文明礼仪大学手抄报.doc

文明礼仪大学手抄报 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的下面小编整理了文明礼仪大学手抄报供大家参考！ 一、大学生文明礼仪教育的意义 文明礼仪教育是大学生德育教育的重要组成部分礼仪是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的外化的产物大学生只有对礼仪形成正确的认识深刻理解礼仪内涵才能产生积极的道德情感养成正确的道德判断能力日常生活中大学生的言谈举止、待人接物等都能反映出大学生的基本道德素养体现德育的基本要素文明礼仪教育不仅能规范大学生的自身行为还有利于培养其高尚的道德情操从而能有效弥补道德教育之不足使道德教育更加坚实可靠丰富厚实文明礼仪教育有利于建立和谐的人际关系提高大学生的社会适应力通过加强文明礼仪教育大学生能自觉地在社交等公共活动中使用文明用语主动关心他人尊重他人这有助于形成和谐融洽的氛围从而使大学生建立良好的人际关系促进其身心发展大学生个人的思想修养和文明程度会从其社会交往时的言谈、举止、仪表和服饰中反映出来因此在社会交往过程中大学生如能掌握基本的文明礼仪知识规范基本的交往技巧遵循平等友爱、诚信真挚等原则就能很快与交往对象建立起和谐良好的人际关系通过内化并践行社交礼仪的基本规范灵活运用人际交往的技巧大学生就能很快与他人产生共鸣更好地被别人所接受因此接受良好的文明礼仪教育能帮助大学生建立良好的人际关系赢得友谊树立自信从而使其更好地走向社会适应社会走向成功文明礼仪教育能提升社会整体的文明程度文明礼仪教育是高校精神文明建设的重要内容不仅能够反映一个学校的精神面貌更能引领整个社会的精神文明高校文明礼仪教育的前提是让大学生认识到文明礼仪的重要性通过文明礼仪教育大学生能自觉践行文明礼仪规范争当学礼仪、重礼仪、行礼仪的模范这在一定程度上将提高学校乃至整个社会的文明程度促进社会和谐 二、大学生文明礼仪行为缺失现状 当前以独生子女为主的家庭教育方式和传统教育模式已经难以适应与时俱进的形势发展需求在一定程度上致使部分大学生出现政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题这些问题具体到文明礼仪层面则是大学校园中存在着的大学生不知礼、不懂礼、不守礼等不文明行为这与大学校园整体的精神文明建设极不和谐笔者在某高校开展过针对大学生礼仪行为的相关问卷调查调查结果显示大学生在日常行为中的文明礼仪缺失令人担忧调查问卷中有一项为“你认为大学生(包括你自己)的礼仪表现状况如何”结果显示有近六成的大学生认为一般37%的大学生回答“因人而异”仅有3%的大学生对此表示乐观此外笔者还针对大学一年级30名新生展开了随机走访调查调查结果显示有22名大学生认为室友间相互态度冷漠有7名大学生表示室友间彼此态度一般仅有3名大学生认为室友“极其热情”由此可见大学生知行脱节人际关系相对冷漠文明礼仪教育缺失现象严重虽历经多年的学习教育但大学生有关礼仪的基本常识、主观愿望与礼仪动机、外化行为相脱节知礼而不会行礼大学生基本礼仪的缺失不仅影响到大学生个人素质的提高和社会形象的树立在一定程度上更反映出现有教育对于文明礼仪教育的重视程度不够教育的内容形式急需拓宽身为高知分子的代表大学生理应体现出优雅的谈吐文明的素养但由于家庭文明礼仪教育的偏颇社会文明礼仪教育的错位学校文明礼仪教育的弱化大学生主观文明礼仪意识淡薄加之缺乏有效的社会监督现实生活中大学生的失礼现象屡见不鲜部分大学生言谈不文明脏话连篇部分大学生情侣在公共场所举止过度亲密部分大学生不懂尊老爱幼不懂谦虚不愿承担社会责任盲目追求所谓的潮流凡此等等均凸显出加强大学生文明礼仪教育的重要性造成大学生文明礼仪行为缺失的原因是多方面的从高校文明礼仪教育层面分析其主要原因有三首先高校对文明礼仪教育的重视程度不够部分高校没有认识到文明礼仪教育的重要性认为文明礼仪教育只是家庭、社会的事情由此导致对其的关注重视程度不够开展文明礼仪教育的内容不丰富形式单一缺乏针对性;加上受学校主导教育意识的影响大学生主观上对于文明礼仪教育的认识和重视程度也不足因而难以聚焦文明礼仪教育的合力其次文明礼仪教育宣传不够高校对文明礼仪教育主题宣传的力度不大对先进典型的挖掘和宣传相对缺乏文明礼仪教育宣传不足乃至校园文明礼仪文化的缺失导致大学生很难形成正确的礼仪观文明礼仪素养缺失再次缺乏相对完整的文明礼仪规范对学生不良礼仪行为的教育不及时教育部于xx年出台了中小学文明礼仪教育指导纲要而高校层面却缺乏相对统一的文明礼仪行为规范当大学生发生不良礼仪行为时高校不能及时地对其加以批评和引导此外高校挫折教育的缺失导致部分大学生自信心不足在一定程度上助推了其失礼行为部分自信心不足的大学生大多来自于贫困家庭他们身上背负着家庭的期望面对未来的社会生活他们常常因不能选择理想的职业或找不到满意的工作而情绪低落沮丧家庭的重压使他们对自我失望甚至对未来绝望当此之时陷入不断的自我否定以及对未来绝望中的他们生存尚且艰难自然无暇顾及自己的礼仪行为致使其失礼行为泛滥 三、推进大学生文明礼仪教育的路径 文明礼仪教育是一个潜移默化的过程更是一项综合系统工程推进大学生文明礼仪教育意义深远责任重大形势紧迫高校应将加强文明礼仪教育传承礼仪文化作为一项重点工作来抓以行为养成为目标多渠道、多途径、多角度构建大学生文明礼仪教育体系为大学生成为一个文明的高尚的人铺平道路文明礼仪教育应系统全面致力于在校园内营造良好的文明礼仪氛围要达到这一目标仅靠一门文明礼仪教育课程一次文明礼仪教育讲座一次文明礼仪教育活动是远远不够的需要构建一个由课程教育、礼仪文化主题教育、校园文化熏陶及社会礼仪践行所组成的完整的教育体系以此完成和实现文明礼仪教育目标高校要对大学生进行系统的文明礼仪基本理论和具体规范教育把文明礼仪教育列入德育教育的重要范畴之中把文明礼仪教育内容纳入法律基础与思想道德修养课之中或开设专门的大学生礼仪修养课从最基本的文明礼仪规范入手在教会大学生如何规范自身行为塑造良好的仪表形象的同时培养其高尚的道德情操进而使其形成正确的道德观、价值观、世界观以达到文明礼仪教育与思想道德修养的有机结合积极向上的心态是使学生形成正确价值观的重要保障要消除外部环境对大学生心理、身体和个性发展的负面影响高校就必须在加强学生思想教育的同时积极营造良好的校园礼仪文化氛围以全方位促进学生良好行为习惯的养成需要指出的是高校文明礼仪教育不能仅仅停留在金玉其外的表层上要及时制定大学生校园文明礼仪修养条例等规章制度通过主题教育活动组织大学生参与社会实践活动、志愿服务活动等有意识地引导学生加强礼仪修养使其克服自身的不良习惯逐步提高自我约束和自我克制能力只有这样才能形成良好的校园礼仪文化氛围文明礼仪教育应因地制宜激发学生的内在动力良好的道德品质体现在思想与行为的高度统一上为此高校文明礼仪教育需要搭建一座联通学生的桥梁以提升学生的自我教育和自我管理能力当今社会对人才的需求不再仅仅停留在知识和技能层面道德品质、诚信观、礼仪行为、价值观、创新能力等等都是人们衡量人才的重要标准大学生只有真正认识自己了解自己了解社会渴求文明礼仪的现状