



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
年4月北大培训心得体会 今年4月初,我十分荣幸的参加了我们财务局组织的第二批北大公共管理高级研修班培训学习。北大,是多少人梦想的天堂,知识的海洋。在北京大学正大国际中心和北大课堂生活、学习期间,是我人生最有意义、最难忘的一段经历。我感谢领导和组织给了我这样一个难得的机会,也感谢北京大学培训中心的领导和老师们付出的艰辛劳动和辛勤的汗水,使我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中,感受到了北大开拓、开放的思想气息和作为国内一流大学的宏大气魄,汲取了最先进的公共管理知识和创新思维理念,开阔了眼界、拓展了思路、增强了信心。在学习的同时,也结合自己的工作实际进行了反思,获益颇多。 在北大学习期间,我们主要学习了XXXX等课程。这些课程涉及当前经济、社会及管理等方面的前沿热点和形势分析,老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象,且观点鲜明、见解独到,使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足,以前的学习有些肤浅了,自身在很多方面都还存在一定差距。面对当前知识日新月异的更新速度,各种新知识、新理论、新观点的快速涌现,深刻体会到学习的重要和紧迫。时代在前进,知识在更新,科技在进步,不断遇到的新情况、新问题逼着我们要不断地学习,不断吸取新知识,不断掌握新技术,不断探索和创新。只有这样,才能适应形势的发展,才能赶上时代的步伐,才能干好自己的本职工作,这是时代发展的客观要求。所以,我们要树立勤学习、终身学习的思想,不断充实自己。 北大讲师的思想观念和意识境界推陈出新,既有引人深思的深厚学理,又有催人奋进的人生智慧。它使我拓宽了视野,更新了观念,提高了认识能力,思想受到了很大的冲击,促使自己去反思以前的思想方法和观念,反思自己过去的工作方法和思路,深受启迪与教育。使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题,以实事求是、历史发展的全面眼光看待事物,从而提高了认识问题、解决问题的能力。因此,这样的创新学习模式值得进一步推广和拓展,也需要着手研究分类培训机制,以满足和适应不同层次的培训需要。 在实际工作中很多制度、机制问题,需要我们去完善,去创新,去发展。通过在北大的学习,使我认识到,当前工作中存在的许多问题,其实很多都反映在我们观念落后,按部就班,害怕突破,制度创新不足上。所以,在今后的工作中,我们要敢于创新,敢于突破,用全新的视野去审视问题,用全新的理念去解决问题。 各位讲师在讲课中都独立阐述了自己的观点、思想和见解,每一场都使我耳目一新。 国家发改委宏观研究院刘老师对于当前中国经济深层次问题的剖析,使我对科学发展观有了新的认识,他关于中国现状“一个拐杖、两个时代、三个阶段”的观点很具新意,关于 * 就是货币战争的观点得到了人民币和美元汇率大战的全面验证;北大特约教授代老师从金融危机与中国经济增长方式转变全面解读了十七届五中全会精神,使我对五中全会精神有了新的认识;清华大学教授韩老师从金融海啸到中国经济未来走势等八个方面全面解读了地产热下的宏观经济形势,使我对当前经济形势有了全新的认识;北大特约教授李老师从年的世界经济深刻分析了十二五下对外贸易热点,使我理解了当前对外贸易的痛点难点;北大教授王老师从民主政治到执政党建设阐述了科学发展观与党组织建设等重大课题,使我认识到民主政治建设对于党的建设至关重要;国家行政学院教授张老师从危机催发科技革命到新能源革命、生态农业革命、核心产业革命做了生动的讲解,使我认识到革命是一个永恒的主题;北大教授贺老师从创新的的动力、阻力、怎么做等方面给我们上了一堂特别的思维创新课;北大教授张老师从压力应对与心态调整给我们上了一堂终身受益的心里健康课;中央党校教授傅老师从应对突发事件案例引伸出制定科学的突发事件应对原则提出了独到的见解,使我学到了应对危机和突发事件的新知识;最后清华大学教授刘老师从对当前的经济形势判研、十二五规划要体现两个转变、十二五规划的预算改革分析了十二五期间财政改革方向,那就是要推进基本公共服务均等化、主体功能区建设和完善公共财政体系。从1994年到年的税制改革进程,提出了十二五新一轮税制改革新思路,那就是扩大增值税征收范围、完善产业结构升级和服务等税收政策,逐步建立综合与分类结合的个人所得税制,继续推进费税改革、逐步健全地方税体系等方面。使我对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁路建设施工期间环境保护及生态修复合同
- 2025公务员铁警面试题目及答案
- 危险废物运输与环保风险评估与管理合同
- 期门穴穴位注射睡眠效果-洞察及研究
- 保定银行笔试题库及答案
- 专业分流面试题目及答案
- 暖通专业面试题及答案
- 河北计算机专业试题及答案
- 2025年小额贷款考试题及答案
- 消防安全活动培训反思课件
- 2025年度哈尔滨市平房区纪委监委公开招聘雇员2人考试参考题库及答案解析
- 2025年ARVR行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 情绪管理课2025年职场压力释放与心灵成长分析报告
- 2025年征地拆迁考试题及答案
- 巡游出租车考试题及答案
- 2025至2030中国方竹笋市场经营方向与竞争格局分析报告
- 2025年人教版三年级数学上册《混合运算》教案
- 2025医用眼科器械消毒处理标准流程
- 胸部穿刺教学课件
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学科学三年级上册(全册)课时练习及答案(附目录P102)
- 食材配送培训计划
评论
0/150
提交评论