在第一次教师例会上的演讲稿.doc_第1页
在第一次教师例会上的演讲稿.doc_第2页
在第一次教师例会上的演讲稿.doc_第3页
在第一次教师例会上的演讲稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在第一次教师例会上的演讲稿 老师们: 首先欢迎xx老师到我校交流支教尹老师是一名老党员在河溶镇小工作多年经验丰富希望该同志把镇小的优质的管理、教学好方法、好经验带到我校同时也欢迎xx同志回到教师队伍xx同志也是一位老党员、老领导教学经验丰富在外创业多年我相信该同志一定能够迅速适应教育教学工作并用自己在外闯荡的苦与乐感染同事们新学期教学工作今天正式开始经过大家的努力昨天正式报名从昨天情况看还算基本顺利12位班主任(包括临时班主任)表现不错部分负责安全值守的同志能坚守岗位卞主任趴在桌子上核实学生情况指导报名工作顾不上早餐姚以才同志在停电、设备出故障等情况下坚守食堂亲手给学生打开水保障第一天师生生活许多新情况要引起我们的重视早晨不到6点很多家长都涌入校园30日为安装食堂设备忙到10点人已经极度疲劳但还是坚持在办公室起草官垱小学关于扎实做好开学报名工作的通知因为学校到处是基建场地许多新设备第一次使用我十分担心安全事故需要大家都扑到学生管理上面对早早进入校园的家长我意识到不稳定因素存在便一个个拨打老师们电话期望能够早点到校帮助维持较为混乱的局面在引导培富等老师去查看净水装置和开水装置时部分家长因急于进宿舍发生纠纷幸亏当时我和培富老师赶到现场否则后果不堪设想为了保证正常进餐开动带故障的发电机造成设备损失这都警醒我们任何一个细节都不能疏忽都不能报侥幸心理下午参加省教育厅开学工作视频会议回校已是4点走遍每个角落到处充满隐患孩子们寻找土坑、基建工地等危险地方玩耍担心孩子们打开水烫伤、电开水器倒伏看到姚以才老师在亲手帮助打开水是才放心些自己便一直在中心大道和校门等处巡查生怕有一点闪失真希望有更多的同志帮一把晚饭后孩子们进入教室已是电闪雷鸣生怕孩子们遭雷雨与闵书记、岳主席商量快放学生自己在校门口冒雨护送学生直到把一个刚入校的女生送到学校前的弯落还没到寝室有两男生寻找一一年级新生幸亏班主任想方设法联系上家长孩子回家了方才落下悬着的心男寝挨着讲纪律讲安全看到部分地方灯不亮又担心等到了女寝时已经十分疲劳孩子们入睡了这颗心才慢慢落下来说这些都是感受真的很累压力很大可能大家也累但学校管理要靠大家靠每个同志兢兢业业职责到位本周工作 一、教育教学 1、课表、时间表、值日表上墙且符合规定9月安排早辅导、中午午休和晚辅导 2、迅速完成教学计划、一单元教学设计按课表和常规要求上课组织好课外活动和第二课堂兴趣小组活动组织好大课间活动各功能室继续做迎检准备新设备及时拆包登记上架要求教师、学生协助的室长报告教导室教导室统一安排每个同志积极支持完成任务相关学科在功能室上课需要请工的报告总务室本周速急安装到位 3、全面统计入学情况摸清异动学生去向登记服务区0周岁人口明天教导室安排一村一个熟悉情况的教师进行登记摸底发放义务教育均衡发展宣传单补助燃油费完善异动手续 二、德育安全卫生 1、按26日动员会讲话落实值日领导教师今天起值日领导教师必须住校加强巡查力度保师生安全特别是基建工地、体育联合器材、开水房、学生饮水房必须专人巡查 2、组织观看开学第一课组织学生熟悉学校及设备知道危险无处不在时时提醒注意安全层层签订安全责任状教育师生防溺水、交通事故、用电用气事故 3、继续搞好环境卫生综合整理地要拖、各处要无尘无痕、垃圾要清运死角要清除 4、9月7日召开开学典礼大会德育处负责教导室、总务室同志结合分管工作讲要求全体教师均要参加 三、总务后勤 1、督促基建工程质量、进度和安全工作迅速修复各处损坏设施比如院墙、路面、男厕所冲水系统、教学设施设备等 2、迅速适应新设备但要高度重视安全、规范操作 3、组织搬运设备督促设备安装 4、签订临时工用工合同 四、党支部、工会 1、做好教师节庆祝安排 2、工会、党支部联合办一期迎创推专刊 五、其他 1、人员调整:李运老师守门周一到周五上班节假日休息闵圣珍老师帮助教导室工作协助做好各室管理罗芳老师生病期间如登记、记载、环境整理拜托赵孝梅老师帮助班级管理和代课xx同志接李运同志的课协助卞青松同志做教务工作罗芳老师上班后赵孝梅老师一并到教导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论