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关于数学手抄报资料3篇 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式在学校手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式具有相当强的可塑性和自由性手抄报也是一种群众性的宣传工具它就相当于缩小版的黑板报下面是关于数学手抄报资料2篇请参考！ 在数学的领域中提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. 康托尔 只要一门科学分支能提出大量的问题它就充满着生命力而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡 希尔伯特 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们知道什么. 毕达哥拉斯 一门科学只有当它成功地运用数学时才能达到真正完善的地步 马克思 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. 拉奥 陈省身 数学是一门演绎的学问从一组公设经过逻辑的推理获得结论 科学需要实验但实验不能绝对精确如有数学理论则全靠推论就完全正确了这科学不能离开数学的原因许多科学的基本观念往往需要数学观念来表示所以数学家有饭吃了但不能得诺贝尔奖是自然的 数学中没有诺贝尔奖这也许是件好事诺贝尔奖太引人注目会使数学家无法专注于自己的研究 我们欣赏数学我们需要数学 一个数学家的目的是要了解数学历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解和推广范围 笛卡儿(ReneDescartes15961650) 我思故我在 我决心放弃那个仅仅是抽象的几何这就是说不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题我这样做是为了研究另一种几何即目的在于解释自然现象的几何 数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具是一些现象的根源数学是不变的是客观存在的上帝必以数学法则建造宇宙 欧拉(LeonhardEuler17071783) 虽然不允许我们看透自然界本质的秘密从而认识现象的原因但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象 因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造因此如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则那就根本不会发生任何事情 祖冲之(429500) 迟序之数非出神怪有形可检有数可推 刘徽 事类相推各有攸归故枝条虽分而同本干知发其一端而已又所析理以辞解体用图庶亦约而能周通而不黩览之者思过半矣 拉普拉斯(PierreSimonLaplace17491827) 这就是结构好的语言的好处它简化的记法常常是深奥理论的源泉 在数学这门科学里我们发现真理的主要工具是归纳和类比 读读欧拉读读欧拉他是我们大家的老师 一个国家只有数学蓬勃发展才能表现她的国力强大 认识一位巨人的研究方法对于科学的进步并不比发现本身更少用处科学研究的方法经 常是极富兴趣的部分 莱布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz16461716) 虚数是奇妙的人类神寄托它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物 不发生作用的东西是不会存在的 考虑了很少的那几样东西之后整个的事情就归结为纯几何这是物理和力学的一个目标 西尔维斯特(JamesJosephSylvester18141897) 几何看来有时候要领先于分析但事实上几何的先行于分析只不过像一个仆人走在主人的前面一样是为主人开路的 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其他数学家加在一起还要多 魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass18151897) 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家 1、无理算术 算术老师道：“这里有梨10只吃去了6只还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧” 2、四舍五入 仔仔兴高采烈地从学校里回来问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子奇怪地问：“爸爸在家你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱”“为什么?”妈妈问道“在考数学以前爸爸对我说如果考了100分就给我1元钱考80分给8角今天我数学考了45分“仔仔回答说妈妈吃惊地问：“什么数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀数学上要4舍5入因此爸爸必须付5角钱” 3、大写 一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处把汇款单填好后交给了营业员营业员一看把单退回说：“数字要大写”女郎头一歪说：“大写?格子这么小叫我写得大?” 4、不算错 敏敏：“7+3=10你写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾