


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学法律知识竞赛活动策划书 策划书是一个活动实施的指明灯,也是一个活动的主旋律,以下大学法律知识竞赛活动策划书由出guo策划书频道为您精心提供,欢迎大学参考学习。 为贯彻落实和改进大学生思想政治教育的意见、关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办“全国青少年网上普法知识竞赛”的具体方针,我们在我校广泛开展普法宣传教育活动,在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则,引导广大学生自觉学法、懂法、用法。促进广大学生掌握法律常识,增强法制观念,提高法律素质。促进健康成长。 1、此次竞赛主席由王学东院长担任。 2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。 3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排,如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出,或者在结束后再向学生会反映,如果当场态度恶劣,无理取闹,于以劝出场外或取消参赛资格。 1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成,题型有选择题和案例分析题。 2、每系都有100分作为基础分,在此基础上进行加减,得出最后得分。 3、必答题共30题,每队5题,每题分值为10分,答题时间为15秒,各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答,其他队员不得提示或补充,答对加10分,答错或答题超时不加分也不扣分。 4、抢答题共10题,每题分值为10分,答题时间为20秒,在主持人读题期间就可进行抢答,答对加10分。在抢到题后,5秒内不能作答或作答超时、答错,扣10分,并将该题的答题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,一个主答,同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的,则取消该队的抢答资格。 5、风险题,共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分,有10,20,30三个分值,然后由各队轮流回答。队员可共同完成,一人主答,同对队员可作补充。各队均有两次机会,须押分,属必答性质,答题时间为30秒。答对得所押的分值,则加相应的分值,超时、答错、不答的扣所押的分值。 6、自救题:题型为案例分析题,每队一次自救机会,分值为30分,各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答,一人主答,同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。 1、本次竞赛设个人奖和组织奖。 2、个人奖项:设最佳答辩手三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金融学专业考试试卷及答案
- 2025年土木工程专业考试试卷及答案分享
- 2025年资产评估师考试题及答案
- 2025年计算机科学与技术专业考试试题及答案
- 2025年园艺师资格考试试卷及答案测试
- 2025年区域经济学考试试题及答案
- 拼多多平台店铺流量精准投放与市场拓展合同
- 国际知识产权许可仲裁条款协议
- 智能环卫洒水车租赁与道路清洁及绿化服务协议
- 生物芯片研发与生产全球市场战略合作伙伴协议
- 小学科学教育工作领导小组及其职责
- 【零件加工中各工序的切削用量与加工内容综述6100字】
- 教师职业道德完整省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖
- CJT 358-2019 非开挖工程用聚乙烯管
- 红色研学实践活动方案策划
- 数字贸易学 课件 第11章 全球公司
- 中国微光夜视仪行业发展趋势及发展前景研究报告2024-2029版
- 带你听懂中国传统音乐智慧树知到期末考试答案2024年
- 白银简介介绍
- 向上向善见贤思齐投身崇德向善的道德实践
- 初中八年级物理课件-《浮力》(全国一等奖)
评论
0/150
提交评论