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文档简介

1 / 3 教学反思海底世界 教学反思海底世界 这是个数学活动，主要想达到的目标是 1、正确点数 9 以内的数量，掌握数与量的对应关系。 2、知道数量 间的递增关系。于是我依据目标设计了以下活动： 首先是出示 “ 海底世界 ” 图，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿观察图上有哪些生物？并将不同的生物进 行分类；第二环节跟着老师学习接数，感知数量间的递增关系；再引导幼儿将已数好的海洋生物一行行 按从少到多的顺序一一对应排列，并在每一行摆放上相应数量的数字卡片；最后请幼儿借助标记法进 行 2 / 3 点数活动，完成书本上的任务。 在活动中，我借助于幼儿感兴趣的 “ 海底世界 ” 图，很快就激发起了幼儿的活动兴趣。因为考虑到幼儿 可能记不住涂哪种指定的颜色，所以事先我将不同的生物画在不同颜色的纸头上，在幼儿涂色的过程中 可以做个小提示，也能帮助孩子们很快就将不同生物分出类别来，在一一对应排列环节也可以清晰的进 行排列。在数数方面，大部分幼儿都能按要求接数下去，并说出总数。在最后的自主操作环节，因为有 了前面良好的铺垫，所以幼儿在涂色环节，都能按要求 涂上相应的颜色，但是考虑到幼儿还不会写数字 3 / 3 ，我就让他们用点来代替数字。我发现有一半的幼儿能够正确的点出相应的点，但是还有一部分幼儿可 以清楚的数出生物的
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