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1 / 3 提公因式法（二）教案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 提公因式法（二） 教学目标 教学知识点进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法 . 能力训练要求进一步培养学生的观察能力和类比推理能力 . 情感与价值观要求 通过观察能合理地进行分解因式的推导，并能清晰地阐述自己的观点 . 教学重点能观察出公因式是多项式的情况，并能合理地进行分解因式 . 教学难点准确找出公因式，并能正确进行分解因式 . 教学方法类比学习法 教学过程 . 创设问题情境 ,引入新课 深入探索用 提公因式法。 . 新课讲解 一、例题讲解 例 2、把 a（ x 3） +2b（ x 3）分解因式 . 例 3、把下列各式分解因式 : （ 1） a（ x y） +b（ y x） ;（ 2） 6（ m n） 3 12（ n m）2 / 3 2. 二、做一做 请在下列各式等号右边的括号前填入 “+” 或 “ ” 号，使等式成立 （ 1） 2 a=_（ a 2） ;（ 2） y x=_（ x y） ; （ 3） b+a=_（ a+b） ;（ 4）（ b a） 2=_（ a b） 2; （ 5） m n=_（ m+n） ;（ 6） s2+t2=_（ s2 t2） . . 课堂练习 1、随堂练习 P45 2、补充练习把下列各式分解因式 1、 5（ x y） 3+10（ y x） 22、 m（ a b） n（ b a） 3、 m（ m n） +n（ n m） 4、 m（ m n）（ p q） n（ n m）（ p q） 5.（ b a） 2+a（ a b） +b（ b a） . 课时小结 本节课进一步学习了用提公因式法分解因式，公因式可以是单项式，也可以是多项式，要认真观察多项式的结构特点，从而能准确熟练地进行多项式的分解因式 . . 课后作业习题 3 / 3 . 活动与探究 把（ a+b c）（ a b+c） +（ b a+c） （ b a c）分解因式 . 备课资料 把下列各式分解因式： 1、 a（ x y） b（ y x） +c（ x y） ;2、 x2y 3xy2+y3
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