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文档简介
4,练习十七,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,统计图表与可能性,复习旧知,复式条形统计图与单式条形统计图的区别是什么？,复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是有两组（或多组）数据，需要用两种（或多种）不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要标明图例。,复式条形统计图有什么特点？,从复式条形统计图中不仅可以获取尽可能多的信息，还可以根据获取的信息提出问题并解决问题。,绘制复式条形统计图注意问题是什么？,绘制复式条形统计图时，要写上标题，标明图例，图中直条的宽窄要一致，间隔要相同，组成直条的两条线一定要互相平行，并且要统一单位长度。,巩固练习,1.2008年至2010年北京市水资源拥有量情况统计如下表。,（1）根据统计表中的数据完成下面的统计图。,2008年至2010年北京市水资源拥有量情况统计表,2011年2月,2008,2009,2010,年份,水资源拥有量/亿米,3,12.8,21.4,6.8,15.1,7.2,15.9,（2）从统计图中你能了解到哪些信息？,可以了解到2008年至2010年北京市地表水资源和地下水资源拥有量分别是多少。（答案不唯一）,（3）试分析2008至2010年北京市水资源拥有量变化的影响因素可能有哪些？,居民、工业用水等较多，人们节水意识不够以及自然环境的影响。,（4）北京是水资源比较贫乏的地区。关于节约用水你有哪些建议？,多宣传、多监督，大力宣传使用节水设备。,2007年至2010年北京市公共交通客运量统计表,2.北京市大力发展公共交通，号召市民“绿色出行”。2007年至2010年北京市公共交通客运量统计如下表。,2011年2月,（1）根据统计表中的数据，完成下面的统计图。,2008,2009,2010,客运量/亿人次,年份,2007,42.3,6.5,12.2,47.1,51.7,14.2,50.5,18.5,（2）从统计图中你能获得哪些信息？你能提出哪些数学问题？,可以了解到2007年至2010年北京市使用公共电汽车以及轨道交通的客运量。公共电汽车的客运量比轨道交通客运量多。（答案不唯一）,公共电汽车哪一年的客运量最多?,2009年,3.下表是第一实验小学四年级三个班男、女生人数情况统计表。,请根据上面的统计表绘制复式条形统计图。,第一实验小学四年级三个班男、女生人数情况统计图,四（1）班,四（2）班,四（3）班,班级,人数,17,20,23,16,19,18,1.复式条形统计图的特点。,2.复式条形统计图的绘制方法。,课堂小结,这
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