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1 / 3 教学笔记：更深的真 教学笔记：更深的真 今天，有个学生很迫切地把她的作文给我看。题目是 “ 云淡风轻的日子 ” 。 我看了，作为考试作文，真的已经很不容易。是的，在那么短的时间内，而且，还不能有什么修改，不能 “ 反悔 ” ，一路写来下，如果语言清新流畅优美、频频点题、条理清楚，还有什么不满足的呢？难怪她要向我炫耀一下。但我总觉得不对劲。哪里不对劲呢？写得不真实么？不是，这应该也是她所经历的。而且，每个学生对生活的感受也不尽相同。 只是，喝咖啡、读闲书、看花开花落云卷云舒这些，似乎偏离了什么。她的家庭也许 优越，她的生活也许比其他同学更休闲，这些，我都不怀疑，只是 只是还有 “ 更真实 ” 的生活吗？应该有。或许，它沾染了一些灰色、一些阴霾、一丝冷酷，甚至还有点乏味，可它的的确确在发生着。为什么要跳过这些？为什么要把成人世界里的 “ 云淡风轻 ” 装进我们的箱囊？ 是眺望是寻找属于自己的未来么？是用它来装点现实里的梦境、梦境里的现实么？是要望见理想中的自己么？理想绝非凭空而生，绝不是看几部电视剧就能幻化出来的；理想中2 / 3 的自己的生活，总与现实的人生有着惊人的契合度。稍稍一个转念，它就是现实，它就是正在发生的。绝不遥远！所以，不只是她 她，她，还有她，都在这样记录生活，都在抒写这样的情感，书写这样的文字。这些文字很符合她们心里的感觉，而且更重要的是：在写的同时，她们也真的在试着过这样的一种生活。我行我素。把文字过成一种生活，把生活写成一种文字，这是多么聪明的做法！（五柳先生与陶渊明？）没人能说她们写得不真实。 但是，她们的成长好像真的出现了一些问题，而不只是她们父母的大惊小怪。她们太任性！很多时候，我也被搞得焦头烂额。她们，还有我们，都需要知道，只有深深植根于现实的泥土里 ，才能踩出一道清晰的印痕。生命的印痕。大人们很现实，却因此制造了不现实的他们。 这是不是上帝的幽默？ “ 云淡风轻 ” ，就非要是 “ 云淡风轻 ” 吗？就非要是轻松惬意吗？ “ 云淡风轻 ” 的背后是什么？可以有什么？可不可以是，云也不淡，风也不轻？不知不觉，我们就走过了人生的一段，但真的是 “ 不知不觉 ” 那么简单吗？我们是怎么走到 “ 笑看风云淡 ” 的那一天的？我们再想想，想想 写作，同样是给词语，尤
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