教育笔记：发现问题及时解决_第1页
教育笔记：发现问题及时解决_第2页
教育笔记：发现问题及时解决_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育笔记：发现问题及时解决 教育笔记：发现问题及时解决 “ 小银行游戏 ” 是让幼儿在游戏中认识数量，也是联系 “ 娃娃家 ” 、 “ 点心店 ” 、 “ 超市 ” 等游戏的桥梁和纽带。因为每一位小顾客都要和小银行打交道，去领钱。而 “ 银行营业员 ” 要明确自己的职责和任务，不能擅自离开岗位，并且要指导“ 小顾客 ” 排好队有序地领钱。 任务是艰巨的，工作是忙碌的。 隆隆在班上是一个能力一般的孩子，在今天的游戏中，他扮演了银行营业员，这次隆隆可能 2 / 3 是第一次扮演银行营业员，他坐在 那里，脸上一直露着笑容，可见他非常高兴玩这个游戏。 虽然话不多，但是他能微笑着为顾客服务。这时我扮成了“ 顾客 ” 去银行领钱，隆隆笑嘻嘻 地看着我，我说： “ 你好，我要领钱。 ” 没等我说完，隆隆就取了 2 元钱给我，我说： “ 我 要领 3 元钱。 ” 他不知所措，后来在旁人丁硕的提示下递给我 3 元钱。我说： “ 谢谢，再见。 ” 隆隆也友好地说： “ 再见。 ” 接着我又观察他为别的顾客取钱，他也是随便乱取，原来他 3 / 3 对数字还不怎么熟悉，需要数一数反面的点子才知道是几元钱。有的小顾客倒是非常精明， 他们只要看一看是什么颜色，就知道是几元钱。真是了不起。 在今天的游戏中隆隆不能按照顾客的要求进行取钱，像隆隆这样的孩子在班上还有不少，所 以在我们平时的区域游戏和桌面游戏中要增添一些数学操作材料，以便幼儿开展学习性的操
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论