教师演讲稿：默默耕耘，静听花开

1 / 4 教师演讲稿：默默耕耘，静听花开 教师演讲稿：默默耕耘，静听花开 我是一名小学语文老师，虽然我很平凡，但我的职业并不平凡。父亲从小就教育我：十年树木，百年树人，不可误人子弟。从担任老师的第一天起，我就把学生装在我的心中，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。我没有做过轰轰烈烈的大事情，只是做好了身边的一件件小事。清晨，我沐浴着朝霞走进教室，聆听孩子们的读书声，傍晚，我伴随夕阳的余晖走出校园，目送着孩子们远去的背影。当学生肚子疼时，我会递上一碗热乎乎的姜糖水；当气温下降时，我会提醒学生穿暖和些；当下 雨天时，我会为学生撑开一把小伞。亲其师，信其道，我和学生的感情特别深。 “ 幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸 ” ，他是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏营养，面黄肌瘦，我经常给予他物质帮助和精神关怀，鼓励他不怕困难，学会坚强。这个孩子进步很快，记得他在作文中写道： “ 老师，那一次我回答对了问题，您摸了摸我的头并表扬了我，那一刻我幸福极了。谢谢您送我的新衣服和课外书，也许我不是您最好的学生，您却是我最好的老师，您的教诲之恩，我终生难忘！ ” 后来这个学生毕业了，有次他的母亲见到我，拉着我2 / 4 的手说：高老师，我的孩 子可想您了，有次晚上说梦话一直喊着您的名字，说高老师您什么时候能再教我。如今这个学生已考入北京大学。逢年过节，我总能收到他寄来的贺卡。 关爱每一名学生，尤其是特殊群体学生。我们班有个学生因发烧智力受到影响，上课捣乱，不讲卫生，从不写作业。这样的学生更需要老师的关心。在我和同学们的帮助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热情叫一声： “ 老师好！ ” 六一文艺汇演全班同学都上台朗诵，在我的鼓励下，他终于走上舞台，台上的他顺利地完成了任务，露出了甜甜的笑容。当我看到这个孩子从教室里冲出来，大声喊着： “ 老师，俺会写作业了。 ” 我感动得哭了。 生活中我总是很容易被感动，为什么我的眼中常含泪水，因为我对这学生爱得深沉。魏书生、斯霞、于永正的事迹也一次次感动着我，他们为教育事业鞠躬尽瘁，把自己宝贵的青春和满腔的热血奉献给了孩子们。此刻，我又想起了一个人，最美女教师张丽莉，她把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。以柔弱的生命之躯支撑起一片天空，用行动谱写了什么叫师爱。在我们的教育战线上，还有无数个像张老师这样的人，他们像对待自己的孩子一样对待每一个学生，我只是这千千万万教师队伍里的一人。 我不是歌手，没有动听的嗓音来歌唱我的教育事业；我不是画家，也没有五彩的画笔来描绘我的教育事业。我有的只是3 / 4 一颗心，一颗真诚的写满爱的心。但是今天，站在这里，我要用最真挚的情感，道出心中最美的颂歌 -我爱我的学校，我爱我的学生！ 教学中，我不断钻研、总结，创新，主动阅读书籍来提高自己。作文课上，我大胆改革，引领学生在生活中实践，进行了 “ 七彩童年，快乐作文 ” 的探究，带领学生观赏奇石，观察野菊花，放生金鱼，种蔬菜，包水饺，观看离开雷锋的日子等，不断挖掘写作素材，目前，学生们编写了可爱的家乡我们班的大头兰 放飞童年等几十本刊物。 我把著名教育家陶行知说的： “ 捧着一颗心来，不带半根草去 ” ，作为自己的左右铭，时刻牢记着。无数个风雪交加的日子，我骑着电动车，往返五十多里路，恶劣天气阻挡不了我对学生的爱；无数个星光闪烁的夜晚，我牺牲睡眠时间，制作课件，让语文课更加生动、有趣；无数个哑着嗓子的课堂，我忍住病痛，坚持讲解，不给学生耽误一节课，不让一个学生掉队。 毛泽东主席说： “ 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ ” 是啊！祖国的未来靠年轻一代，面对着未来中国的建设者和接班 人，我们应尽职尽责，用全部的爱来教育每一名学生！教