八年级下学期班主任工作计划

1 / 11 八年级下学期班主任工作计划 2016 2016 学年八年级下学期班主任工作计划 一、指导思想 以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。 二、管理目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创 新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 常规教育方面 1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期2 / 11 制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。 2、充分利用班队会及读书读报时间 强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 班级纪律方面 1、课堂纪律 严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。 2、课间纪律 开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展” 跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。 3、 行为习惯 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况，3 / 11 记录在 “文明行为”中，及时监督管理。 卫生方面 1、 个人卫生 每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 2、 班级卫生 每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优 秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 4 / 11 家校结合，分类施教 1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单 独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面， 越要让其引起重视，比如当班干部。 4、 家校互动。 电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。 面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。 5、 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生 的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他5 / 11 们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。 班主任工作计划 新的一学期即将开始，班主任工作是学校工作的重要一环，以促使学生学习得以提高、思想得以升华。学校 工作获得顺利开展，制定班级计划： 一、基本情况分析 我班共有学生 44 名，其中男生 25 名、女生 19 名。从他们上学期表现来看，部分学生学习积极主动好，成绩较好。如：李金龙、米荟琳、欧阳志林等。但也有部分学生学习兴趣不高且经常违反校纪校规，经了解他们是：文久平、杨强，这为班级管理带来一定的难度；同时班内还有李灵芝、阳佳，虽能遵守纪律，但学习吃力、缺少方法，也是下一步工作的重点对象。另外，八年级学生思想起伏大，易受外界影响而出现逃课、打架、上网、甚至辍学等不良现象。 二、基本目标 班集体的共同奋斗目标 ,是班集体的理想和前进的方向 ,班集体如果没有共同追求的奋斗目标 ,就会失去前进的动力。所以 ,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标 ,这个目标应是远期 ,中期 ,近期目标的结合 ,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应 ,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实6 / 11 际 ,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中 ,要充分发挥集体每个成员的积极性 ,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程 ,每一集体目标的实现 ,都是全体成员共同努力的结果 ,要让他们分享集 体的欢乐和幸福 ,从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识 ,有“你追我赶”的比学风格。 1、通过各种方式 ,端正学生的学习动机和态度 ,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2、经常与各门学科的任课教师进行沟通 ,了解学生情况 ,做好协调工作。 3、抓好班级的纪律 , 面对全体学生 ,顾全大局 ,做到抓两头促中间。 4、成绩表现好的学生要经常鼓励 ,既要肯定成绩 ,也要不断督促 ,使他们不断取得进步 ; 5、力争做好每位学生的思想工作 ,使他们提高认识 ,不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动 ,使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会 ,明确分工 ,提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用 ,师生共同管理班级。一个良好7 / 11 的班集体 ,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子 ,组成班集体的核心 ,有了这个核心 ,才能带动全班同学去努力实现集体目标。优化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好学生形成团结向上，积极进取的班风。 3、开好主题班会，同时严格 学习制度和请假制度，以防微杜渐。 4、加强思想教育，做好家访工作，及时与思想起伏大的同学谈心，帮他们排忧解难。 5、做好学生工作，培养参与意识，树立模范带头作用。 四、活动安排 三月： 1、开学常规教育 ： 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。 加强安全教育，不断强化行为规范教育和行为习惯养成教育。 座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。 2、展开班级问题的大讨论： 为 了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论，提出解决方案。 3、主题班会： 新学期，话理想 四月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的适当调整。 8 / 11 2、期中考试。 五月： 1、针对节假日过后的散漫现象，加强常规教育。 2、期中考试的总结。 3、主题班会：自尊自信自强 六月： 1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。 2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。 3、期末考试总动员。 七月： 1、主题班会： 2、期末考试。 八年级下学期班主任工作计划 八年级班 王玉 这学期，本人继续担任八年级班的班主任，我发现大部分学生还算不错，特别是女生，都很听话懂事。但有一部分学生在各方面表现不是很理想，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针 ，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，9 / 11 班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，进一步帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法； 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分10 / 11 为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问 题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤 其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的 表现，