最新苏教版六年级上册数学优质课件-2.6 分数连乘

,分数连乘,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,2,课前导入,要修一条长125千米的公路。已经修了全长的25，已经修了多少千米？,12525=50（千米）,答：已经修了50千米。,探究新知,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的89，三班做的朵数是二班的34。三班做了多少朵？,要求三班做了多少朵？需要知道什么？,三班做的朵数,二班做的朵数,一班做的朵数,135朵,一班,二班,（朵）,135朵,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的89，三班做的朵数是二班的34。三班做了多少朵？,二班,120朵,（朵）,三班,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的89，三班做的朵数是二班的34。三班做了多少朵？,一班,二班,三班,135朵,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的89，三班做的朵数是二班的34。三班做了多少朵？,15,1,2,1,答：三班做了90朵。,分数连乘的计算方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。,练一练,1,1,1,1,3,1,2,商店运来240箱梨，第一天卖出总数的14，第二天卖出的相当于第一天的45，第二天卖出多少箱？,（箱）,1,1,1,48,答：第二天卖出48箱。,课堂练习,1,1,1,1,1,1,1,1,3,2,学校图书馆买来800本图书，其中的35是科技书，科技书本数的14是数学课外书。数学课外书有多少本？,（本）,1,1,40,答：数学课外书有120本。,一块长方形木板，长45米，宽是长的34。求这个长方形的面积。,（平方米）,答：这个长方形的面积是1225平方米。,一班有48人。,二班的人数是一班的1516。,三班的人数是二班的109。,六年级三班有多少人？,六（1）班,六（2）班,六（3）班,（人）答：六年级三班有50人。,新江小学四年级人数是三年级的34，五年级是四年级的56，三年级有学生240人，五年级有学生多少人？,（人）,答：五年级有学生150人。,10,1,1,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.解决分数乘法应用题的一般步骤：（1）分析题意，判断单位“1”。（2）写出等量关系式。（3）列式解答。（4）写答语。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.分数连乘的计算方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教