我的学琴梦

1 / 5 我的学琴梦 我的学琴梦 实验一小三三班陆润熙 我从四岁就开始学钢琴了，弹钢琴给我带来了很多很多的快乐！ 春天到来的时候，我就会想起春之歌这首美妙动听的乐曲，夏天的时候弹起假日之歌陪我渡过了愉快的暑假，到了秋天丰收的季节，我就会想起摘棉花的老人，冬天过圣诞节的时候，铃儿响叮当的音乐声就会从我的琴房飘出 仿佛自己正坐在雪橇上，愉快的滑雪！ 记得第一次参加考级考试时，我特别紧张，手在发抖，心也在砰砰的直跳，进入考场后突然想起老师跟我们说过的话 把考评老师当作自己的观众一样， 放松的演奏 我的心就平静下来了，顺利的弹完了曲子。 两个月后，老师告诉我考级通过时，我高兴的又蹦又跳，心里想： “ 我一定要好好的弹钢琴，将来做一个钢琴家。 我非常喜欢弹钢琴，我也永远爱音乐！ 我的学琴之路 实验一小黄锦 我刚开始学琴时，看着谱子上的小 “ 蝌蚪 我无从下手。当刘老师讲给我七个音时，我费了很大劲儿才学会 .当老师让2 / 5 我看着谱子弹时，我脑海中的音符好像都不见了，看着蝌蚪我心烦意乱终于想起了七个调皮的音符 .但又找不到位置老师耐心教了我一番才发现原来也很简单，只要用心就可以弹好，我对我 的学琴之路充满了信心。 可问题又来了弹出来的是一个个断断续续的单音，我又恢心了。回到家后我对妈妈说 “ 我怎么也弹不好，怎么办呀 ” 。妈妈告诉我 “ 别恢心万事开头难呀！ ” 用心学是一定可以弹好的，妈妈相信你。我点了点头自从那天起，我每天都努力练琴。 现在我终于可以弹会那些曲子了，我很快乐。 记一次钢琴比赛 实验三小常嘉桐 XX 年暑假，我去郑州参加钢琴比赛了，我弹的曲子是我是一条小青龙这首曲子。 我刚学时常常弹错，每当老师说我错的地方时，心里很不高兴，经过老师的耐心指导我坚持练下去。老师鼓励 我练琴时要用心要学会分段练习，不能每次糊涂从头弹到尾，要找出自己的缺点多多练习，经过一番努力，我终于把它练熟了。 到了比赛的那一天我准时到了比赛地点，听了前面小朋友的演奏，我心里很紧张，因为他们弹得都很好。轮到我时，我的手有些发抖，心碰碰跳，我做了个深呼吸，想起老师说比3 / 5 赛时就像在家里练琴一样，我就放松了一些弹了下来。 比赛让我收获了很多，也懂得了学什么并不难，只要你认真学就会成功。感谢老师把一个一个音符教给我们，我要好好学琴用动听的旋律来报答老师 ! 观身残志坚钢琴舞者有感 实验二小四（六）班张馨 艺 今天该上集体课了，我们兴奋的期盼着，只见王老师走进多媒体教室，对我们说： “ 今天这节音乐欣赏课，咱们要看的是几位特殊的钢琴演奏者，具体怎么特殊呢来看看吧！ 首先看的是一位大哥哥，只见他手指在琴键上熟练的跑动跳跃着，刚开始看他和正常人没有什么区别，后来 咦 奇怪他的脸部表情怎么看起来 ” 无精打采 “ 的，眼睛始终是闭着的，难道 突然 “ 我们现在看到的是台湾盲人钢琴家黄裕翔 ” 哦原来他的眼睛看不见啊！我想： “ 他的眼睛看不见，跨度大的地方肯定会出错，过了一会儿视频里响起了雷鸣般的掌声，我才回过神来 演奏完了，他弹得太美了，不但没有出错，而且音乐轻重得当，我都还在乐曲的意境中陶醉着 不要想啦，下一个短片已经开始啦！ 只见舞台上有一架钢琴，奇怪琴櫈怎么那么高啊！主人公上场了，他没有胳膊，那怎么弹哪？难道他是要用脚弹琴么？没错就是！只听一首熟悉的梦中的婚礼在他的脚下动听4 / 5 的奏出，天哪用脚也能弹的这样好？！上面介绍着他叫刘伟，因为意外事故导致他失去了双臂，后来他就尝试着用脚 吃饭 写字 弹琴，主持人在采访他时，他说了这样一句话让我记忆深刻 “ 要么赶紧死去，要么精彩的活着 ” 接着我们又欣赏了无指钢琴女孩郑 桂桂，台湾盲人弹唱歌手张玉霞的精彩表演，然后老师说： “ 这些身体残疾，却在艺术道路上非常执着的钢琴舞者，他们有着比常人更大的勇气，更大的信心，更加顽强的生命力，他们对生活的热爱注定了他们的生命是充满精彩的！我们这些有手有脚四肢健全的眼睛可以看见光明的人，没有理由让自己生命潦草的进行，我们要对自己的人生负责任 是啊！我一定会记住老师说的话，这次的音乐欣赏课给了我很大的启发，我也要像他们一样，遇到困难时要勇敢的面对，更要勤奋的学习钢琴，让钢琴成为我最好的朋友，让音乐陪伴我到永远！ 灿烂的琴声 实验一小魏 罗蔓 今天王老师让我们观看了残疾人弹钢琴的视频，第一个人上场了，他是一个没有双臂的大哥哥，上面介绍说 “ 他用脚弹琴，吃饭 ” 我心里想他是怎样用脚弹钢琴的呢？ 只见他坐在特殊的琴櫈上，优美的旋律就从脚下弹奏出来了，太棒了，简直难以想象，但是他的确做到了 5 / 5 第二个人上场了，虽然他眼睛看不见，但却弹得如此动听，还一个音都没有弹错，第三位是个看起来只有十一二岁的小姑娘，她没有 5 个手指，是用掌关节弹琴的，最后是一位盲人大姐姐 看完视频后，我就在想： “ 他们都是身体有残疾的人，但他们可以弹得那样