肿瘤标志物等常规 检测项目。在生化室，我了解了美国贝克曼 cx9al全自动生化分 析系统和罗氏 p800的使用及 原理：光电比色原理。了解了仪器每日要进行质控、定标、维护等工作，注意确保仪器中的 试剂量，掌握了生化检验标本的采集、存放、处理及玻璃器皿的清洁。注意溶血和脂血对实 验结果的影响。由于生化是标本量较大，所以在做每一项工作时一定要认真仔细。 2血液化验室在血液化验室，我学会了使用凝血四项分析仪，了解了凝血四项中各项的正常参考值及 临床意义， d-二聚体的检测方法。血片和骨髓片都是由医生自己采集、自己染色、自己分类， 因此看的机会不多，但基本上可以认识粒系、红系各阶段细胞、淋巴细胞、浆细胞、巨核细 胞。 3病区化验室病区化验室中尿液与血液检测的仪器与尿常规和血常规中的一样，除此之外还学会了脑 脊液、浆膜腔积液的检测及如何用血沉管加血沉 4采血室 在采血室，我掌握了静脉采血的方法，7 / 33 各检测项目应该用哪种真空采血管，各个真空采 血管所含的抗凝剂不同。红色采血管不含抗凝剂，一般用于生化项目和免疫血液学试验；绿 色采血管含肝素钠、肝素锂抗凝剂，一般用于 生化项目的检测；紫色采血管含有 edta-k，用 于血液学和免疫血液学试验；浅蓝色采血管的抗凝剂为枸盐酸钠：血液 =1:9，用于凝血试验； 黑色采血管的抗凝剂为枸缘酸盐：血液 =1:4，用于红细胞沉降率试验。 5血常规 在血常规，我熟练掌握了微量吸管的使用，末梢血采集的方法，学会了使用 xs-800i 血液分析仪和全自动血沉分析仪，了解了各项目的临床意义。 6体液化验室在短短的一个月里，我学会了如何使用优利特 urit系列全自动尿液分析仪及其检测原理， 尿液的镜检，尿液标本的采集、保存、及注意事项，粪便、前列腺液、阴道分泌物的检验。 通过看课本，我掌握了尿液、粪便、前列腺液、阴道分泌物中各检验项目的临床意义。 尿液干化学分析仪的检测原理： 组成：通常由机械系统、光学系统、电路系统 3 部分组成 尿干化学试带 :测试的项目为维生素 c、白细胞、酮8 / 33 体、亚硝酸 盐、尿胆原、胆红素、蛋白质、葡萄糖、尿比重、隐血、 酸碱度。 检测原理：尿液中相应的化学成分使尿多联试带上各种含特殊试剂的膜块发 生颜色 变化，颜色深浅与尿液中相应物质的浓度成正比，将多联试带置于尿液分析仪比色进样槽， 各膜块依次受到仪器光源照射并产生不同的反色光，仪器接受不同强度的光信号后将其转换 为相应的电讯号，再经微处理器由公式计算出各测试项目的反射率，然后与标准曲线比较后 较正为测定值，最后以定性或半定量的方式自动打印出结果。 尿有形成分分析仪的检测原理：应用流式细胞术和电阻抗分析的原理 7微生物 在这一个月的时间里，我学会了各种标本的接种方法及各种标本 中常出现的细菌，基本 上可以认清常见的几种细菌如大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、铜绿假单胞菌、 肺炎克雷伯杆菌、变形杆菌、草绿色链球菌、真菌。学会了氧化酶试验和触酶试验的操作。 9 / 33 革兰染色的操作步骤， dl-96细菌测定系统随机体外诊断试剂板的使用及如何用 dl-96 细菌 测定仪读取 dl-96 试剂板。此外还学会了血培养瓶的安装、墨汁染色和肥达氏反应试验的操 作，了解了 versatrek血培养仪的使用及检测原理。耐药的常见细菌有耐甲氧西林金黄色葡 萄球菌、耐万古霉素肠球菌、产超广谱 b-内酰胺酶格兰阴性细菌、泛耐药和多重的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、真菌。 8发光免疫 在发光免疫室，我学会了如何使用贝克曼仪器，了解了各个项目及其临床意义。 贫血筛查：铁蛋白、叶酸、维生素 b12 唐氏综合筛查：人绒毛膜促性腺激素 ,甲胎蛋白 ,雌三 醇 激素七项：促黄体生成素 ,促卵泡刺激素 ,雌二醇，孕酮， 秘乳素 ,睾酮，雌三醇 垂体功能检测：生长激素 ,促卵泡刺激素 ,促黄体生成素 ,泌 乳素 ,促甲状腺激素 甲状腺功能检测：甲状腺球蛋白、抗甲状腺球蛋白抗体、甲状腺过 10 / 33 氧化物酶抗体、游离 t3 、游离 t4 、促甲状腺激素 心肌损伤标记物：肌红蛋白、肌钙蛋白 其他检测项目：血 -hcg、皮质醇、地高辛 9免疫室 甲肝、乙肝五项定性、丙肝、优生五项、人类免疫缺陷病毒抗体和梅毒螺旋抗体的检测 都是酶联免疫试验，按照试剂盒中的说明书操作，在操作过程中，一定要注意洗板这一环节， 否则会出现假阳性。乙肝五项定量是用瑞 士帝肯rmp-150型全自动酶免疫检测系统进行检测 的，乙肝表面抗原和 hbeag 均采用双抗体夹心法，抗 -hbs 采用双抗原夹心法，抗 -hbe 和抗 hbc均采用竞争抑制法。抗核抗体的检测采用的是间接免疫荧光法，总的 ana 检测在 临床诊断和鉴别诊断中是一个极为重要的筛选试验， ana阳性者进一步检测各亚类 ana抗体 对明确诊断、临床分型、病情观察、预后及治疗评价都有重要意义。抗 ena 抗体谱的检测最 常用的是免疫印迹技术，不同特性的抗 ena 抗体在各中自身免疫 性疾病中的阳性率有明显差 异，在协助诊断和鉴别诊断自身免疫疾病方面具有重要的临床意义。与小血管炎相关的自身 抗体检测最常用 elisa 法。抗角蛋白抗体的检测常11 / 33 采用间接免疫荧光分析法， 对于早期诊断类风湿关节炎具有重要的临床意义。抗环瓜氨酸肽抗体的检测最常用 elisa,是诊断类风湿关节炎的一个高度特异性的新指标。此外，我还学会了糖化血红蛋白和 尿微量白蛋白的检测 。 10细胞室 北京同方神火报告系统与高倍显微镜联合应用于 咽拭子，尿道分泌物、阴道分泌物中支 原体的检测，学会了用精子质量分析仪检测精子，学会了使用血流变分析仪及检测时的注意 事项。 实习收获 短短的十个月的实习结束了，也意味着四年的大学生活即将结束。在这短短的十个月里， 我深刻体会到医学检验工作者的重要性，检验结果的重要性。病人 手中一张张的报告单看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、检查、 复核这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。检验人员不仅要对专业学问牢记在心， 也要有大量的 操作实践经历。作为一位检验人员，一定要认真、仔细、负责的对待每一项工 作。在生活上，我学会了如何与带教老师沟通、相处，如何与病人沟通，如何搞好与其它学 12 / 33 校的实习生之间的关系。毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段，是实现培 养目标的一个重要环节，学生通过毕业实习，将所学的理论知识融入临床实践，以巩固专业 知识和专业技能，进一步达到培养和提高学生分析能力，解决问题和独立工作能力，并增强 学生对社会的适应能力。在实习过程中，我们不仅要学会理论 联系实践，还要学会如何与病 人沟通及培养自己良好的人际交往能力，为毕业后独立工作打下坚实的基础。总之，这次实 习我学到了很多，一定会对我今后的工作和生活起很大的帮助。谢辞感谢。学校给我提供了一个良好的学习环境，感谢老师们 4 年来对我的谆谆教导，感 谢。医院检验科的老师们对我的耐心指导，感谢一路陪我走过来的朋友们，在以后的道路 上，我会更加努力！一起加油！篇五：免疫科最新个人年度总结范文 免疫科工作岗位 =个人原创，有效防止雷同，欢迎下载 =转眼之间， 一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在免疫科工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好 免疫科岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关 13 / 33 心和同事们的支持帮助下，我在免疫科工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今 年的免疫科所有工作任务，履行好免疫科工作岗位职 责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在免疫科工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思 想上严 于律己，不断提高自身修养 一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指 导自己在免疫科岗位上学习、工作实践活动。虽然身 处在免疫科工作岗位，但我时刻关注国际时事 和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、 荣誉感。在免疫科工作岗位上认真贯彻执行中 -央的路 线、方针、政 -策，尽职尽责，在免疫科工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。 二、工作上加强学习，不断提高工作效率 时 代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。 免疫科工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法， 14 / 33 以提高免疫科岗位的服务水平和服务效率。特别是学习免疫科工作岗位相关法律知识和相关 最新政策。唯有如此，才能提高免疫科工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习 免疫科工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在免疫科工作岗位工作经验， 不断弥补和改进自身在免疫科工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素 质都得到较大的提高。 回顾过去一年来在 *免疫科工作 岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清 醒地认识到自己在免疫科工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上 远不够深入，尤其是将思想理论运用到免疫科工作岗位的实际工作中去的能力还比较 欠缺。在以后的免疫科工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习 免疫科工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的 更好，为实现中国梦努力 奋斗。展望新的一年，在以后的 *工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，15 / 33 多付出少抱怨， 做好免疫科岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的免疫科工作水平和业务能力，在 以后的工作中我将加强与免疫科岗位上的同事多沟通， 多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为 *做出更大的成绩。 毕业实习总结报告 姓名 班级 时间飞逝，三年的在校生活结束了， 20。年。月，我来到。医院实习，在检验科主任和各科室老师的带领下，将 4 年来所学的理论与实践相结合。 实习环境 。医院是。市最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院内，外急救为一体的国家“三级甲等”现代化综合医院。医院拥有先进的仪器设备，各方面的条件都很好，为病人提供了良好的就医环境。检验科的老师们有较强的专业技能，分工明确，工作认真、负责，为学生树立了很好的榜样。老师们严格要求学生，认真耐心的指导学生，使我们受益匪浅。 。医院检验科共分为九个科室，血液化验室属于血 液科。从。年月。日至。年。日，我依次到体液化验室，采血室，发光免疫室，免疫室，细胞室，微生物，生16 / 33 化，血常规，病区化验室，血液化验室进行学习。 1. 生化 临床生物化学检测主要有肝功能、肾功能、心功能、电解质、血脂、肿瘤标志物等常规检测项目。在生化室，我了解了美国贝克曼 CX9AL 全自动生化分析系统和罗氏 P800的使用及原理：光电比色原理。了解了仪器每日要进行质控、定标、维护等工作，注意确保仪器中的试剂量，掌握了生化检验标本的采集、存放、处理及玻璃器皿的清洁。注意溶血和脂血对 实验结果的影响。由于生化是标本量较大，所以在做每一项工作时一定要认真仔细。 2血液化验室 在血液化验室，我学会了使用凝血四项分析仪，了解了凝血四项中各项的正常参考值及临床意义， D-二聚体的检测方法。血片和骨髓片都是由医生自己采集、自己染色、自己分类，因此看的机会不多，但基本上可以认识粒系、红系各阶段细胞、淋巴细胞、浆细胞、巨核细胞。 3病区化验室 病区化验室中尿液与血液检测的仪器与尿常规和血常规中的一样，除此之外还学会了脑脊液、浆膜腔积液的检测及如何用 血沉管加血沉 4采血室 在采血室，我掌握了静脉采血的方法，各检测项目17 / 33 应该用哪种真空采血管，各个真空采血管所含的抗凝剂不同。红色采血管不含抗凝剂，一般用于生化项目和免疫血液学试验；绿色采血管含肝素钠、肝素锂抗凝剂，一般用于生化项目的检测；紫色采血管含有 EDTA-K，用于血液学和免疫血液学试验；浅蓝色采血管的抗凝剂为枸盐酸钠：血液 =1:9，用于凝血试验；黑色采血管的抗凝剂为枸缘酸盐：血液 =1:4，用于红细胞沉降率试验。 5血常规 在血常规，我熟练掌握了微量吸管的使用，末梢血采集的方法，学会了使用 XS-800i 血液分析仪和全自动血沉分析仪，了解了各项目的临床意义。 6体液化验室 在短短的一个月里，我学会了如何使用优利特 URIT系列全自动尿液分析仪及其检测原理，尿液的镜检，尿液标本的采集、保存、及注意事项，粪便、前列腺液、阴道分泌物的检验。通过看课本，我掌握了尿液、粪便、前列腺液、阴道分泌物中各检验项目的临床意义。 尿液干化学分析仪的检测原理： 组成：通常由机械系统、光 学系统、电路系统 3 部分组成 尿干化学试带 :测试的项目为维生素 C、白细胞、酮18 / 33 体、亚硝酸盐、尿胆原、胆红素、蛋白质、葡萄糖、尿比重、隐血、酸碱度。 检测原理：尿液中相应的化学成分使尿多联试带上各种含特殊试剂的膜块发生颜色变化，颜色深浅与尿液中相应物质的浓度成正比，将多联试带置于尿液分析仪比色进样槽，各膜块依次受到仪器光源照射并产生不同的反色光，仪器接受不同强度的光信号后将其转换为相应的电讯号，再经微处理器由公式计算出各测试项目的反射率，然后与标准曲线比较后较正为测定值，最后以定性或半 定量的方式自动打印出结果。 尿有形成分分析仪的检测原理：应用流式细胞术和电阻抗分析的原理 7微生物 在这一个月的时间里，我学会了各种标本的接种方法及各种标本中常出现的细菌，基本上可以认清常见的几种细菌如大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯杆菌、变形杆菌、草绿色链球菌、真菌。学会了氧化酶试验和触酶试验的操作。革兰染色的操作步骤， DL-96 细菌测定系统随机体外诊断试剂板的使用及如何用 DL-96细菌测定仪读取 DL-96试剂板。此外还学会了血培养 瓶的安装、墨汁染色和肥达氏反应试验的操作，了解了VersaTREK 血培养仪的使用及检测原理。耐药的常见细菌有19 / 33 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、耐万古霉素肠球菌、产超广谱B-内酰胺酶格兰阴性细菌、泛耐药和多重的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、真菌。 8发光免疫 在发光免疫室，我学会了如何使用贝克曼仪器，了解了各个项目及其临床意义。 贫血筛查：铁蛋白、叶酸、维生素 B12 唐氏综合筛查：人绒毛膜促性腺激素 ,甲胎蛋白 ,雌三 醇 激素七项：促黄体生成 素 ,促卵泡刺激素 ,雌二醇，孕酮，秘乳素 ,睾酮，雌三醇 垂体功能检测：生长激素 ,促卵泡刺激素 ,促黄体生成素 ,泌乳素 ,促甲状腺激素 甲状腺功能检测：甲状腺球蛋白、抗甲状腺球蛋白抗体、甲状腺过氧化物酶抗体、游离 T3 、游离 T4 、促甲状腺激素 心肌损伤标记物：肌红蛋白、肌钙蛋白 其他检测项目：血 -HCG、皮质醇、地高辛 9免疫室 甲肝、乙肝五项定性、丙肝、优生五项、人类免疫缺陷病毒抗体和梅毒螺旋抗体的检测都是酶联免疫试验，按20 / 33 照 试剂盒中的说明书操作，在操作过程中，一定要注意洗板这一环节，否则会出现假阳性。乙肝五项定量是用瑞士帝肯RMP-150 型全自动酶免疫检测系统进行检测的，乙肝表面抗原和 HBeAg均采用双抗体夹心法，抗 -HBs采用双抗原夹心法，抗 -HBe 和抗 HBc均采用竞争抑制法。抗核抗体的检测采用的是间接免疫荧光法，总的 ANA 检测在临床诊断和鉴别诊断中是一个极为重要的筛选试验， ANA 阳性者进一步检测各亚类ANA 抗体对明确诊断、临床分型、病情观察、预后及治疗评价都有重要意义。抗 ENA抗体谱的检测最常用的是免疫印迹技术，不同特性的 抗 ENA 抗体在各中自身免疫性疾病中的阳性率有明显差异，在协助诊断和鉴别诊断自身免疫疾病方面具有重要的临床意义。与小血管炎相关的自身抗体检测最常用 ELISA 法。抗角蛋白抗体的检测常采用间接免疫荧光分析法，对于早期诊断类风湿关节炎具有重要的临床意义。抗环瓜氨酸肽抗体的检测最常用 ELISA,是诊断类风湿关节炎的一个高度特异性的新指标。此外，我还学会了糖化血红蛋白和尿微量白蛋白的检测 。 10细胞室 北京同方神火报告系统与高倍显微镜联合应用于咽拭子，尿道分泌物、阴道分泌物中支原体的检测 ，学会了用精子质量分析仪检测精子，学会了使用血流变分析仪及检测时的注意事项。 21 / 33 实习收获 短短的十个月的实习结束了，也意味着四年的大学生活即将结束。在这短短的十个月里，我深刻体会到医学检验工作者的重要性，检验结果的重要性。病人 手中一张张的报告单看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、检查、复核这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。检验人员不仅要对专业学问牢记在心，也要有大量的操作实践经历。作为一位检验人员，一定要认真、仔细、负责的对待每一项工作。在生活上 ，我学会了如何与带教老师沟通、相处，如何与病人沟通，如何搞好与其它学校的实习生之间的关系。毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段，是实现培养目标的一个重要环节，学生通过毕业实习，将所学的理论知识融入临床实践，以巩固专业知识和专业技能，进一步达到培养和提高学生分析能力，解决问题和独立工作能力，并增强学生对社会的适应能力。在实习过程中，我们不仅要学会理论联系实践，还要学会如何与病人沟通及培养自己良好的人际交往能力，为毕业后独立工作打下坚实的基础。总之，这次实习我学到了很多，一定会对我今后的工作和生活起 很大的帮助。 谢辞 感谢。学校给我提供了一个良好的学习环境，感谢老师们 4 年来对我的谆谆教导，感谢。医院检验科的22 / 33 老师们对我的耐心指导，感谢一路陪我走过来的朋友们，在以后的道路上，我会更加努力！一起加油！ 检验科实习自我鉴定 炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从 实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第 一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老 师介绍的每一个操作要点、注意事项， 我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室 生化，免疫，临检的忙碌，发现了原 来工作和学习是有着天壤之别的。首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要 对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如 何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告 有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己 作为医护人员的一个 责任。 第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要23 / 33 的是大量的手工操作。由于很多是微 量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简 单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍 白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。 第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的 流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更 深的理解。而在体液临检，老师经 常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的 认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面 对的。 都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的 是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信 任。 曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而 ，真正来到这里体验 24 / 33 过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似 简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出 的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者 特殊症状出现时，才能发现日复 一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更 需要大量的实际操作经验。此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多 关于检验科工作的情况， 认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。 总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让 我们对自己所学的专业有了充分的认识。 检验科实习自我鉴定模板炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从 实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第 一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧 张。25 / 33 老师介绍的每一个操作要点、注意事项， 我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室 生化，免疫，临检的忙碌，发现了原 来工作和学习是有着天壤之别的。首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要 对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如 何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告 有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也 是自己作为医护人员的一个 责任。 第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微 量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简 单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍 白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。 第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的 26 / 33 流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有 了更深的理解。而在体液临检，老师经 常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的 认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面 对的。都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多 的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份 信任。 曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到 这里体验 过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似 简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出 的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者 特殊症状出现时，才能发现日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求 对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经27 / 33 验。此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工 作的情况， 认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。 总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让 我们对自己所学的专业有了充分的认识。 检验科免疫室工作流程 1、入室前应穿工作服，并做好实验前的各项准备工作。 2、接收标本，包括各种免疫检测项目等。 3、认真验收标本，不合格标本可以拒收。 4、按照检验项目分类编号，并输入病人信息。 5、离心分离血清后按照各自的操作程序进行处理。 6、委托项目，认真核对病人信息及检验目的是否符合标本要求后再送委托实验室进行相 关检测。 7、结果出来后，根据检验目的逐一审核，校对无误后点击打印。门诊病人自己取结果， 病房标本打印结果后由专人送至病房。委托项目的结果通过网络传送后，由我方审核打印， 门诊的送至发报告单处，病房的打印后由专人送至28 / 33 病房。 8、如病人或医生对结果有异议，要及时查找处理，做出合理解释。如果处理不了，要及 时通知组长或科主任。 9、将检测完的标本摆放整齐存放在 2-8冰箱保存7 天。 10、每天工作结束后关闭机器，关好水电、门窗后才能离开。 附：检验科免疫室工作流程图 篇四：检验科实习自我鉴定 检验科实习自我鉴定 炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从 实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第 一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意 事项， 我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室 生化，免疫，临检的忙碌，发现了原 来工作和学习是有着天壤之别的。 首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要 对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如 29 / 33 何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告 有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个 责任。 第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微 量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简 单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍 白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。 第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的 流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。 而在体液临检，老师经常 会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临 床检验基础学有了