中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八下 四、公输课件.ppt

,第一部分教材知识梳理文言知识梳理八年级（下）四、公输,一、重点字词句梳理1.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。(1)为:_(2)之:_(3)将:_(4)以:_(5)译文:_2.子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。(1)子：古义：_今义:_(2)闻:_(3)之：_,公输盘给楚国制造云梯之类可以用来攀,介词，用来,将要,结构助词，的,给,登城墙的攻城工具，造成后将要用来攻打宋国。,夫子(先生、老师),孩子；子女,听说、听到,代指这个消息,(4)起:_(5)于:_(6)行：_(7)而：_(8)特殊句式：_(9)译文:_3.夫子何命焉为？(1)焉：_(2)译文:_4.北方有侮臣者。,出发、动身,介词，从,行走,连词，表顺承,倒装句，“于齐”，介词短语后置,墨子先生听到这个消息，便从齐国出发，走,了十天十夜才到达郢。,表示疑问语气,先生有什么见教呢？,(1)臣:_(2)译文:_5.愿藉子杀之。(1)藉:_(2)子:_(3)译文:_6.公输盘不说。(1)_通_,意思为_(2)译文:_7.请献十金。(1)请:_,秦汉以前一般人称呼自己时也可谦称为“臣”,北方有个侮辱我的人。,凭借,先生，您,希望依靠您去杀了他。,说,悦,高兴,公输盘很不高兴。,敬辞，大致相当于今天所说的“允许”,(2)金:_8.吾义固不杀人。(1)义:_(2)固:_(3)译文:_。9.请说之。说:_10.宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。(1)何:_(2)之:_,先秦以黄金二十两为一镒，一镒称一金,指遵守正义或道德规范的要求,本来,我坚守道义，决不杀人,解释,发起疑问，什么,宾语前置的标志,(3)于：_(4)而：_(5)谓：_(6)智:_(7)特殊句式：_(8)译文:_11.宋无罪而攻之，不可谓仁。(1)而:_(2)仁:_,倒装句，应为“有何罪”,表转折，却,说,明智,在,宋国有什么罪责？荆国多的是土地，却缺少,民众，(如今)却损失自己缺少的民众而争夺自己不缺,少的土地，不能算是明智。,连词，表转折,对人亲善，友爱,(3)译文:_12.义不杀少而杀众，不可谓知类。(1)而:_(2)众：_(3)译文:_13.然，胡不已乎？(1)然:_(2)胡：古义：_今义:_(3)已:古义：_今义:_,宋国无罪而攻打它，这不能说是慈善友爱。,连词，表转折，却,多数人,您坚守道义，不杀少数人，而杀多数人，不,能说这是明白事理。,在这里的意思近于“既然这样”,何，为什么,姓氏；副词，表示随意乱来,停止,已经,(4)译文:_14.吾既已言之王矣。(1)既：_(2)王:_15.胡不见我于王？(1)见:_(2)于:_(3)特殊句式：_(4)译文:_,既然这样，为什么不停止呢？,既然,指楚惠王,引见,介词，向,状语后置，应为“胡不于王见我”,为什么不把我引见给楚王？,16.今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。(1)于:_(2)文:_(3)轩:_(4)褐:_(5)译文:_,在,华丽,一种曲辕、车厢前高后低、有帷幕的车，供,大夫以上乘坐,粗布衣服,如今有人在这里，舍弃自己华丽的车子，却,想去偷邻居的破车；舍弃自己锦绣衣裳不穿，却想去,偷邻居的粗布衣服；舍弃自己的好饭好菜不吃，却想,去偷吃邻居粗劣的食物。,17.此为何若人？(1)为:_(2)译文:_18.必为有窃疾矣。(1)必：_(2)译文:_19.此犹文轩之与敝舆也。译文:_20.犀兕麋鹿满之。(1)犀:_(2)兕:_,动词，是,这是怎样一个人呢？,一定,一定是患有偷窃的毛病吧.,这就好像华丽的车子同破车子相比。,犀牛，形状略像水牛,古代指一种像牛的野兽,(3)译文:_21.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。(1)鼋:_(2)鼍:_(3)译文:_22.宋，所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。(1)雉:_(2)特殊句式：_(3)译文:_,到处都是犀牛、麋鹿。,大鳖,鳄鱼,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天底下,没有哪里能比得上。,野鸡,判断句，“也”表判断,宋国是连野鸡野兔鲋鱼都没有的地方，这,就好像好饭好菜和粗劣的食物相比。,23.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(1)以:_(2)之:_(3)此:_(4)特殊句式：_(5)译文:_24.善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。(1)第一个“为”：_(2)第二个“为”：_(3)译文:_,认为,用于主谓之间，取消句子独立性，不译,这，指代上面说的舍文轩、窃敝舆等等,判断句，“为”表判断,我认为大王派手下的官吏攻打宋国，与上,面说的那个人的情况是同一种类型。,替,造，制作,(你说的)很好，虽是这样，公输盘已经替,我制造云梯，一定可以攻下宋国。25.以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。(1)以：_(2)牒:_(3)之:_(4)_通_,意思为_(5)译文:_26.子墨子之守圉有余。(1)之:_(2)圉：_,用,木片,助词，的,距,拒,抵挡,用木片作为器械。公输盘多次用了攻城,的巧妙战术，先生墨子多次抵御住(他的进攻)。,助词，的,抵挡,(3)余:_(4)译文:_27.公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”(1)_通_,意思为_(2)而:_(3)矣:_(4)译文:_28.在宋城上而待楚寇矣。(1)寇:_(2)译文:_,剩余,墨子抵挡的方法还绰绰有余。,诎,屈,折服,连词，表转折，却,语气词,公输盘折服，却又说：“我知道用什么(方,法)对抗你了，我不说。”,入侵,站在宋国的城墙上，等待楚国的入侵了。,29.虽杀臣，不能绝也。(1)虽:_(2)绝:_(3)译文:_二、中心概括本文通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己“非攻”的主张表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，高度赞扬了墨子高超、巧妙的论辩艺术。揭露了公输盘和楚王的阴险狡诈，也说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。,即使杀了我，也不能(杀)尽(宋的守御者)。,杀绝，斩尽,即使,三、文意理解1.阅读课文，说一说墨子是怎样成功地阻止楚国攻打宋国的。(课后习题)墨子去楚国劝说楚国国君不要攻打宋国，但是没有说服，因为楚国国君觉得自己兵强马壮，而且有公输盘为楚国造了很多攻城器械，认为自己天下无敌。后来就在大殿之上，公输盘演示了一遍楚国攻打宋国的情形。墨子也用上了自己的攻城器具，最终打退了楚国的进攻，因此楚国的国君放弃了攻打宋国的念头。,2.墨子见楚王的一段议论雄辩有力，简要分析一下他是怎样说服楚王的。(课后习题)采用了类比推理的方法。先是设喻而问，诱导楚王沿着他的思路去思考，得出“必为有窃疾矣”的结论；继而以小见大，以楚国相类比，得出“臣以王之攻宋也，为与此同类”的结论。,3.墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？(11巴彦淖尔)墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语；再以事实论说了公输盘的“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓强”“不可谓知类”从而说服了公输盘。从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。4.请概括公输盘的性格特点。(至少两个方面)(13巴中)“公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。”表现了公输盘骄横傲慢、口是心非、阴险的特征。子墨子说：“北方有侮臣者，愿借子杀之