抓住说明对象特征 高考说明文写作四大要领

1 / 4 抓住说明对象特征 高考说明文写作四大要领 要想写好说明文，首先就得明确这一文体的特点。说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文艺以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。教学大纲对说明文的训练要求为： (1)能写简单的说明文，说明对象明 确，能抓住说明对象的特征 ;(2)能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法 ;(3)注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，是要牢记这几条要求。 1、抓住说明对象的特征 写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢 ?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等 ;二是内隐性特征，如事物的成因、2 / 4 原理、变化过程、内部结构、习性 、性能、风格等方面。 怎样把握事物的特征呢 ?必须从以下几个方面着手。 一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的在关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了 “ 异处 ” ，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识 水平。 2、要合理地安排说明顺序 说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如向沙漠进军，介绍综合治理沙漠采用了逻辑顺序，而在说明如何抵御风沙袭击、沙丘进攻的方法时，又采用了空间顺序 (高 低 )。 合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系 ;二要考虑人们认识事物的一般顺序 ;三要考虑说明的中心与材料的关系。 (1)如果是说明事物发展变化的进程的，就采用 “ 时3 / 4 间 ” 顺序，可由古及今或由今溯古。如从甲骨文到缩放图书 (2)如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用 “ 空间 ” 顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。人民英雄纪念碑 (3)如果为了阐明某些操作过程，就以 “ 程序 ” 为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。如一些家用电器的说明书。 (4)若说明的目的是阐释事理，就要采用 “ 逻辑 ” 顺序：一般按因果、主次关系来安排顺序。如日本平 家蟹 3、要采用恰当的说明方法 采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明南极风大，说 “ 风速常常达到千米每秒，因此人们把南极叫做 暴风雪之家 或 风极 。再有 ”1960年，在南极日本昭和基地越冬的队员福岛，走出基地楼房没几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向，直到 7 年后，人们才在很远的地方发现他的尸体。前者通过列数字、打比方准确形象说明了南极风大这一特点，后者更是通过举例强调了南极风力惊人。增强了文章的说服 力。 常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根4 / 4 据要求灵活地选用。 4、语言要准确、简洁、通俗 说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。 说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如 “ 大约 ”“ 左右 ”“ 可能 ”“ 估计 ” ，这些也同样能体现说明语言的准确性。 说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可