青少年学习国学知识怎样做才能收获最大.doc

青少年学习国学知识怎样做才能收获最大 近年随着国家倡导弘扬传统文化一些以传统文化、国学经典为主的少儿培训机构应运而生记者发现一些国学培训机构存在教学质量、师资力量良莠不齐等现状专家表示相关部门应出台行业标准提高师资水平对相关机构进行专业培训和规范管理让少儿国学培养这株幼苗长成参天大树 课程：经典诵读为主特色课程为辅 “春对夏秋对冬暮鼓对晨钟”近日在涧西区牡丹广场附近某国学馆内10余名儿童身着汉元素服装在老师的带领下吟诵声律启蒙 该机构负责人袁启予说他们招收的孩子年龄在4岁到6岁每周一至周五全天上课课程设置有国学经典诵读、茶艺、围棋、古琴、书法等 记者走访发现我市少儿培训机构开设国学课程的不在少数既有针对学前儿童的“全日制国学馆”“私塾”还有针对中小学生的校外“兴趣班”“书院”等为了彰显特色有的机构还开设武术课、亲子诵读课等而三字经弟子规论语大学等的经典诵读几乎是这些培训机构的必修课 为了凸显文化韵味许多机构都装饰得古色古香孔子像、书架、茶台、古琴等一应俱全上课时孩子们身着汉服盘腿坐在蒲团上 “孩子在国学馆里学习了1年多认的字确实比同龄孩子多也变得懂礼貌了”6岁学生的家长黄海东认为国学可以让孩子学习“仁、义、礼、智、信”获益终身 背景：国学日渐复兴培训市场渐热 袁启予曾从事教育培训行业十几年XX年4月他开办国学馆“许多大学生就业难并不是他们的专业技能有多差而是他们在心理素质、文化涵养、社交礼仪等方面出现了问题”袁启予说弘扬传统文化可以帮助孩子们补齐这些短板 某国学书院负责人林先生说在国学经典里很多汉字孩子们未必认识但通过每天的诵读他们会记住读音一年下来4岁的孩子就能认识大约1000个汉字；同时可以在潜移默化中让孩子懂事、明理学会与人相处 不过某国学培训机构的负责人坦言如今高考制度改革后语文比重将显著增大这将为他们带来更多客户 “然而很多家长仍然把国学班当作兴趣班、辅导班想立马看到孩子们的变化然而国学熏陶和相关素质的培养并不能一蹴而就要靠长期的坚持和积累”该负责人说一些家长带孩子上了几节课后看不到效果就直接转报其他的文化课补习班了 有家长认为市场上存在一些办学者拿“国学”当噱头以收取高额学费也有家长担忧许多办国学培训班的老师租间教室、交了租金就开始上课至于老师的资质和水平却无人问津教学质量难有保证 “除了一些大型教育培训机构许多国学馆并没有相应的资质”开办国学馆3年多的某市民透露他们也想取得办学资质但不知道去里注册目前他的国学馆虽有在工商部门注册的公司资质但没有教育部门的行政许可 记者走访发现不少国学班招聘国学教师只要求“热爱国学”并不一定非得有教师资格证或者相应的学历这些教师入职后再由机构培训此外市面上的少儿国学机构的教材并不规范教学内容杂乱、教学环境简陋等问题也很突出 建言：行业应予规范营造社会氛围 学生家长张晓峰说学习国学对孩子肯定有好处除了有正规机构、正确的教学方法和专业的教师全社会也要形成弘扬传统文化的浓厚氛围这样才能取得预期的效果 我市某教育机构负责人郝俊强说国学经典中蕴含传统美德能够在潜移默化中塑造孩子的人格提高他们的素养国学教育的最终目的是培养孩子们的国民意识和社会责任在目前的公办教育体系中国学教育相对缺乏因此校外国学教育是必要的补充 从XX年起市教育局每年都在全市中小学及教育局直属大中专院校开展经典诵读活动选取国家课程标准推荐的古今中外作品让孩子提高文学素养“我们选择的都是根据学生年龄、程度让他们能够理解和接受的科目”市教育局教研室某工作人员说校外培训机构推出的大学论语等年龄小的孩子很难理解这样其实增加了他们的学习负担 我市文化学者郑贞富说国学文化的复兴有利于社会主义核心价值观的培养这一点值得肯定培训机构带来的国学热表明许多家长愿意让孩子们接受这方面的教育但需要有关部门加以专业指导相关部门应该出台相应的行业标准及国学教师的资格认证标准规范国学培训机构的办学和管理 郑贞富说此外国学教育还要重视家庭培养父母