传承国学经典高考作文.doc

传承国学经典高考作文 国学经典是中国文学宝库的一朵奇葩品读国学经典感悟国学精粹小编收集了传承国学经典作文欢迎阅读 从西周初年到春秋中叶从口头创作的民歌到贵族祭祀的乐歌口中喃喃地念着这五百多年的人间百态心中有然而生的敬仰与盎然似细水长流 蒹葭 “蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央” 好一个痴情人 独立风中仿佛自己所怀念的恋人真的就在河的那边逆流而上顺流而下只要心中还保留着那份强烈的感情道路漫长难行怎样?崎岖难攀怎样?坎坷回旋又有何妨? 大片碧绿的蒹葭和痴情人内心积攒的感情相交融和痴情人离情别绪的感受相一致于是蒹葭成了离爱情最近的植物 芣苡 找回洒遍山村的每一个角落被青葱的树木掩映的山坡无处不洋溢着生气添加妇女兴高采烈的前去采集芣苡 时而拾起掉落地上的芣苡时而一把一把的从茎上捋取芣苡时而手持衣襟兜着摘来的芣苡时而把衣襟把衣襟掖在腰间用来装芣苡 怎样清丽明朗的意境 怎样愉快喜悦的心情 怎样热爱劳动的人民 低眸继续浅吟这首回环复沓的小诗哦不是这首赞歌采采芣苡薄言袺之采采芣苡薄言撷之 君子于役 都说黄昏最容易勾起人们对远离家乡的亲人的怀念鸡儿回窝牛羊归圈有一次沐着夕阳的余晖远眺服役的丈夫却依旧不知归期山村妇女那深深切切的思念谁人知?那无可奈何的愁烦谁人懂?只一声深情的呼唤冲口而出：“曷至哉?” 只是战争的残酷征伐的频繁又怎是一个山村妇女所能左右的?满腹惆怅满腹惦念即使喊出天各一方又怎能听见? 闭目呆立那迷离怅惘、深沉绵渺的画面在眼前徐徐展开鸡栖于桀日之夕矣羊牛下括君子于役苟无饥渴 呵干苦苦的追寻所谓神圣、所谓深刻?看看手中的诗经不正是么?听听“雎鸠”的欢快鸣叫闻闻“东山”的战火硝烟看看“七月”的悲惨生活在风、雅、颂的每一个角落感悟不朽的经典 品读国学经典感悟国学精粹 我们的祖国幅员辽阔历史悠久人文荟萃文学瑰宝似满天繁星数不胜数而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家儒家学派创始人孔子其学说不仅影响了中国几千年的发展进程还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式 自从进入六年级下学期我们也开始了对国学经典论语的理解与诵读孔子是一个伟大的人他对学生的淳淳教诲每一句都饱含哲理我们学的第一句论语就是“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”这一句告诉我们：三个人一同走路这里面一定有可以当我们老师的人应当选择他们的优点去学习对他们的缺点要注意改正这是最经典的一句随后我们又学了“我非生而知之者好古敏以求之者也”明白了世上没有天才只有肯吸收古人的知识勤奋敏捷地去求得知识的人才会有学问“君子坦荡荡小人长戚戚”告诫我们要有坦荡的胸怀“逝者如斯夫不舍昼夜”教育我们要珍惜时间“学而不思则罔思而不学则殆”告诉我们不能空想要付诸学习而学过的东西必须经过思考细细咀嚼才能真正吸收我最喜欢这一句“知之为知之不知为不知是知也”知道就是知道不知道就是不知道不能不懂装懂自欺欺人这才是明智的表现这一句在千年后的今天同样适用它是一句至理名言就像老师上完一堂课假如我们已经完全掌握了就做一些习题巩固;如果我们并没有完全掌握还有不明白的地方那我们就不能浑水摸鱼了应该立刻去请教老师只有这样我们才能完全掌握老师所讲的知识当没有人理解自己时“不患人之不己知患不知人也”给你以安慰;当自己排斥别人时“君子周而不比小人比而不周”给你敲响警钟;当自己失信时“人而无信不知其可也”给你教训;当你想要抓住过去的事不放手时“成事不说遂事不谏既往不咎”给予你提醒 论语是孔子的智慧结晶他将一生的感悟都传给了学生他的学生也没有辜负他的期望将他的格言收录下来编成论语流传后世孔子的思想从而传承下来推动了中国文化的发展对后人起着醒世的作用想当年赵普半部论语治天下如今论语走进了我们的课堂我们前所未有地感到自己的渺小在至情至性的格言面前在博大精深的真理面前三天新学一条论语同时每天复习一遍从前学的几条论语真如孔子所说：“温故而知新可以为师矣” 国学经典是中国文学宝库的一朵奇葩品读国学经典感悟国学精粹一部论语受益终生 “经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶所载为至理常道透射着人文的光芒其价值历久而弥新任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头 罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命它的各种行动的源泉我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想” 这个暑假我认真诵读国学经典感悟古典魅力感受颇深 一提到“国学经典”四个字大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作我觉得千字文就是这样的一本书 据史书记载这篇构思精巧、富有韵致的千字文是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的公元六世纪初梁武帝萧衍博通众学擅长文学雅爱书法他对王羲之的书法推崇备至因而命人从王羲之的墨迹中选出一千个各不相同的字让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文字句间要求有密切联系且要富于文采和韵味以供儿童学习识字并从中掌握必要的知识周兴嗣才思敏捷一夜便将千字文编成不过第二天他竟已是两鬓斑白千字文迄今已有1400多年了流传到今天作为一部启蒙读物它获得了很高的评价书中还有关于学习的如“尺璧非宝寸阴是竞”说明古人很早就认识到光阴的可贵“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”“笃初诚美慎终宜令”修身、求学重视开头固然不错但始终如一坚持到最后更是难能可贵做学问不可以半途而废、虎头蛇尾应该坚持不懈最终才能到达胜利的彼岸“守真志满逐物意移”说的是每个人要保持善性学习要专一不要转移意志甚至玩物丧志“孤陋寡闻愚蒙等诮”学问浅薄见识少就会被别人耻笑我们不能只读死书还要多增长见识多看看外面的世界否则就会成为“井底之蛙”书中还写了许多历史传说经典故事：如夜明珠盘古开天让我大开眼界这些都深深地吸引了我“书读百遍其义自见”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧 再如读论语时我对论语及其作者也有了进一步的认识在现实生活中也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于论语论语在2500多年后仍能拥有如此深的影响而且在世界很多地方也广为流传论语中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔思而不学则怠”的确只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习就会疑惑而不能肯定它教人学习要动脑子不要一味地去搞题海战术要学会思考和总结只有在努力的基础上学会思考自己的学习成绩才能更上一层楼如果仅仅思考而不学习那就像种庄稼想不劳而获一样把这句话作为自己的座右铭时刻提醒着自己工作也要讲究方法不要一股劲走到头才发现是个死胡同要经常反思自己的工作从反思中提高自己而且时刻提醒着自己只有亲身付出才有可能有回报不要有等着天上掉馅饼的想法只要有可行的想法自己