一年级下册习字与书法第九讲字形大与字形小的字.doc

天津市一年级下册习字与书法第九讲字形大与字形小的字一、教学目标（一）知识目标掌握字形大与字形小的字的写法（2） 能力目标在观察、比较、临摩的基础上，正确、规范地书写字形大与字形小的字的汉字。（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字二、教学重点：掌握字形大与字形小的字的写法三、教学难点：掌握字形大与字形小的字的写法四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 指导法 5、 教学媒体：书法作品，写字书，写字本 视频六、教学时间：1课时教学过程一、导入谈话同学们，我们继续学习习字与书法，今天我们学习字形大与字形小的字的书写。2、 讲解“字形大与字形小的字”1、老师出示字形大与字形小的字的书写作品：量，天，太，尺，白，甘，刀，日，告诉学生这些字都是字形大与字形小的字。2、学生观察：这几个字中字形大与字形小有什么变化？3、 老师示范书写，老师领读笔画名称。4、让学生说说自己看到的“字形大与字形小的字”有什么特点？字形小的字一般笔画少，而字形大的字笔画多，要写的紧凑，笔画近的距离要均匀。5、老师总结：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。3、 讲解“字形大与字形小的字”书写要领（1） 字形大1、量（1）量：字形大，但要写的紧凑，横与横的距离要均匀，分出长短。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字量首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导2、天（1）天：上横短下横略长，撇和捺伸展，交于正中。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字天首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导3、太（1）太：横略上斜，撇和捺长，交于正中（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字太首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导4、尺（1）尺：头小，撇和捺伸展（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字尺首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导（二）字形小1、白（1）白：字形偏小，左右两竖向里斜，左竖短右竖长，里面的短竖靠左竖。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字白首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导2、甘（1）甘：字形偏小，左竖短右竖长，里面的短竖靠左竖。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字甘首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导3、刀（1）刀：字形偏小，向左斜，横折钩作为主笔要伸展。（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字刀首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导4、日（1）日：字形偏小，左竖短右竖长，横与横的距离要均匀，中横靠左竖（2）讲解笔顺（3）老师一边讲解一边范写（4）学生临写汉字日首先，学生伸出右手和老师一起用手书写。仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。（5）老师巡视指导四、临习1、首先，学生瞄一下书上的字注意字形大与字形小在不同位置的写法量，天，太，尺，白，甘，刀，日2、学生临写汉字。