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文档简介

大班音乐活动打击乐拔根芦柴花教案 第一课时： 一、活动目标： 1、感受乐曲活泼欢快的情绪 2、熟悉乐曲旋律和节奏学习身体动作图谱 二、活动准备： 1、乐曲CD 2、节奏图谱和动作图谱各一张 三、活动过程： （一）导入： 今天老师带来了一首乐曲它是我们江苏水乡的民歌名字叫拔根芦柴花请小朋友仔细听一听它是一首怎样的乐曲 （二)幼儿欣赏乐曲感受乐曲的情绪熟悉节奏 1、幼儿欣赏后提问：你感觉它是一首怎样的乐曲（活泼欢快） 2、再次欣赏听一听它是几拍子的乐曲（二拍子）教师记录节奏XX 3、幼儿按乐曲一拍一拍地拍手 （三）出示节奏图谱根据教师提供的节奏进行练习 1、请幼儿找一找有几种节奏型（4种XXXXXXXXXX） 2、组织幼儿练习 （1）个别尝试 （2）集体练习 3、教师念节奏看节奏图谱练习1遍（发现问题停下来练习） 4、教师哼唱音乐再次练习 5、幼儿随音乐看图谱拍节奏 (四)出示动作图谱学习用肢体动作表现 1、引导幼儿观察动作图谱并尝试练习 2、集体练习重点练习第二部分和最后一部分 3、随琴声集体练习两遍 4、随音乐用肢体动作表现 （五）活动小结： 今天我们学习了用动作来表现乐曲下次学习用乐器来演奏乐曲 第二课时： 一、活动目标： 1、学习分声部动作尝试用乐器演奏 2、能集中注意看指挥演奏体验合作成功带来的快乐 二、活动准备： 1、乐曲CD 2、铃鼓、小铃、圆舞板、大鼓等打击乐器人手一件 3、幼儿座位排成竖6排12排铃鼓；34排小铃；56排圆舞板 三、活动过程： （一）复习“身体动作总谱” （二）学习分声部动作 1、提出要求：两眼要看教师指挥拍打相应的身体动作 2、教师指挥幼儿练习分声部动作 (三)、幼儿拿乐器演奏 1、幼儿根据教师前一步骤拿乐器看教师指挥进行演奏（对于在演奏过程中出现的问题进行重点练习） 2、再次练习 3、交换乐器演奏 (1)提出要求： A、注意倾听音乐拿好乐器看好教师指挥演奏 B、XXX中强较快 C、第二部分稍弱、跳跃 D、最后一部分稍强热烈 （2）幼儿看教师指挥演奏 （3）小结活动情况 4、幼儿再次演奏：在XXX处加入大鼓效果会更好 （四）活动结束： 1
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