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教师读书心得体会600字范文 虽然参与教学的概念比较容易理解其操作看上去也不难但在的教学中使用却不是一件容易的事情参与教学的开展需要一系列条件的支持包括物力与人力资源管理方式与制度良好的教育教学氛围等等 人力资源是教学资源的重要组成部分教与学说到底是人的活动是教师与学生的活动离开师生的参与教学活动也就无从开展认识这些学生资源的荒废现象是参与教学开发人力资源的起点 参与教学中教师对教学的干预和课堂控制比传统教学要“弱”了一些学生自由活动的空间大了讨论的机会多了但这并不意味着参与教学是不强调课堂秩序纪律的一种教学模式相反参与教学的顺利开展恰恰是需要一定的制度支持的不过适应参与教学的制度是与传统的制度有很大不同的这就使得参与教学的制度有一个建立完善和内化甚至超越的过程 在历史的不同时期教师具有着不同的职业和文化内涵今天教师作为一种专业化的职业在它专业发展的过程中已经形成了自己的特殊条件、地位和应当具备的素质 我们大家都知道教师的使命是教书育人因此作为一名合格的现代教师除了要有一定的文化素养和专门的学科知识技能外还应当具备以奉献和服务精神为核心理念的职业道德我个人认为这种职业道德主要集中表现在两个方面： 第一个方面严于律己为人师表“以身立教”、“为人师表”这是教师职业道德的重要内容教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量对学生具有潜移默化的特殊作用以身作则为人师表也一直是我国教师的传统美德我国春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确了教师“示范性”的特点他说“其身正不令则行;其身不正虽令不从”到了唐代做为文学家同时又是教育家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教师的杰出典范他不仅倡导“教师应当以身作则”“以身教人者脚己”而且身体力行鞠躬尽瘁 教师职业道德的另一个集中表现是热爱学生关心学生古往今来中外教育家无不重视师生之间的情感关系并把它视为教师的一种美德鲁迅先生说过：“教育植根于爱”爱是教育的前提没有爱就没有教育教师对学生的爱是教师的天职是一种具有伟大意义的情感活动同时教师对学生的爱也是一种巨大的教育力量心理学研究证明：爱可以产生模仿的意向教师爱学生不仅能给学生难以想象的信心和力量还可以使学生在和教师的交往中对教师的形象感到更为亲切自觉不自觉地尊敬、爱戴教师模仿其言行在潜移默化中接受教师的全面影响这就是所谓的“亲其师信其道” 教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是：他有崇高的理想和纯洁的道德;他热爱、相信和了解学生这些都是做为一名合格教师之根本学高为师德高为范每一名教师都应牢记这一点 我从走上教师岗位开始就处处时时以教育前辈们为榜样注意自己的一言一行一举一动努力以文明的言行风度树立现代教师的形象 当然我在工作中存在着很多很多的不足教学多年有了倦怠感当学生的表现达不到自己的要求时我也会发火
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