扫除青壮年文盲工作计划

1 / 4 扫除青壮年文盲工作计划 二 00 六年扫除青壮年文盲工作计划 各村、农牧场、扫盲责任单位： 二 00 六年大佘太镇扫除青壮年文盲工作和农牧民科技培训工作即将拉开帷幕，在新的历史条件下，我们要紧紧抓住国家对中西部地区开发的有利契机，以中国共产党 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，我们要充分认识 “ 没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我镇奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。 ” 为确保本年度工作的顺利进行，二 00 六年全镇教育工作 的总体思路是：以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好 “ 两基 ” 巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。力争使成人教育再上新台阶，使脱盲人员达到脱盲标准，确保农牧民文化素质的整体提高。保质保量如期完成扫盲任务，特拟二 00 六年扫盲工作计划如下： 一、强化组织机构建设，确立评估督导机制 大佘太镇政府在 05 以前的基础上，按照整合以后的大佘太镇的具体情况，专门成立了 “ 镇扫盲领导小组 ” 并实行扫盲工作目标责任管理。 （一）这一组织机构由 镇主要领导挂帅，有妇联，总校以及2 / 4 村完小校长，村支部书记组成。办公室设在大佘太总校，专门负责领导、研究、部署扫盲工作。职责分明，责任到人。 （二）实践证明， “ 扫盲 ” 巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要各级党政领导的高度重视，而且还必须有一套完善的能为巩固提高 “ 扫盲 ” 成果的良好运行机制。为此整合以后的大佘太镇政府领导面对新情况、新问题，提出了对扫盲工作实行 “ 目标管理责任制 ” 和 “ 乡村扫盲教育年度评估验收制 ” 两项新举措。及时出台了扫盲教育职责考评办法年度扫盲教育评估验收方案和实施 “ 两基 ”巩固提高 工作方案等一系列文件，把 “ 扫盲 ” 巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，将 “ 目标管理 ” 与 “ 督导评估 ” 有机结合起来。从而有效地增强了行政制约效力。 （三）为把扫盲工作真正落到实处，我们继续签订扫盲目标责任状。建立由镇政府和村民委员会（或村民小组）；总校与各村校签订双线责任状。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师与扫盲对象的责任状，并将责任状兑现作为评估验收扫盲工作的依据。 二、加强档案资料建设，确保数据准确。 为准确掌握扫盲人数，镇政府决定，除 把历年掌握的名单和统计数据重新落实外，还将积极组织教师把镇辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，一律统计在册。准确核实 “ 一3 / 4 表 ” 、 “ 一卡 ” 、 “ 八册 ” 及 “ 新四表统计数据 ” 要以村修订，装盒建档。从而使档案资料准确率达到 100%。 三、加强师资队伍，提高教学水平。 为保证每位学员都有收获，在师资队伍建设中，学校要挑选那些师德高尚，业务能力强，教学经验丰富，教学手段活的教师担任扫盲教师，对教师要认真要求，使他（她）们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文盲学员 实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答。 四、组织实施，有效落实。 （一）扫盲经费全面落实：本年度镇政府要争取有效措施，自筹、捐资、集资等多渠道筹措教育经费，保证扫盲工作顺利实施。 （二）镇蹲点干部和村社干部要积极配合学校动员文盲学员到校参加学习。强化扫盲意识。使文盲学员从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识的引航，从内心感到学无止境。从实践中得知：科学的致富道路比传统的方法更加有效。 （三）要坚持做到扫盲课本人手一册，包教教师有教案，学员有作业， 脱盲学员有认定试卷和成绩单，学校拟定教学计划，明确教学时间、内容和任务。 学习采用定点集中与上门教学相结合，一般农闲时间每周 24 / 4 次，每次 3 小时，保证每期学员学有收获。 （四）扫盲任务落实到位 本年度扫盲对象为 55 人，保证学员全部脱盲，力争使全镇非文盲率达 100%。 （五）在扫盲的同时，力争办好农牧民技术学校，利用家长学校及电教网络，对农牧民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农牧民的科技含量，每家每户要有1 2 名科技明白人，为大佘