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文档简介

大公鸡与毛毛虫音乐活动教案 活动目标 1幼儿理解故事内容体会音乐旋律 2在理解基本动作的基础上幼儿创造性的创编动作 3合作创编体验合作的快乐 活动重点 初步用动作随音乐表现“毛毛虫变石头”的情景 活动难点 通过创编尝试用身体部位创造性的表现不同石头造型 活动准备 1外国歌曲音乐 2毛毛虫、大公鸡、各种不同形状大石头的幻灯片 活动时间：25分钟 活动过程： 第一环节：开始部分 1故事导入 （1）今天老师给小朋友们讲一个故事你们肯定没有听过想不想听呀 （2）教师讲述故事大公鸡与毛毛虫 春天到了有一群可爱的毛毛虫在草地上游戏它们一边散步一边唱歌它们走一走不时做个鬼脸还扭扭屁股玩的可高兴了“突然”一只大公鸡昂首挺胸的咯咯咯的走来了“呀！”大公鸡来了可把毛毛虫们吓坏了才能不被大公鸡发现不被它吃掉呢咦有了：“我们变成一块块大石头就不会被大公鸡吃掉了”于是聪明的毛毛虫们相互做了个鬼脸赶紧变成一块块不同形状的大石头大公鸡大摇大摆的走来了看看着、瞅瞅那原来都是一块块大石头呀！一点也不好玩一条毛毛虫也没有吃到就咯咯咯的走开了聪明的毛毛虫们又开始游戏了 2出示幻灯片（大公鸡、毛毛虫、各种形状的石头）幼儿体会故事内容 3总结谈话： 毛毛虫真聪明想出的办法太好了！它们为了保护自己变成了各种各样的大石头那么我们今天就把这个故事跟着音乐用游戏的形式表现出来吧！ 第二环节：基本部分学习音乐游戏 1幼儿感知音乐体会音乐旋律所表达的内容 幼儿和老师一起听音乐边听音乐老师边讲解毛毛虫散步做鬼脸扭扭屁股都用什么动作让幼儿对故事更深的了解 2幼儿学习游戏听音乐随着音乐创编动作 幼儿和老师一起做动作在变成石头的时候要提醒幼儿“不能说话、不能动、等”重点强调“大公鸡最喜欢吃毛毛虫” 3创编：老师和幼儿一起创编不同形状的大石头 让幼儿进行创编编一个和老师不一样的石头分别让幼儿说说自己变得石头 4幼儿合作做音乐游戏 两个孩子合作变石头每组幼儿要变出和别的组不同的大石头造型找出每组幼儿说说自己变得石头再跟随音乐做游戏 5幼儿创作性表演游戏 第三环节 结束部分：安全教育 谈话： 对幼儿进行自我安全教育
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