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关于读后感的写法资料 小编语：如何写一篇优秀的读后感呢?小编今天就以为例子来告诉大家写读后感怎样才是好的读后感喜欢的话就分享给您的朋友学习学习吧 读金色的鱼钩有感范文1 读了金色的鱼钓这篇文章我的眼睛湿了我被老班长那种为了完成党交给的任务舍己为人、不惜牺牲的精神所感动 金色的鱼钩讲的是长征途中过草地的一段感人的故事红军进入草地时许多战士得了病指导员就让老班长一路上照顾三个小战士为了让战士们能走出草地老班长为他们钓鱼做汤吃为了弄鱼饵他不知翻了多少草皮晚上老班长还要一棵一棵地找野菜给战士们煮着吃者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头嚼了一会儿就皱紧眉头硬咽了下去读到这里我的喉咙像被鱼刺卡住了似的难受极了草根和鱼骨头能吃呀?可是老班长为了完成党交给的任务为了自己的战友身体好他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头多么伟大多么可敬的老班长呀他这种无私奉献、舍己为人的精神多么值得我们学习呀 老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者你的精神,你的形象永远活在人们的心中而且在当今社会像你一样的人层出不穷当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候我们的解放军战士不顾自己的安慰帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候还是解放军战士勇往直前看到处都有你有你老班长的精神有你一样的行动再看我们红领巾也行动起来了我们开展“手拉手”活动我们为贫困儿童捐书主动为灾区人民捐款我们还启动“帮一点”的活动我们相信只有我们都互相帮一点遇事多为别人想一点再大困难也会被我们战胜老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托我们一定会把你们的精神发扬光大 鱼钩里藏着爱但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心就像金色的鱼钓一样永放光芒 读金色的鱼钩有感范文2 想必大家都学过金色的鱼钩这篇文章吧 这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯所发生的一件不可思议的事情主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事 当我读到文中的“他坐在那里捧着陶瓷碗嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺嚼了一会儿就皱着眉头咽下去”的时候我也不觉得皱了一下眉头咽了一下口水 啊多么值得我们尊敬的老班长阿他宁愿自己受苦、挨饿都不怕还要保住小战士的命我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺他咽的下去呢?”他是靠他的至高无上的革命精神为了我们这一代为了全中国老班长把自己的生命献给了革命而我呢?在现在如此幸福的生活中还不珍惜时光每当想起来就觉得惭愧啊 平时天天吃饭我都要在桌子上“种”一些饭粒尤其是以吃完米饭饭桌上、地上白花花的一片米粒 有时觉得饭菜不合口味就背着父母把米饭倒掉 读了这篇文章我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的粮食也是来之不易的我们要珍惜阿 读后感写作要点 所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想可以是因读书而激发的决心和理想也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺读后感的表达方式灵活多样基本属于议论范畴但写法不同于一般议论文因为它必须是在读后的基础上发感想要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感必须注意以下几点：首先要读好原文 “读后感”的“感”是因“读”而引起的“读”是“感”的基础走马观花地读可能连原作讲的什么都没有了解能有“感”?读得肤浅当然也感得不深只有读得认真才能有所感并感得深刻如果要读的是议论文要弄清它的论点(见解和主张)或者批判了什么错误观点想一想你受到些启发还要弄清论据和结论如果是记叙文就要弄清它的主要情节有几个人物他们之间关系以及故事发生在年月作品涉及的社会背景还要弄清楚作品通过记人叙事揭示了人物什么样的精神品质反映了什么样的社会现象表达了作者什么思想感情作品的些章节使人受感动为什么这样感动等等其次排好感点 只要认真读好原作一篇文章可以写成读后感的方面很多如对原文中心感受得深可以写成读后感对原作其他内容感受得深也可以写成读后感对个别句子有感受也可以写成读后感总之只要是原作品的内容只要你对它有感受都可以写成读后感你需要把你所知道的都表示出来这样才能写好读后感第三、选准感点 一篇文章可以排出许多感点但在一篇读后感里只能论述一个中心切不可面面俱到所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较找出自己感受最深、角度最新现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点作为读后感的中心然后加以论证成文第四、叙述要简 既然读后感是由读产生感那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实有时还要叙述自己联想到的一些事例一句话读后感中少不了“叙”但是它不同于记叙文中“叙”的要求记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动而读后感中的“叙”却讲究简单扼要它不要求“感人”只要求能引出事理初学写读后感引述原文一般毛病是叙述不简要实际上变成复述了这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点所以才简明不了简明不是文字越少越好简还要明第五联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用 培根随笔读后感 不久前经朋友推荐拜读了著名学者何新先生翻译的培根人生论读完之后顿觉收益非浅培根人生论兼有散文、论文和随笔的意义它不仅文笔优美而且论述精辟用其敏锐的洞察力把复杂的人生问题用散文的体裁写出来一下让原本枯燥无味的人生理论变得栩栩如生起来而且写得是如此生动有趣这确是让我的精神为之一振 在培根人生论优美且充满睿智的文字的感召下我一口气通读了两遍仍觉意犹未尽便十分想将其推荐给更多的朋友正谓之奇文共欣赏疑义相与析但又不免犹豫因为培根人生论这本书中也有些篇章存在着争议如论韬晦、论野心等篇章中叙述的做人之道实际上是典型的市侩哲学论帝王、论贵族等篇幅中则旨在向君王介绍统治经验和权术但毕竟小瑕难掩大瑜培根人生论以一种优美与庄严的韵律以超人智慧的论述给人以深刻的启迪而广为读者所喜爱因而我认为培根人生论的确是值得一读的好书 在培根人生论之中有许多脍炙人口的篇章如论读书、论美等但我印象最深的却是论时机他在篇中说到当危险逼近时善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会 人的一生很多事情是不可能用确定论来准确描述的但机遇确是成功的首要因素就人生而言一生中大的机遇可能十几年、几十年一遇大的机遇是历史和社会造成的因此要想有所作为一定要善于省时度势看清发展的大趋势有良好的洞察力去感知里有金矿还有一种机遇是社会造成的我国生活在六七十年代的人就没有很好的机遇可以利用机遇往往是突然地或不知不觉地出现的有时甚至永远不为人所知、或只是在回首往事时才认识到过去的那件事是个机遇庆幸抓住了它或者后悔失去了它 善于抓住机遇的人应该具有以下基本素质：第一要随时做好准备不要机遇来的时候临时抱佛脚不仅要尽可能的获取各种各样的广搏的知识还要尽可能锻炼出很强的创新能力我们要取得成功关键是要有创新能力而不是光有读书能力如果时间已使事物腐败而人却无智慧使之革新那么其结局将只有毁灭(论革新)有些人非常刻苦很爱学习但是遇到新问题总是一筹莫展这就是创新能力不足第二要从小事做起认真地做好每一件事道理很简单机遇总是突然地、不知不觉地出现有时你甚至一辈子也不知道个是机遇第三一旦出现机遇的时候全力以赴兢兢业业地抓住它我国第一个乒乓球世界冠军容国团所说的人生能有几回搏就是很好的诠释第四要锻炼出敏锐的洞察力善于在复杂的情况下发现机遇许多学生念书时成绩很好但后来有的人成就很多有的人却一事无成关键在于面对新出现的复杂局面时能否发现机遇 机遇难得然而不可以创造机遇呢?答案是肯定的首先抓住机遇不是被动的真正聪明的人会创造机遇其次创造机遇要找那种适合自己到机遇多的岗位和地方去据介绍美国人很喜欢换工作岗位一生中大概要换四次中国人恰好相反惯性大干一件事就想一辈子呆在这儿换工作岗位有什么好处呢?你不是一锤定终身你可以多次换找准最适合自己的、机会最大的地方和位置再次要得到原本不属于自己的机遇或者让那些属于自己机遇不要失去很重要的一点就是做人要诚实守信有好多年轻人为了短期利益和行为做假考试作弊、说假话就是不诚信这样做的最终结果是害了自己中国某个地方曾经一度是商业非常发达的地区而现有却不然原因很简单也是缺乏诚信第四要善于与人相处和交流交流对一个人的成功很重要英国作家萧伯纳说过两个人交