高职院校艺术设计教育发展及改革思路.doc

高职院校艺术设计教育发展及改革思路 我国高职院校艺术设计教育开展时间不长还尚未成熟所以设计完善的教学模式可以帮助教学工作有序进行 摘要：我国社会迅猛发展如何为社会培育更多的实用型高素质人才成为高职院校亟待解决的问题要解决这个问题教学构造应以艺术设计为主因为艺术设计具有极强的包含性是必修课现代高职院校在艺术设计相关课程教授过程中一定要适当凸显本校独有的风格将为社会建设提供大批实践型人才作为追求目标现代高职院校要善于综合分析书本理论知识与社会实际情况培养高素质的人才现代高职院校只有做到这些才能保证适应时代潮流不被时代抛弃所以现代高职院校应该分析现行教育模式发现其中隐含的弊端对其进行修改与完善行之有效地解决学生学习理论知识和培养个人能力、教师的授课方法等方面的问题 关键词：高职院校;艺术设计;发展 现代社会各方面均飞速进步人们的物质生活水平得到前所未有的提高人们对精神层面的追求也不断提高因而对教育水平的要求也随之提高高等教育模式不断突破高职院校的教育问题受到了广泛关注因为这些都与我国社会建设息息相关我国发展需要高职院校通过培养应用型人才提供支持我国高职院校的相关构建起步较晚还没有完全与时代潮流相契合社会竞争力也相对较弱要想在这样的环境中开创一条道路获得长远发展着实不易所以高职院校要想获得长远发展就要完善以往的教学方式把重心放在培养学生的社会实践能力上 一、高职院校艺术设计教学存在的问题 其一现在部分高职院校由于受到旧观念和旧模式的影响仍拘泥于书本理论知识的教授模式忽视了对学生社会实践能力的培养由于教学内容以枯燥乏味的书本理论知识为主因此无法很好地调动学生的学习积极性学生难以学到真正有用的东西更无法学以致用了 这样过度偏向理论知识教授而忽视实践能力培养的教学模式已经在很大程度上影响学生毕业之后的就业竞争力因为现代企业需要的不是只会背书的学生而是有很强动手能力的人才如果学生在校期间没有培养实践能力就业时就会遇到问题 所以高职院校应当把培养社会实践型人才作为艺术设计教学模式的主要内容其二一些高职院校一般难以把理论知识教学与实践能力培养较好地结合起来导致理论知识与实践能力难以衔接学生不能将所学的理论知识应用于工作实践此外部分高职院校没有完善的设施供学生锻炼实践能力难以提高学生的就业率还有部分高职院校现有的教学方式忽视了艺术设计的重要性不重视艺术设计专业学生今后的发展 二、高职院校艺术设计教学进行革新的必然性 其一我国高职院校虽然不断发展但在发展过程中仍存在一些问题其中比较突出的问题有教学内容安排不合理、教学模式陈旧、教学方式不符合实际等这些问题必然影响到高职院校的长远发展高职院校的教育核心是培养大量的符合我国社会建设要求的社会实践能力强的高素质人才这是高职院校艺术设计教育的出发点所以高职院校进行艺术设计教育改革是必然趋势其二近年来我国高职院校的发展可谓突飞猛进在国际大环境中也开始崭露头角开始参与国际大环境的竞争为社会建设提供实践型人才为我国的发展出力然而部分高职院校的艺术设计教育存在教学方式与教学内容偏离主旨的现象没能很好地践行培养学生的社会实践能力这一教育核心观念没能达到预期的教学目标导致一些学生空有理论知识却无实际才干在求职时市场竞争力薄弱为改变这一现状高职院校必须进行艺术设计教学革新 三、高职院校艺术设计教育革新的具体措施 其一要设计一套完善的教学模式详细规定整个教学过程中需要注意的事项我国高职院校艺术设计教育开展时间不长还尚未成熟所以设计完善的教学模式可以帮助教学工作有序进行要想为社会建设提供社会实践型人才就要求高职院校合理安排教学内容不仅要教授学生必备的理论知识还要注重培养学生的实践能力要把理论知识教学与实践能力培养很好地结合起来让学生对学习产生较高的热情积极学习自主培养自身能力以便在毕业之后找工作时能够有一定优势其二高职院校应当合理安排艺术设计的教学内容多给学生锻炼动手能力的机会扩大学生的知识面让学生多了解社会感知社会的发展变化提高综合实力凸显自身魅力高职院校不仅要在校园内配置一些设施供学生锻炼实践能力还要让学生走出校园多进行社会实践不要局限于校园那一方天地这样可以让学生在步入社会之前先进行实践体验以便毕业之后更好地融入社会 结语 高职院校艺术设计教育在进行革新的过程中应根据社会建设的相关要求针对社会发展要求配置授课内容重点培养学生的社会实践能力同时应当招聘大量高素质教师完善师资力量配置笔者相信做到这些一定可以改善高职院校艺术设计教育的现状为社会培养更多优秀的实