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关于五年级数学手抄报内容的资料 1、公式：长方形：周长=(长+宽)2【长=周长2宽;宽=周长2长】字母公式：C=(a+b)2面积=长宽字母公式：S=ab正方形：周长=边长4字母公式：C=4a面积=边长边长字母公式：S=a平行四边形的面积=底高字母公式：S=ah三角形的面积=底高2【底=面积2高;高=面积2底】字母公式：S=ah2梯形的面积=(上底+下底)高2字母公式：S=(a+b)h2【上底=面积2高下底下底=面积2高上底;高=面积2(上底+下底)】 2、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移 3、三角形面积公式推导：旋转平行四边形可以转化成一个长方形;两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形长方形的长相当于平行四边形的底;平行四边形的底相当于三角形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;平行四边形的高相当于三角形的高;长方形的面积等于平行四边形的面积平行四边形的面积等于三角形面积的2倍因为长方形面积=长宽所以平行四边形面积=底高因为平行四边形面积=底高所以三角形面积=底高2 4、梯形面积公式推导：旋转 5、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲自己看书两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形知道就行平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍因为平行四边形面积=底高所以梯形面积=(上底+下底)高2 6、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍 7、长方形框架拉成平行四边形周长不变面积变小30、组合图形：转化成已学的简单图形通过加、减进行计算 小学五年级数学知识点：小数乘法 1、小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点 注意：计算结果中小数部分末尾的0要去掉把小数化简;小数部分位数不够时要用0占位 2、计算中的发现：一个数(0除外)乘小于1的数积比原来的数小如：3.70.2=0.74 一个数(0除外)乘大于1的数积比原来的数大如：3.72=7.4 一个数(0除外)乘于1积和原来的数相等如：3.51=3.5 3、小数乘法的验算方法：把因数的位置交换再乘一遍(通用)积一个因数=另一个因数 4、小数四则运算顺序跟整数是一样的(加、减法是第一级乘、除法是第二级) 一个算式里如果含有同一级运算要从左往右依次计算 一个算式里如果含有两级运算要先算第二级运算后算第一级运算(即是先后+) 一个算式里如果有括号先算括号里面的后算括号外面的 5、积的近似值：先求出积根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数 6、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：abc=a(b+c)a(bc)=ab+c 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律
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