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文档简介

三个儿子教学导案 课时目标：1、 读懂课文内容，在小组合作学习的基础上，理解老爷爷说的话，受到孝敬父母的思想教育。2、 在读中感悟，分角色朗读。 重点、难点： 1、 体会文中第三个儿子的孝心。2、 在自主建构中让学生结合生活实际，将孝心进行到底。 教学准备： 教学用图，多媒体课件。教学过程：一、 歌曲导入，复习生字。1、播放歌曲我的好妈妈，让学生感悟歌曲中小孩的行为。引出课题，板书课题。2、玩词语泡泡游戏，复习词语。二、自主探究，感悟孝心（一）自主提问2、小组展示不懂的问题。3、老师整理问题，出示导学目标。（1）妈妈们是怎样夸自己的孩子的？（2）看到妈妈们提着沉甸甸的水桶，孩子们是怎样做的？（3）老爷爷为什么说只看到了一个儿子？自行解决小组讨论全班交流（三）根据课文解决问题1、找出妈妈们说的三句话，从前两句中体会骄傲、自豪的语气，以及第三位妈妈平常的语气。让学生在朗读中体会语气。2、用“既又”来夸一夸，你想夸什么都可以。3、着重体会第八自然段中描写妈妈们提水不易的词汇，指导朗读。4、从三个儿子的行动中突显老爷爷为什么说只看到了一个儿子。5、小组内分角色朗读，并表演。8、小结：学了课文，你想说些什么？ 是的，只有懂得关心妈妈，帮助妈妈的孩子，才是孝敬父母的好孩子！三、自主建构1、三字经中有这么一句：香九龄，能温席。你们知道这个故事吗？让我们一起来看视频黄香温席。2、故事中的小黄香为父亲做了些什么？3、孝顺父母是我们中华民族的传统美德，在平时的生活中，你是一个孝顺父母的孩子吗？你想用什么行动去孝顺自己的父母呢？用自己的话说一说。四、板书设计 23、三个儿
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