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文档简介
1 / 4 托班音乐游戏猫捉老鼠 托班音乐游戏猫捉老鼠 设计意图： 猫捉老鼠是项深受幼儿喜爱的传统游戏，常见组织形式有体育、音乐两种。在设计活动时，为突显音乐游戏的特点，从托班幼儿实际状况出发，特采用了乐器与音乐相结合。为帮助幼儿更深入的了解音乐的形象，我以情景设置导入活动，并根据音乐自编故事猫捉老鼠，使幼儿在听故事的过程中自然而然的将音乐所表现形象与故事角色有机结合在一起，并巧妙的将游戏规则融入到故事中，使幼儿自然而然掌握游戏规则。 教学目标： 1、初步感受 乐曲中音乐形象的变化，能听辩猫来的音乐信号并作出相应反应。 2 / 4 2、会跟着音乐游戏，学习遵守游戏规则。 3、体验游戏的快乐。 教学准备： 1.钢琴串铃 2.猫和小老鼠头饰 3、泡沫垫搭的粮仓 2 个 活动过程： 3 / 4 一、情景导入，引起兴趣。 二、讲故事帮助幼儿熟悉乐曲，初步尝试用动作表现音乐。 1、老鼠妈妈配着钢琴曲讲故事，小老鼠们初步了解乐曲形象的不同。 2、再次感受乐曲，主要辩听猫来了的信号声音。 3、小老鼠练本领，（学习用不同的肢体语言表现老鼠的动作）帮助幼儿了解游戏规则。 三、跟着乐曲玩游戏 鼠妈妈： “ 孩子们，让我们休息一会儿，准备跟妈妈找东西4 / 4 吃吧！ ” （教师注意提醒幼儿遵守游戏规则） 1、教师带领幼儿游戏。 2、教师小结：大家可要仔细听音乐，一定要听到铃铛响才能蹲下。 3、再次进行
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