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文档简介

1 / 2 我的末来不是梦主题班会 针对学生中有的学习目的不够明确自信心不足等现象，教师可组织 “ 我的末来不是梦 ” 的主题班会。 【目的】 帮助学生树立正确的生活、学习目的，培养自信心，发展学生的想象能力与口语表达能力。 【步骤】 （ 1）事先布置全班同学根据自己的兴趣，对未来进行一次想象设计。 （ 2）请 15 名同学各用分钟将自己的未来作简要阐明（ 15 名同学应是随机产生的） （）以名同学的未来设计为基础，分组讨论如何实现这些目标。教师 轮流到各小组去倾听讨论。 （ 4）每小组选人将实现的途径表现出来。教师对同学的未来进行总结，强调经过顽强的努力是可以达到的，并通过名人的事例来讲述。 （）以 “ 相会于未来 ” 小品结束。 人物：教师与几位学生。 地点：教室。 情节： 2020 年，几名学生以不同的身份来看昔日的老师。下课铃响，老教师正向外走，一名过去的学生，现是某2 / 2 大学物理学教授，亲切地向教师敬礼。教师一怔，当回忆起来之后，高兴地和学生交谈。另外几位学生依次向教师走来（可用纸条写明身份别在背后），与老 师握手拥抱，报告自己成长的经过。气氛和谐热烈。有位学生说： “ 老师，今天是您的生日，我们这些学生非常感谢您，请您去参加我们为您举行的庆祝会。 ” 几个人一起走下。 【提示】 （ 1）小品中的身份应由学生自由选择，表演越富想象力越好。 （ 2）有条件可邀
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