




已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一点一点大人人都有它要想用好他没法实现他,企业五力核心,什么是习惯?,什么是做人的技巧?-良好的衣着-谈吐,什么是品格?-公正待人-开放诚实的沟通-耐心-对重要的事有效率,品格与能力/做人技巧,品格与能力,品格:品格良好的人具有正直,成熟以及富足的心态,能力:能力强的人具有专业知识与技能,品格,能力,信任,个人,可信赖,思维,Paradigm:思维模式,是个人认知,了解及诠释世界的方式,是一种心智图(看世界的方式),ParadigmShift:思维模式转变,如果要想有重大的改变,我们必须先改变我们的思维方式(改变看世界的方式),思维模式和流程,原则,思维定式和流程基本改变模式:SEE,DO,GET原则与价值观,原则主宰一切思维定式与思维定式的转变社会反光镜与自我实现预言流程基本改变模式的扩展改变的循环圈,效能原则产出/产能的平衡:P/PC情感帐户:提款与存款,基本原则总结(续),你是一个什么样的人,你会采取的行动,你会获得的结果,Have;Do;Be模式,情感帐户(EBA),情感帐户是比喻情感关系中的信任程度,人与人的每一次交往都可以被定义成存款或取款。存款能建立,维护或加强关系中的信任,提款则是减少关系中的信任。,品格与能力,先致力于品格的培育,然后才锻炼技巧和与人相处之道。,品格伦理是我们的真正所需,这正是七个习惯的要旨。,除非自己锐意修身,否则别人无法信任你。,一个人是否值得被信任,建基于品格和能力。,七个习惯的一个重点在于品格和能力的培养。这两者是个人和人际领导之本,也是成功和圆满人生的基石。,同理心的态度与技巧,55%,38%,7%,七大习惯层次,你的品格反应你深层的信念和价值观。一个双赢思维的人有三种品格特征:正直,成熟与富足心态。这些品格特质是赢得信赖的基础。,改变的循环圈,原则,流程,行为,结果,利益关系人,思维定式,学会倾听及五个层次,时间管理矩阵图(TimeManagementMatrix),OEC管理工作方法模型,横到边竖到底激励到位目标就是凝聚力计划就是管理,P,D,A,C,会议管理与执行原则,有事不议议而不决决而不行行而无果果而不认,事:速议议:速决决:立行行:必果果:必用,执行,败,成,100-1=0与99+1100,行百里者半九十慎终如始,则无败事最能体现海尔精神的两句话:*把别人视为绝对办不到的事办成;*把别人认为非常简单的事持之以恒地坚持下去,变革的过程就是对人再分化的过程,先知先觉的人他推动变革,他领导未来后知后觉的人仅适应变革,需要别人领导不知不觉的人无发展资格,新的弱势群体,组织的进步与执行力提升,高薪聘请教授指导,士气低落理念敌对,高薪聘请职业经理,你恨他!你就让他做总经理,机制无力激励无效,绩效考核无用问题积赘如山,风险问题越来越难解决,主管抱怨难以执行决策,员工疲沓,客户抱怨,员工抱怨难以发挥能力,内耗纷争,管理者用力越大反弹越大,计划失控,为什么教授们说起来都对做起来不对?,为什么职业经理人换个环境干不了?,为什么洋咨询兵败中国?为什么国外成功模式无法借鉴?,总裁的一般现象,两种关系和角色:家庭关系家庭角色社会关系社会角色,人们生活在人际关系网中,文化,构建一个执行型的文化环境,每个都生活在人际关系网中。每个人都是一个结点;都有横向关系和纵向关系。,人,是环境造就出来的;环境,是文化造就的;人,是文化造就出来的。,每天必须去发现、研究、解决问题,做不到就是失职。每天必须要有创新观点,要亲自做因果图。每天必须整合新的资源,关键是发展资源。每天必须给每位员工创造良好的创新空间。每天管理日志必须做,并且要做到位。企业文化不在是老板文化,必须成为企业文化的塑造者!,领导力落实和执行的6个必须,时间管理,你常常注意吗?,情绪种类,恐惧Fear,羞怯shame,爱情Love,厌恶Disgust,生气Aanger,惊讶Surprise,消极Depressed,享受Enjoy,难过Sadness,什么是终极领导?,古代少林寺主持.,自由解码科特领导力核心演说,请思考,什么叫管理,什么叫领导?管理者的职责是什么,而领导者的差异?,科特教授最重要的思想,远景|策略|计划和预算间的关系,文化变革八个步骤流程,一、建立紧迫感二、成立指导联盟三、形成远景和战略四、传播变革远景五、授权员工行动六、创造短期成果七、巩固成果并推行更多的变革八、深植新做法于文化中以上八个步骤必须依顺序执行,否则成功机会非常微小。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店客房服务标准操作规程
- 美术新课程教学实施方案及评价标准
- ‘一带一路’倡议全文解读与政策分析
- 企业法务风险防范与合同管理指南
- 初中英语复习教案与课堂设计
- 智能物流系统技术方案与应用
- 教师专业发展培训需求调查
- 装修工程全流程劳务合同范本
- 小学数学课堂教学设计与评价体系
- 四年级平行四边形与梯形专项练习册
- 不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案2025年修订版
- 呼吸衰竭护理疑难病例讨论
- 高考英语阅读理解1200个高频
- 2025安全生产法律法规专题知识培训
- 《狼来了》寓言故事演讲课件
- 《瑞吉欧课程模式》课件
- 校园传染病防控班主任培训
- 《大肠癌的治疗进展》课件
- GB/T 15268-2024桑蚕鲜茧
- GYK运行记录智能分析系统研究
- 计划生育服务站劳动合同
评论
0/150
提交评论