人教版（2024）六年级全一册信息科技第28课 使用系统讲安全 教案

人教版(2024)六年级全一册信息科技第28课使用系统讲安全教案基本信息主题28.使用系统讲安全学科信息科技老师年级六年级普及使用各类系统时的安全知识，提高他们的信息安全意识，学会保护个人隐私和数据安全。教学内容将围绕以下几个方面展开：常用控制系统的基本认识：介绍几种小学生日常生活中可能接触到的控制系统，如智能手机、平能力。使用智能手机、平板电脑等电子设备，并对网络世界充满好奇。然而，他们的信息安全意识相对薄弱，对使用系统时可能遇到的安全风险缺乏足够的认识。此外，小学生的自控能力和判断力有限，容易受到不良信息的诱导和侵害。因此，本课将结合小学生的年龄特点和认知水平，采用通俗易懂的语言和贴近生活的实例，引导他们认识到信息安全的重要性，学会安全使用各类信息意识：增强学生对信息安全重要性的认识，了解使用系统时可能遇计算思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，学会从安全角度审视系统的使用过程。信息社会责任：引导学生树立正确的信息伦理观，学会保护个人隐私和教学重点1.了解造成控制系统使用安全事故的原因。2.了解使用控制系统要遵循的基本行为规范。教学难点树立安全使用控制系统的意识，具备良好的行为。具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件等。教师活动学生活动设计意图【教师活动1】出示案例，引导学生分理由。小华在后面喊“等等我”!小智立刻一只脚在电梯里、一只脚在电梯外站住状态。小智的行为是否可取?为什么?小智的行为，判断他的做法是否可取，并说明自己的【设计意图】选择学生常用的控制系过程中习以为常的危险行为和可能生意识到按照规范使用控制系统的引出本课的全。一了解常用系统的使用规范教师活动学生活动设计意图1.认识常见的控制系统使用规范图标【教师活动2】出示常见的控制系统使用规范图标。2.讨论不同控制系统的使用规范这些图标是哪些控制系统的使用规【设计意图】【教师活动3】组织学生合作完成学习电梯微波炉 手机电热水壶活动建议：1.上网搜索设备使用的注2.搜索设备的安全警示图【教师小结】作为使用者，我们使用每一种控制系统时，要了解其使用说明和安全规范，严格按照规范来做才能保证系统自身的安全以及人们的安全。反3.了解控制系统引发安全事故的主要原因【教师活动4】教师可以上网搜索设备【学生活动3】组成小组，展开讨论，都提出来，最后汇总到表格中，进行【学生活动4】观看或阅读新闻报道，思考系统引发安全事故的原因，并对关安全的图标，这些图标上会有控制系统相应的使用规范，我们要按照规范来使用控制系统。【设计意图】通过了解新闻报道中真发生爆炸起火所致。(人为因素)报道2:2022年3月2日清晨，某大并没有响。(设备原因)报道3:2022年6月1日，某小区一质量不合规。(设备原因)报道4:2022年9月3日下午，某小原因进行分类归实发生的安全事故，给学生一些触动和警示，树立使用控制系统的安全意识，具备良好的行为。区一用户家中失火。经现场人员细心勘查并向有关人员询咨询得知，事故缘故是用户在使用灶具时，人远离厨房，长时间无人看管而造成失火，引发爆炸，二死一伤。(人为因素)报道5:2022年9月18日中午，某小区一用户家发生爆炸事故，事故缘故是燃气胶管被老鼠啃咬损坏，发生漏气，但因厨柜密封，泄露燃气难以散发，聚积后到达爆炸极限，用户做饭使用明火时导致事故发生。(外部环境原因)【教师小结】系统引发安全事故的主要原因有人为因素、设备原因、外部环境原因。人为原因，如人在操作过程中疏忽大意、误操作等；设备原因，如设计缺陷、设计漏洞等；外部环境原因，如动物啃食、雷电干扰等。二分析使用联网控制系统的安全事项教师活动学生活动设计意图【教师活动5】提问：在使用联网的设【学生活动5】交流【设计意图】例如，使用计算机上网搜索学习资料、呢?【教师小结】人们使用联网的设备系统设备安全时，一般要注意三个方面的安全：设备安全、人身安全、信息安全。【教师小结】设备安全：主要指保护设备的硬件不被损坏。例如，有的设备要轻拿轻放等。人身安全：主要指用户的不能边走路边拍照，以免踏空或交通事故；不能一边给手机充电一边接通电话，以免发生爆炸；不能长时间或在黑暗处使用电子设备，以免伤害眼睛。信息安全：使用联网设备时，还要注意个在使用联网的设备系统时，需要的安【学生活动6】以使用联网的计算机设备系统为例，从这三个方面说一说使以使用联网的计算机设让学生了解到使用联网控制系统要具备的安全意识。教师活动学生活动设计意图【教师活动6】提示学生，人为挡电梯门，强制它打开的做法是错误并危险会关闭的原因。资料，了解电梯门为何能“知道”门