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人教版九年级上册五单元作文：香菱学诗读后感1200字 红楼梦是我国一部伟大的通俗小说它的伟大之处在于它内容的高度性和对人物塑造的成功一直以来我对红楼梦的印象不过是贾宝玉、林黛玉最多还有个薛宝钗几个家喻户晓的人物而已可是这次学习的课文香菱学诗却是令我很喜欢朝思暮想地一遍遍回味许多感情从心里不由自主地流露出来漫开 其实红楼梦我是读过的在未学习这篇课文以前我从未注意到香菱这个孤苦的女子但近来的学习只是短短几页纸的文字香菱的形象便深深印刻在了我的脑海中久久不能忘怀她对于不幸的乐观和坚强、对知识的渴求、对自身价值的追求、对学习的执着与刻苦.那么可爱这些丰富的感受其实揭露了我阅读时一个习惯上的不足我不懂得精度总是不求甚解囫囵吞枣对于像红楼梦这样深刻的有内涵的经典之作我的浅尝辄止实在是可惜但我感触更深的应该是曹雪芹的小说对于人物的塑造那么饱满、形象而正因此整本红楼梦就像当时整个社会的一个小小的缩影立体而鲜活构造复杂却有条理、因果 读香菱学诗我不仅在学习小说和文学方面感到有收获有感触在精神方面更是获益匪浅 弱小的香菱遭遇了命运的不幸三岁就被人从父母的怀抱里夺走从故乡的土地上分离从此是再也不知道归根何处他人问香菱：你可知父母是谁?家乡何处?”香菱默然少顷又如梦醒般只能低着头迷惘地轻声答道：“不记得了”除此之外再无别言可诉可是即便如此香菱却有着许多生命宝贵的品质譬如好学譬如自尊 说香菱好学是因为当她得以在大观园中安定地生活一段时生命中少有平静到来了她却没有选择物欲的享乐或是令人沉迷的安逸她选择了刻苦的学习对于香菱这样小得像是世间的尘埃连命运都把握不住的女孩子而言学习有什么意义呢?她不是生活在我们这个时代的学生学习是义务是使命是竞争是改变命运的钥匙对香菱而言学习没有任何的功力可言她不是那个极力追求功名利禄的迂腐的范进她也不为了通过学习写诗蜚声文坛或是一跃成为才子佳人受人众星捧月她只是单纯地渴望写诗渴望学习罢了香菱学习写诗的行为提升了她自身的价值增多了她生活的意义这样的赤子之心是难能可贵的是现代的就要不断学习科学文化知识的身为学生的我们应该学习的 说香菱自尊是因为当香菱面对命运的不幸无法凭她弱小的身躯反抗的时候她并没有绝望也没有自暴自弃而是尽力去追求自己可以追求到的价值我认为这就是香菱更珍贵的品质自尊我认为人只有拥有自尊才能有不向命运低头的勇气和奋斗的坚强与提升自我价值的渴望这既是使人不断向前的原始动力也是人能够维持自身原则所以为人的根本原因我也想拥有像香菱一样的那份平凡却不普通的自尊这样我便感觉是找到了自我找到了令自我不断成长、强大的动力 其实读香菱学诗收获的远远比我已经写下来的多得多：香菱的乐观和坚强、黛玉的才思和循循善诱、诗的内涵、诗的鉴赏大大小小、点点滴滴小到我自己也难以察觉的
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