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1 / 3 教育叙事：爱，请表达出来 教育叙事：爱，请表达出来 开学几周了，每天早上班上的小田同学总是迟到，下雨天她迟到，晴天她也迟到；天气寒冷她迟到，天气和暖的早上她也迟到 更让人担心的是每次打他家长电话不是电话占线中，就是打通了，可是电话那头没有接 我时常担心小田在路上会不会出什么意外，更何况她还要带着一个一年级的弟弟穿越一条交通主干道 直到她姗姗来迟的身影出现在教室门口，我那颗悬着的心才会放下。许是担心，许是为她那慢吞吞的性子而生气，那天我批评了她，可是她却一副委屈的样子，一副我就迟到了，你能把我怎样 的态度 那堂课，我的心堵得难受，为这样的孩子，为何班上有个这样的孩子屡教不改？为自己教育的无力 她依旧迟到 我仍然担心，也打过电话给家长，但是却被告知自己在老家，因为孩子的妈妈生小宝宝需要照顾，只能暂时把孩子委托给亲戚照顾 电话那头是孩子妈妈的絮絮低语，一再拜托老师多加照顾 挂完电话，我陷入一阵沉思中，孩子这么小，平时做起事情来慢慢吞吞出名的她，不但要管自己的事，还要照顾弟弟，想起她每次叮嘱弟弟的样子，想起那次由于父母没有到校，她自己主动去帮弟弟值日的情景，想起她把自己心爱的东西分给弟弟 我的眼角濡湿，其实她已经做得很不错了！或2 / 3 许是我太焦急了，忘记去关心她是否需要帮忙？或许是我以常人的标准来要求一个慢性子的孩子，这本来就是一件她无法企及的事 第二天，她依然迟到，只是我没有像往常那样对她提要求，不再批评她，而是在班上表扬了她： “ 小田同学，其实是个很赞的姐姐。听她妈妈说在家都是她在帮忙照顾弟弟，妈妈很感谢她！我想今后她一定能够带着弟弟，准时到校，做个守时的好榜样！ ” 然后我带头给她鼓起掌来，在同学的赞许声中，我看到小田不好意思地低下了头 “ 小田同学，其实你没到的时候，老师可挂念你了！ ” 说完，我微笑着迎接她那感激的目光 当天晚上，我接到小田妈妈的电话： “ 老师，我女儿说老师很挂念她，担心她路上的安全，她还问我这么久没有看到她，有没有想她和弟弟。听了真的很心酸！我这边的事情一处理好，就赶回去照顾他们。女儿说她以后要早起一些，不让老师担心！老师，真的谢谢您！ ” 挂断电话，我陷入了沉思：其实，担心孩子是我们每个为师者都会做的事，以前我也在做，只不过我是以 “ 批评 ” 的角度，以震慑的力量出现，而今，我只不过是将我这份爱，温暖地呈现出来而已，却换来了一个孩子心中的
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