教育叙事：有感于班级文化建设_第1页
教育叙事：有感于班级文化建设_第2页
教育叙事：有感于班级文化建设_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育叙事：有感于班级文化建设 教育叙事：有感于班级文化建设 自从学校里布置了班内要做班级文化，我给我们班的部分家长说明了学校要求后，他们就忙开了。就上周四的下午、周五的中午（ x 月 30、 31），有非凡的妈妈、孔子墨的妈妈、翟慧萱的妈妈给做的手工贴画、写真字体等花费了她们大量的时间和不少的财力为我们班的班级文化做了大量的工作，丁思哲的妈妈自费打印的交通、写字姿势宣传画；史维和、鹿弘胤、陈飞羽、颜世强、杨雅菲、胡月骞、徐凤卿等孩子的妈妈们舍弃休息时间共同完成了我们班的班级文化建设，在此，我代表我们一四班的其 他孩子的家长及孩子向你们真诚地道一声：谢谢！ 非凡的妈妈、孔子墨的妈妈、翟慧萱的妈妈都在幼儿园工作，时间很紧张，但为了我们班，挤时间，顾不上吃饭，一鼓作气完成，我为我们班有这样的家长感到很幸运。真的，谢谢你们！ 第二天，孩子们来到教室后，看到教室里布置得内容丰富、漂亮、美观，极富有文化气息，孩子们惊喜得都叫了起来：太漂亮了！太美了！有的在那里读起了上面的文字。我顺便让这些孩子站了起来，对全班的孩子说： “ 同学们，我代表其他同学及其家长想这些同学的家长表示衷心的感谢，正是这些同学的家长无私奉献自己的时间，才 为我们班做出这么2 / 3 大的贡献，我要对支持家长工作的同学进行奖励，卡星星，同时我也希望其他同学在我们班有活动，需要家长帮忙时，积极参与进来，这里面的成绩既有你的功劳，也有你家长的功劳，希望每个孩子为我们班做出自己应有的贡献。最后，请同学们用热烈的掌声向这些同学及家长表示衷心的感谢。 ” 此刻，整个教室想起了雷鸣般的掌声。 看到这次参与班级文化建设的孩子一脸的自豪，因为自己的妈妈为班级献爱心，他们内心感到无比幸福；同时其他孩子内心也激起了班级荣誉感，也想着以后也要让妈妈、爸 爸为班级奉献自己的爱心，那种渴望的眼神，内心想为班级做好事的期盼就是对孩子一种及积极向上、积极向善的爱的教育，让他们懂得爱我们一四班，需要每个人的努力，这趁此机会让集体荣誉感的火花深深地种植在孩子的内心深处，随时都有可能被擦燃。一旦擦燃了这火苗，力量将是巨大的。 实际上，一个班级的力量是的孩子的积极性、好奇心、幸福感的迫切渴望，这就需要我们家长、学生、老师三方面的共同努力。只有我们相互理解，相互配合，相互支持班级有了困难，只要大家有一起上的勇气和信心，我想没有跨不过去的火焰山。 这次的班级文化建设还有平 时的试卷印刷、资料印刷，护送路队，家长朋
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论