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文档简介
网络上的人际交往,【教学目标】1、培养学生利用网络优势正确上网的意识2、了解网络里是一把双刃剑3、正确使用网络,增加对网络陷阱的分辨能力【教学重点】网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网【教学难点】了解网络交往的特点,正确使用网络,重点难点重点:网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网。难点:了解网络交往的特点,正确使用网络。,你熟悉这些标志吗?,一、创设情景,激情导入,故事导入:播放录音小梅得救了。提问:(1)小梅得救主要是什么力量起了重要作用?(2)小梅得救与此力量之间有什么关系?【归纳】如果没有互联网,小梅的病症很难做出准确诊断,很可能延误治疗时间,从而失去生命。有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。网络已成为人们工作和生活不可缺少的重要组成部分,网络具有哪些作用?又有哪些特点?这一节课我们就来学习网络上的人际交往。,二、学案引导,自主学习1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。,三、聚焦主题,合作探究,探究点一网络沟通无极限,小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了!,探究题目,小梅得救与互联网有什么关系?,互联网还可以给我们带来什么好处?,展示点评:,(1)、正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径,小梅的病因才得以确诊。(2)、查找资料,和他人的沟通更加便捷,能够享受更便捷的商业服务,如网上购物、传达个人信息,如果没有互联网,小梅的病症很难做出准确诊断,很可能延误治疗时间,从而失去生命。有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。,关于网络交往的调查,1你在网上主要关注:A新闻B学习资源C计算机方面的知识D音乐、影视E游戏F聊天G其他,2你心目中的网友是什么样子了?,3与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗?,4谈谈你与网友交往的有趣故事?,网络生活很丰富,网络生活很诱人,网络改变着生活、改变着世界:a、打开网页,就等于与世界握手。b、网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想c、网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。,网络交往对现代人生活的影响,教师总结:,网络生活很丰富,它突破了时空地域的限制,扩大了我们交往的领域、对象;网络还以极高的速度向我们展示世界瞬息万变的海量信息,给我们的生活、学习、工作带来了很多方便。但网络交往就像一把锋利的双刃剑它既有利,也有弊。(教师引导过渡),探究点二:网络交往是一把锋利的双刃剑,网络的两面性,正面意义:快捷、方便、更好地被人们利用,实现人生价值,负面意义:诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延,小桓同学学习好,动手能力强,但性格怯懦,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼,总想改变这一点,爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页,在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好,设计的页面精美漂亮,,小桓与同学探讨,讨论的话题贴近同学生活,他很快成为同学们喜爱的斑主(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地,小桓课堂发言的声音响亮了,课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮他克服了现实交往中的弱点。,小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点?,探究题目,在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决?,教师总结:,总之,所有你觉得当面直接说不出口的事情,或者你与对方难以确定何时有空见面时,都可以先通过不需见面、不固定时间固定地点的方式进行虚拟交往。网络交往可以成为现实交往的前奏或缓冲地带,在这儿先联络调整好,再过渡到直截了当的真是交往,可以节省时间,避免尴尬。,在抗击“非典”的特殊时期,某校利用网络为学生办理退队手续。,查询资料,探究题目,请你对这则材料给予我们的启示予以补充。,探究题目,看谁想得多,在网络上可以做哪些有益的事情?与大家一起分享你的网络交往体验。,在网络交往中,你获得过别人的帮助吗?,在网络交往中,你帮助过别人吗?,网上旅游,网上献爱心,小波非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,便他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊,觉得他们太幼稚,却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天,玩完游戏,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄钱以经常上网。,小波答应了,几天后,小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点,咱们弄钱去,1、网络游戏能满足人们的什么心理?,探究题目,什么样的同学容易沉迷网络游戏?,2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系?,3、网友的邀请可能给我们带来危险,我们应该怎样理智地面对?,4、过分沉迷于网络,还会给我们的生活带来哪些负面影响?,展示点评:,(1)在游戏的虚拟世界里,人们可以获取成功,体会现实世界中没有的刺激,可以逃避现实,所以那些对学习缺乏兴趣,对现实状况不满,而有无心改变的同学容易沉迷网络游戏。(2)学习放在第一位,在休息时间里,以愉悦身心为目的地玩网络游戏,绝不能因为游戏而影响学习。(3)我们应当坚持原则:不道德的、违法的行为绝对不能够参与。(4)加重家庭负担;对眼睛不好;对身体不好;容易结交损友,做网络主人,不做网络俘虏。,【点拨升华】:,网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做
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