部编版人教版五年级语文下册课件威尼斯的小艇.ppt

,图片中是什么交通工具？(小艇)这小艇像什么呢？(像弯月，像镰刀，像香蕉)这小艇不但形状独特，而且在威尼斯还起到举足轻重的作用呢！下面我们一起到威尼斯的小艇这篇文章中去一探究竟。,威尼斯的小艇（tng）,26,威尼斯，意大利的一座城市。小艇，一种水上交通工具。“威尼斯的小艇”指威尼斯的一种水上交通工具。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.认识6个生字,会写10个生字；正确读写“船艄、祷告、哗笑、停泊”等词语。2.朗读课文，背诵46自然段，了解小艇的特点和它在威尼斯水域中的作用。（重点）3.领会作者抓住特点把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。（难点）,威尼斯威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。城内历史古迹比比皆是，是一座风景如画而又古韵十足的历史名城，这里的所有景色都离不开水。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。除了小艇以外，所有交通工具都是被明令禁止的。有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛,城”等美称。城内历史古迹比比皆是，是一座风景如画而又古韵十足的历史名城，这里的所有景色都离不开水。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。除了小艇以外，所有交通工具都是被明令禁止的。,船艄()船舱(),半包围结构：左右结构：独体结构：,艇、艄、舱、姆、祷、哗,尼、翘、雇,sho,cng,叉,ch（叉腰）ch（叉住）ch（劈叉）,指比较轻便的小船。文中指供人们出门乘坐的小船。(人或车船等)挤在一起。文中指受雇为人照管孩子的妇女。向神祈求保佑。(船只)停靠。横的竖的交错在一起。控制或开动机械、仪器等得心应手。文中形容船夫驾船技术很好。形容做事慌张而没有条理。,小艇：拥挤：保姆：祷告：停泊：纵横交叉：操纵自如：手忙脚乱：,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？串珠问题：1.威尼斯的小艇有什么特点？作者是怎么样描写小艇的？2.课文从哪些方面船夫高超的驾船技术？3.作者是怎么样描写小艇与人们的生活密切相关的？4.作者写的是威尼斯的小艇，可为什么又写夜晚的威尼斯呢？,第一部分(第1自然段)写小艇是威尼斯的主要交通工具。第二部分(第2、3自然段)介绍了小艇独特的构造特点以及坐在小艇里的感受。第三部分(第4自然段)写船夫高超的驾驶技术。第四部分(第5、6自然段)详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄(sho)向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这两句话主要写了小艇的外观特点。作者说“小艇”像“独木舟”，生动地写出了小艇狭长、窄、深的特点；把“小艇”比作新月，写出了小艇两头翘起的外形特点；把“小艇”比作“水蛇”，写出了小艇的轻快灵活。小艇的这些特点都与威尼斯的河道有密切的关系。,船夫的驾驶技术特别好。这句话在本段中有什么作用？这句话是本段的中心句，总领本段，指出船夫有高超的驾驶技术。,阅读方法解密：概括段意法摘中心句,概念：直接从段落中找出中心句作为段意，如本段可以直接运用第一句话概括段意。窍门：1.中心句往往是本段记叙、描写或议论的中心。2中心句一般在段首或段尾。,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。从“拐”“挤”“穿”“急转弯”等词中，你体会到了什么？在船多、拥挤、极窄的情况下，船夫却能“拐”“挤”“穿”“急转弯”，极为真实具体地表现出了船夫驾驶小艇时动作娴熟、得心应手。一个动作干脆利落、驾船技术高超的船夫形象跃然纸上。,课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的日常生活息息相关四个方面的内容。1.威尼斯的小艇有什么特点？作者是怎么样描写小艇的？小艇的特点是又窄又深、两头翘起、行动轻快灵活。作者主要用比喻的手法来描写小艇，突出它的特点。把它比喻成新月，说明了它两头翘起的特点；把它比喻成水蛇，说明了它行动轻快灵活的特点。,2.课文从哪些方面船夫高超的驾船技术？河上行船速度极快，来往船只多，船夫能操纵自如；疾驶的时候，船夫能够作急转弯；在拥挤的时候，船夫能够平稳穿过；在极险极窄的地方他也能够穿过去。由此可以看出船夫的驾驶技术特别好。,3.作者是怎么样描写小艇与人们的生活密切相关的？作者抓住忙着做生意的商人、青年妇女、到郊外去的小孩儿、上教堂的老人、看戏的人们等有代表性的人物的活动，展示出了城市的喧闹和活力，让我们感受到了小艇与人们生活的密切关系。,4.作者写的是威尼斯的小艇，可为什么又写夜晚的威尼斯呢？白天，当小艇一出动，城市就开始喧闹，充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂，安静，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬托出了小艇在人们生活中的重要作用艇动城闹，艇停城静，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是威尼斯重要的交通工具。,威尼斯的小艇,重要作用：主要的交通工具像独木舟：长、窄、深像新月：两头翘起像水蛇：轻快灵活船夫驾驶技术好：快、稳，操纵自如与人们生活息息相关：艇动城闹，艇停城静,水城的特有风情小艇与人们关系密切,外形,舒适有情趣,这篇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,威尼斯的夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（chn）动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美的绮（q）丽梦境一般。空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格,独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温未散尽的石板小路旁，那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏（go）的圆顶和螺（lu）旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣玛利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧（m）和静止之中了。,人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。(菩萨蛮韦庄),一叶扁舟卷画帘。老妻学饮伴清谈。人传诗句满江南。林下猿垂窥涤研，岩前鹿卧看收帆。杜鹃生乱水如环。(浣溪沙黄庭坚),【城市别名】重庆山城；拉萨日光城；济南泉城；哈尔滨冰城。,（1）略。（2）高兴、有意思、舒服、愉快。,像独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；像新月，写出了小艇两头翘起的特点；仿佛水蛇，写出了小艇轻快灵活的特点。,不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。,略。,小练笔,一、抄写下列词语。小艇交叉船舱祈祷,祈祷,小艇,交叉,船舱,二、选词填空。宁静静寂沉寂1.半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐（）。2.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。3.在这（）的夜晚，我多么想念国内的亲人。,沉寂,静寂,宁静,三、选择合适的选项将下面的句子搭配起来，使成为比喻句，只填序号。1.小艇长二三十英尺，又窄又深，_。2.小艇行动起来，轻快灵活，_。3.